1. 看图列式计算。
(1)
$□ + □ = □$
$□ - □ = □$ $□ - □ = □$
(2)
$□ ◯ □ ◯ □ = □$
答案： (1) $6+4=10$ $10-6=4$ $10-4=6$
(2) $5+2-4=3$
2. 亮点原创·非遗承载着人类的智慧、历史的文明与辉煌，让我们一同走进非遗课堂。
(1)
皮影戏表演屏幕的上方有(
2
)个人物，下方有(
3
)个人物，一共有(
5
)个人物。
$□◯□=□$(个)
(2)
同学们一共要完成18幅“扎染”作品，已经完成了(
10
)幅，还剩(
8
)幅没有完成。
$18◯□=□$(幅)
答案：2. (1) 2 3 5 $2+3=5$
(2) 10 8 $18-10=8$
3.（2025·襄阳市期末改编）连一连。
下午5时 晚上9时 上午8时
答案：3. 连线结果如
所示
4. 新趋势 开放探究
中蓝线的长用6表示。
（1）图中红线的长用（
10
）表示。
（2）你能在图中画出长是7的线吗？（至少画出2条）
答案：4. (1) 10
(2) 答案不唯一,如：
