|
7人类的“老师” 一、按课文内容填空 1、科学家从（ ）在水中自由升降的现象中得到启示，发明了潜水艇。 2、人类从（ ）那里找到了防止机毁人亡这类事故的方法。 3、工程师模仿（ ）的形体，改进了船体的设计，大大提高了轮船的航行速度。 4、人们模仿（ ）造出了会跳跃的越野汽车。 5、雷达是从（ ）身上得到启示而发明的。 6、（ ）是人类的好“老师”。 7、一个人握住鸡蛋使劲捏，怎样用力，不能把鸡蛋捏碎。鸡蛋壳之能承受这么大的压力，是它把压力均匀地分散到蛋壳的各个部分。 8、人类从鱼儿那儿得到启示，发明了；从鸟儿那儿得到启示，发明了；从那儿改进了船体的设计；从那儿设计出“薄壳结构”的建筑物等等。 9、科学家从 的现象中得到启示，发明了 ；科学家研究了 的原理，发明了 。以后还从 等的飞行特点受到启示，造出了许多 。工程师模仿 ，改进了 ，大大提高了 。建筑师根据的特点，设计出许多 。人们模仿 造出了 ；模仿 制成了 ……所以说，自然界的种种生物真是人类的“ ”啊！ 二、词语搭配 吸取（） 花费（） 防止（） 提高（） 承受（ ） 解决（ ） 研究（ ） 设计（ ） 绘制（） 改进（） 改正（） 三、多音字
降 落 投 降 散 步 松 散 薄 饼 薄 弱 贝 壳 地 壳 痕 迹
圆 晕 头 晕 模 仿 模 样 调 转 调 节 兴 冲冲 兴 奋 横切面 四、解释带点的字 轻而易举的“举”是（）的意思 微不足道的“道”是（）的意思 出类拔萃（） 选拔人才（） 拔苗助长（） 拔掉碉堡（ ） 表白（） 白卷（） 写白字（） 真相大白（） 五、反义词 平易近人（ ） 浅尝辄止（ ） 独出心裁（ ） 从容不迫（ ） 表里如一（ ） 鲜为人知（ ） 不甘示弱（ ） 不同凡响（ ） 博学多才（ ） 无所不晓（ ） 绝处逢生（ ） 高瞻远瞩（ ） 隐藏（ ） 坚固（ ） 焦躁（ ） 优雅（ ） 六、近义词 隐藏（ ） 坚固（ ） 焦躁（ ） 优雅（ ） 七、根据要求在括号里填上合适的词语 1、填由“烈”组成的词 （ ）地抖动 （ ）的炮火（ ）的掌声（ ）炎炎 2、 填由“心”组成的词语 （ ）指导（ ）帮助 （ ）学习（ ）思考 1、 填由“优”组成的词语 成绩（ ）种子（ ）环境（ ）（ ）产品 八、把成语补充完整，并选择合适的填入下面句中的括号里。 （ ）不足（ ） 轻而（ ）（ ） （ ）（ ）吞枣 （ ）能（ ）巧 （ ）为人（ ） （ ）能补（ ） 无（ ）不（ ） （ ）一（ ）十 1、（ ）是良训，一分辛苦一分才。 2、我们读书应该多采用精读的方法，切不可（ ）。 3、诸葛亮上知天文，下知地理，可谓是（ ）。 4、用双脚踢毽子似乎是一件（）的小事，可很多人都不是（）就能踢起来的，必须勤加练习，然后做到（）。
答案
7人类的“老师” 一、按课文内容填空 1、科学家从（鱼儿）在水中自由升降的现象中得到启示，发明了潜水艇。 2、人类从（蜻蜓）那里找到了防止机毁人亡这类事故的方法。 3、工程师模仿（鲸）的形体，改进了船体的设计，大大提高了轮船的航行速度。 4、人们模仿（袋鼠）造出了会跳跃的越野汽车。 5、雷达是从（蝙蝠）身上得到启示而发明的。 6、（自然界的种种生物）是人类的好“老师”。 7、一个人握住鸡蛋使劲捏，无论怎样用力，也不能把鸡蛋捏碎。鸡蛋壳之所以能承受这么大的压力，是因为它把压力均匀地分散到蛋壳的各个部分。 8、人类从鱼儿那儿得到启示，发明了潜水艇；从鸟儿那儿得到启示，发明了飞 机；从鲸那儿改进了船体的设计；从蛋壳那儿设计出“薄壳结构”的建筑物等等。 9、科学家从鱼儿在水中自由升降的现象中得到启示，发明了潜水艇；科学家研究了鸟儿飞行的原理，发明了飞机。以后还从苍蝇、蚊子、蜜蜂等的飞行特点受到启示，造出了许多具有各种优良性能的新式飞机。工程师模仿鲸的形体，改进了船体的设计，大大提高了轮船航行的速度。建筑师根据“蛋壳结构”的特点，设计出许多既轻便又省料的建筑物。人们模仿袋鼠造出了会跳跃的越野汽车；模仿某些贝壳制成了外壳坚固的坦克……所以说，自然界的种种生物真是人类的“好老师”啊！ 二、词语搭配 吸取（教训） 花费（精力） 防止（事故） 提高（速度） 承受（压力） 解决（问题） 研究（方法） 设计（图案） 绘制（表格） 改进（程序） 改正（错误） 三、多音字 jiàng xiáng sàn sǎn báo bó ké qiào hén 降 落 投 降 散 步 松 散 薄 饼 薄 弱 贝 壳 地 壳 痕 迹 yùn yūn mó mú diào tiáo xìngchōng xīng héng 圆 晕 头 晕 模 仿 模 样 调 转 调 节 兴 冲冲 兴 奋 横切面 四、解释带点的字 轻而易举的“举”是（向上抬，向上托）的意思 微不足道的“道”是（说）的意思 出类拔萃（超出） 选拔人才（挑选） 拔苗助长（抽出） 拔掉碉堡（夺取 ） 表白（陈述） 白卷（空白） 写白字（错误） 真相大白（清楚） 五、反义词 平易近人（盛气凌人） 浅尝辄止（精益求精） 独出心裁（循规蹈矩） 从容不迫（惊慌失措） 表里如一（口是心非） 鲜为人知（家喻户晓） 不甘示弱（甘拜下风） 不同凡响（平淡无奇） 博学多才（才疏学浅） 无所不晓（一无所知） 绝处逢生（山穷水尽） 高瞻远瞩（鼠目寸光） 隐藏（ 暴露 ） 坚固（ 松散 ） 焦躁（耐心） 优雅（粗鲁） 六、近义词 隐藏（隐蔽 ） 坚固（牢固） 焦躁（急噪） 优雅（文雅） 七、根据要求在括号里填上合适的词语 1、填由“烈”组成的词 （剧烈）地抖动 （猛烈）的炮火 （热烈）的掌声 （烈日）炎炎 1、填由“心”组成的词语 （耐心）指导 （热心）帮助 （虚心）学习 （专心）思考 2、填由“优”组成的词语 成绩（优秀） 种子（优良） 环境（优美） （优质）产品 八、把成语补充完整，并选择合适的填入下面句中的括号里。 （微）不足（道） 轻而（易）（举） （囫）（囵）吞枣 （熟）能（生）巧 （鲜）为人（知） （勤）能补（拙） 无（所）不（晓） （闻）一（知）十 1、（勤能补拙）是良训，一分辛苦一分才。 2、我们读书应该多采用精读的方法，切不可（囫囵吞枣）。 3、诸葛亮上知天文，下知地理，可谓是（无所不晓）。 4、用双脚踢毽子似乎是一件（微不足道）的小事，可很多人都不是（轻而易举）就能踢起来的，必须勤加练习，然后做到（熟能生巧）。
|