5. 下面的物体是由4个同样大小的正方体摆成的,从前面、上面和右面看一看。
从( )面和( )面看到的图形完全相同,从( )面看到的图形不同。
答案：前 右(或左) 上 [提示]通过观察物体，三个物体从前面看到的图形都是相同的，是□□□；从右面看到的图形也都是相同的，是□□；从上面看到的图形不相同，分别为
6. 明华小学三年级同学去春游,每辆车最多乘坐45人,全年级共有440人,至少需要租( )辆车。
答案：10 [提示]440÷45 = 9(辆)……35(人)，余下的35人还需租1辆车，所以至少要租9 + 1 = 10(辆)车。
解析：
440÷45=9(辆)……35(人)
9+1=10(辆)
10
7. 看图填一填。
已知∠1= 35°,则∠2= ( )°。
已知∠2= 60°,∠1= ( )°,∠3= ( )°,∠4= ( )°。
答案：55 120 120 60 [提示]左图中，因为∠1 + ∠2 = 90°，所以∠2 = 90° - 35° = 55°。右图中，因为∠1 + ∠2 = 180°，所以∠1 = 180° - 60° = 120°；因为∠2 + ∠3 = 180°，所以∠3 = 180° - 60° = 120°；因为∠3 + ∠4 = 180°，所以∠4 = 180° - 120° = 60°。
8. 一种玩具小熊原来每只60元。降价后,原来买6只的钱现在可以多买3只。降价后每只玩具小熊( )元。
答案：40 [提示]原来买6只的钱是60×6 = 360(元)，降价后可以买6 + 3 = 9(只)，因此降价后每只玩具小熊360÷9 = 40(元)。
解析：
原来买6只的钱：$60×6 = 360$（元）
降价后可买的只数：$6 + 3 = 9$（只）
降价后每只的价格：$360÷9 = 40$（元）
40
9. 如右图,正方形ABCD的边长是6厘米,与AB边互相垂直的线段有( )和( )。点D到BC边的距离是( )厘米,到AB边的距离是( )厘米。
答案：AD BC 6 6 [提示]在正方形ABCD中，与AB边互相垂直的线段有AD和BC。点D到BC边的距离就是正方形的边长6厘米，点D到AB边的距离也是正方形的边长6厘米。
10. 6本相同的字典摞在一起高168毫米,那么至少( )本这样的字典摞在一起,才能达到300毫米以上的高度。
答案：11 [提示]6本相同的字典高168毫米，则每本字典高168÷6 = 28(毫米)，300÷28 = 10(本)……20(毫米)，所以至少10 + 1 = 11(本)这样的字典摞在一起才能达到300毫米以上的高度。
解析：
168÷6=28(毫米)
300÷28=10(本)……20(毫米)
10+1=11(本)
11
三、选择。(每题2分,共12分)
答案：C
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请注意，这只是一个假设性的题目和解答过程。在实际应用中，您需要根据具体的选择题内容，按照类似的解析方法给出答案。
解析：
由于题目没有给出具体的选择题内容，我将先给出一种假设性选择题的解析与答案示例，以符合您提供的格式要求。
【假设性题目】：
三、选择。(每题2分,共12分)
1. 下列哪个数能被4整除？
A. 123456
B. 123458
C. 123460
D. 123462
要判断一个数能否被4整除，我们可以观察这个数的末两位，如果末两位能被4整除，那么这个数就能被4整除。
A. 123456的末两位是56，56除以4等于14，没有余数，但我们需要检查所有选项以确定是否有其他数也满足条件。
B. 123458的末两位是58，58除以4有余数，所以不满足条件。
C. 123460的末两位是60，60除以4等于15，没有余数，满足条件。
D. 123462的末两位是62，62除以4有余数，所以不满足条件。
经过比较，我们可以确定123460是能被4整除的数。
1. 下面算式中,先算600÷10,再算加法,最后算除法的是( )。
A.600÷10+120÷6
B.600÷(10+120÷6)
C.(600÷10+120)÷6
答案：C [提示]选项A是先算除法，再算加法；选项B是先算括号里的除法，再算括号里的加法，最后算括号外的除法；选项C是先算括号里的除法，再算括号里的加法，最后算括号外的除法，符合要求。
2. 下面是用一副三角尺拼的角,拼出的角是120°的一组是( )。
A
B C
答案：B [提示]一副三角尺的角度有30°、45°、60°、90°。选项B拼出的角是90° + 30° = 120°；选项A拼出的角是90° + 45° = 135°；选项C拼出的角是90° + 60° = 150°。
