听第二篇短文,回答第 16—20 小题。
(
B
)16. What time did the speaker use to get up in the morning?
A. At 5:45.
B. At 6:00.
C. At 6:15.
(
C
)17. What animal did the speaker have to feed every morning?
A. His father's cows.
B. His lovely dog.
C. His father's chickens.
(
B
)18. How far did the speaker use to walk from home to school every day?
A. One kilometre.
B. Two kilometres.
C. Three kilometres.
(
A
)19. Why didn't the speaker watch TV?
A. Because he didn't have one.
B. Because it was boring.
C. Because the TV was broken.
(
C
)20. What does the speaker think of the old days?
A. He thinks they were boring.
B. He worries about the old days.
C. He thinks he had some good times.
解析:
【分析】
这是典型的短文听力理解题,解题时首先要提前预读所有题干和选项,标记每道题的核心定位信息:16题定位过去起床的时间、17题定位需要投喂的动物、18题定位家到学校的步行距离、19题定位不看电视的原因、20题定位说话人对旧日生活的评价。听录音时带着提前预判的定位点针对性捕捉对应关键信息,听到相关内容时立刻匹配选项,全部听完后再结合短文整体叙事逻辑核对答案,排除干扰项即可。
【解析】
16. 听力原文明确提及说话人过去早上通常6点起床,对应选项B,排除A、C的干扰时间选项。
17. 原文提到说话人每天早上需要帮父亲喂鸡,对应选项C,排除A、B的错误动物选项。
18. 原文说明说话人过去每天从家步行两公里到学校,对应选项B。
19. 原文提到当时家里根本没有电视机,所以没法看电视,对应选项A。
20. 说话人最后表示虽然过去的生活比较辛苦,但自己拥有很多美好的时光,对应选项C。
【答案】
16-20 BCBAC
【知识点】
听力细节抓取,听力态度推断,听力预读技巧
【点评】
本题属于生活化叙事类基础听力题,考点全部围绕短文中的关键细节和最终态度设置,没有设置过于复杂的混淆陷阱,只要学生掌握提前预读选项标记定位词的技巧,听录音时针对性抓取数字、名词、因果逻辑和态度表述,就可以顺利选出正确答案,能够有效锻炼学生的基础听力信息捕捉能力。
【难度系数】
0.7