三、看图，根据上下文补全对话。(每空一词)
1. A: How do I
get
to
your house?
B: You can
take
the
metro
.
A: Is the station
far
from here?
B: No. You can
get
on the metro at Park Station and
get
off
at City Library Station. Then walk
to
Moon Street. My home is near the street.
A: Oh, I see. Thank you.
2. A: Excuse me, I'm new here. I don't know the
way
to the park. Can you
help
me?
B: Well, I'll draw a map for you. Go along this street and turn
right
at the traffic lights. Go a little further. The park is
on
your
left
.
A: I see. It looks a little
far
from here. Can I go there
by
bus
?
B: Sure. You can
take
the No. 11 bus. The bus stop is over there.
A: Thank you very much.
答案：1. get to；take；metro；far；get；get off；to
2. way；help；right；on；left；far；by bus；take
解析：
【分析】
这是两道问路指路主题的情景补全对话题，解题时首先通读对话判断场景是询问出行路线、讨论交通方式，再结合上下文给出的提示线索（比如后文出现的metro、bus等关键词），匹配小学阶段问路相关的固定短语搭配，逐空推导：第一部分围绕坐地铁去对方家展开，第二部分围绕去公园的路线和公交出行展开，所有空都要符合“每空一词”的要求，同时保证语义通顺、搭配正确。
【解析】
1. 逐空推导：
① 前两空：句意是“我怎么到达你家？”，固定短语get to表示“到达”，前面有助动词do，动词用原形，填get to；
② 第三、四空：句意是“你可以乘坐地铁”，后文出现metro提示交通工具，“take + the + 交通工具”表示乘坐某交通，情态动词can后用动词原形，填take、metro；
③ 第五空：句意是“车站离这里远吗？”，固定搭配far from表示“远离”，填far；
④ 第六空：固定短语get on表示“上车”，情态动词can后用原形，填get；
⑤ 第七、八空：固定短语get off表示“下车”，和前面的上车动作对应，和get on并列形式一致，填get off；
⑥ 第九空：句意是“然后步行去往月亮街”，walk to表示步行前往某地，填to。
2. 逐空推导：
① 第一空：固定搭配the way to...表示“去……的路”，符合“不知道去公园的路”的语义，填way；
② 第二空：句意是“你能帮我吗？”，情态动词can后用动词原形help，填help；
③ 第三空：指路常用表达turn right表示“右转”，符合路线描述逻辑，填right；
④ 第四、五空：固定搭配on your left表示“在你的左边”，描述公园的方位，填on、left；
⑤ 第六空：句意是“它看起来离这儿有点远”，a little修饰形容词far，填far；
⑥ 第七、八空：介词短语by bus表示“乘坐公交车”，作方式状语，符合后面提到公交的语境，填by bus；
⑦ 第九空：表示“乘坐某路公交”用take + the + 公交线路，情态动词can后用动词原形，填take。
【答案】
1. get to；take；metro；far；get；get off；to
2. way；help；right；on；left；far；by bus；take
【知识点】
情景交际（问路），固定短语搭配，出行表达
【点评】
本题贴合日常出行问路的真实场景，核心考察小学阶段问路指路的常用固定搭配，难度适中，学生只要熟记相关短语、结合上下文给出的交通类提示词就能顺利推导，易错点是get on/get off、far from这类短语的拼写，以及方位介词的正确使用。
【难度系数】
0.7
