零五网 全部参考答案 经纶学典学霸 2026年学霸五年级英语下册译林版 第143页解析答案
八、[漫画图解] 根据故事内容,将图片重新排序。(5分)
1. There is a “magic doctor(神医)”named(名叫) Hua Tuo.
2. One day,two men with a headache and a fever come to see him.
3. Then,Hua Tuo gives them two different kinds(种类) of medicine.
4. The two men ask why and Hua Tuo says they have different causes(病因).
5. Soon after(不久以后),the two men recover(康复). They are very happy.

(
3
)      (
4
)      (
2
)      (
1
)      (
5
)
答案:3 4 2 1 5
解析:
【分析】
解题时我们可以先梳理故事的叙事逻辑,再把每幅图和对应的句子逐一匹配:
1. 先通读5段文字,理清华佗治病的完整流程:先介绍神医华佗→两个生病的人前来就诊→华佗给两人开出不同的药→两人疑惑询问原因,华佗解释病因不同→两人很快康复十分开心。
2. 再逐张观察插图内容:最左侧第一张图是众人递出不同的药方/药,对应“华佗给两人不同的药”;第二张图两人拿着药/药方对着华佗问Why,对应“两人询问原因,华佗解释病因不同”;第三张图两个男子满头问号神态难受,对应“两个头疼发烧的人来看病”;第四张图是拿着草药、旁边放着药臼的古代医者,对应“介绍名叫华佗的神医”;最右侧第五张图两人神态轻松开心周围飘着花,对应“两人康复十分高兴”。
3. 最后按照插图从左到右的顺序,填入对应句子的序号即可。
【解析】
我们逐图匹配对应情节:
第1幅图:画面展示不同的手递出不同的纸张/药物,对应情节3“然后华佗给他们两种不同的药”。
第2幅图:画面里两名男子拿着纸张,对着站着的华佗提出疑问“Why?”,对应情节4“两人问为什么,华佗说他们有不同的病因”。
第3幅图:画面里两名男子满头问号,神态不适,对应情节2“有一天,两个头疼发烧的人来找他看病”。
第4幅图:画面里是手持草药、旁侧放着捣药器具的古代医者华佗,对应情节1“有一位名叫华佗的神医”。
第5幅图:画面里两名男子神态舒展愉悦,周围有装饰小花,对应情节5“不久之后两人康复,非常开心”。
因此从左到右五幅图的排序为3、4、2、1、5。
【答案】
3 4 2 1 5
【知识点】
故事逻辑排序,图文匹配
【点评】
这道题结合了中国古代名医华佗的经典小故事,既考察学生的图文对应能力,也考察学生对叙事类文本先后逻辑的梳理能力,做题时先梳理完整故事的先后顺序,再逐一匹配插图就能轻松得出正确答案。
【难度系数】
0.7
九、[科技运用] 完形填空。(10分)
Liu Tao doesn’t 1 well today. He has a 2 . His mother takes him to the hospital. In the waiting room,many 3 people are sitting on the chairs. The doctor uses(使用) an “AI doctor” to help him. “It can help us find out what’s wrong,” the real doctor says.
The AI doctor starts to 4 . First,it looks at Liu Tao’s face,eyes and tongue(舌头). Next,it listens to his voice(声音) and breath(呼吸). Then,it 5 him some questions. After that,the AI doctor touches his wrist(手腕) and feels the pulse(脉搏). It takes the temperature and 6 it on the screen(屏幕),“It’s 39 ℃.” 7 ,the AI doctor says “He has the flu(流感).” and tells him to take some medicine.
Liu Tao’s mother asks,“Is the AI doctor right?” “Yes!” the real doctor answers. “It’s good to do what it says. The AI learns from a lot of medical records(医疗记录).”
8 taking the medicine,Liu Tao feels better. He thinks,“The AI doctor is clever. It can 9 ,listen,ask,and feel the pulse. It 10 real doctors save people!”
(
A
)1. A. feel B. sound C. smell
(
B
)2. A. toothache B. fever C. stomachache
(
B
)3. A. tired B. sick C. hungry
(
C
)4. A. ask B. talk C. check
(
C
)5. A. chats B. answers C. asks
(
A
)6. A. shows B. draws C. sees
(
A
)7. A. Finally B. Then C. Next
(
A
)8. A. After B. Before C. At
(
C
)9. A. smell B. hear C. look
(
B
)10. A. hurts B. helps C. works
答案:1. A 2. B 3. B 4. C 5. C 6. A 7. A 8. A 9. C 10. B
解析:
【分析】
拿到这篇完形填空,首先先通读全文梳理故事主线:刘涛身体不适去医院,体验了AI医生辅助问诊的完整流程,服药后好转,感叹AI可以辅助真人医生救人。接下来逐空结合上下文的线索、词义辨析排除错误选项:比如后文提到去医院就能对应第一空是“感觉不舒服”,后文出现的39℃体温可以对应第二空是发烧,顺着医院候诊、AI医生一步步检查、得出诊断、服药好转的逻辑链,就能顺理成章选出所有正确答案。
【解析】
1. 后文提到刘涛生病去医院,说明他今天身体状态不好,feel表示“感觉”,sound意为“听起来”,smell意为“闻起来”,不符合语境,选A。
2. 第二段后文明确提到体温39℃,说明他发烧了,fever表示发烧,toothache是牙疼,stomachache是肚子疼,不符合后文提示,选B。
3. 医院候诊室里坐的都是前来看病的人生病的人,sick表示生病的,tired意为疲惫的,hungry意为饥饿的,不符合场景,选B。
4. 后文描述AI医生看面部、看舌头、听呼吸等一系列操作,这些都是问诊检查的步骤,check表示检查,ask意为询问,talk意为交谈,不符合语境,选C。
5. 此处表达AI医生向刘涛提出一些问题,ask sb. questions是固定搭配,意为“问某人问题”,chat后需要加with接对象,answer意为回答,逻辑颠倒,选C。
6. 测完体温后把39℃的数值展示在屏幕上,show表示展示、显示,draw意为画画,see意为看见,不符合句意,选A。
7. 前文已经用First、Next、Then列出了多步检查操作,此处是所有检查完成后的最终步骤,得出诊断结论,finally表示最后,then然后、next接下来都不符合“最后一步”的逻辑,选A。
8. 后文提到刘涛感觉好多了,符合常识的逻辑是吃完药之后身体才会好转,after表示在……之后,before在……之前,at接具体时间点,不符合逻辑,选A。
9. 前文第二段明确提到AI医生第一步是看刘涛的脸、眼睛和舌头,对应此处的动作look,后文已经出现了listen,hear语义重复,smell闻的动作文中没有提及,选C。
10. 句意为AI医生帮助真人医生救助病人,help sb. do sth.是固定搭配,意为帮助某人做某事,hurt意为伤害,work是不及物动词不能直接接宾语,选B。
【答案】
1.A 2.B 3.B 4.C 5.C 6.A 7.A 8.A 9.C 10.B
【知识点】
语境词义辨析,固定搭配应用,行文逻辑梳理
【点评】
本题结合AI医疗的热点主题,贴合学生日常就医的生活认知,所有选项的提示线索都在上下文中有明确体现,学生只要通读全文理清问诊的先后逻辑,结合基础词义辨析就能顺利选出答案,同时也能让学生感受到科技给生活带来的便利。
【难度系数】
0.8
(A)[生活运用]Grace将要举办一场生日聚会。阅读对话内容,判断句子正(T)误(F)。(5分)
Grace:Mum,it’s February 20th. The day after tomorrow is my birthday.
Mum:Oh,wonderful! Let’s have a small party for you. Check the cupboard(碗橱) for me. What snacks have we got?
Grace:OK,let me see ... There are some potato chips,a few biscuits and some instant noodles. Oh,but we’re out of bread.
Mum:Right,no bread ... Okay,what’s in the fridge?
Grace:There’s some beef and mushrooms.
Mum:Sweetie(宝贝),that’s not beef—it’s pork(猪肉)! I cook it with the mushrooms for lunch today. Any tomatoes?
Grace:Yes,three tomatoes.
Mum:OK. We can use them to make sandwiches for the party.
Grace:Great! I love sandwiches with tomatoes.
Mum:All right,let’s have lunch first,and then we’ll go shopping.
(
F
)1. Grace’s birthday is on the twenty-third of February.
(
T
)2. There isn’t any bread in the cupboard.
(
T
)3. The underlined word “it” refers to the pork.
(
F
)4. Grace’s mum wants to cook beef with mushrooms for the party.
(
F
)5. Grace and her mum will go shopping first.
答案:1. F 2. T 3. T 4. F 5. F
解析:
【分析】
做这道阅读判断正误题时,我们可以按照“先通读对话梳理核心信息,再逐题定位原文对应内容,比对题干描述和原文信息是否一致”的思路来解题:
1. 先整体读对话,理清时间、现有食材、后续安排这些核心信息;
2. 每拿到一道题干,立刻回到对话里找对应的原文片段,核对细节:比如第一题要先根据给出的今日日期推算生日日期,第二题找碗橱里的食材描述,第三题找划线it的前文指代内容,第四题找妈妈要做的餐食对应的食材和用途,第五题找两人后续的动作先后顺序,就能快速判断对错。
【解析】
我们逐题核对原文信息:
1. 原文Grace说今天是2月20日,后天是她的生日,推算可知20日的后天是2月22日,不是2月23日,题干描述错误。
2. 原文Grace查看碗橱后提到“but we’re out of bread”,意思是我们没有面包了,和题干“碗橱里没有面包”描述一致。
3. 划线it的前文妈妈明确说“that’s not beef—it’s pork! I cook it with the mushrooms for lunch today”,说明要用蘑菇一起煮的是猪肉,it指代pork,描述正确。
4. 原文妈妈说要把猪肉和蘑菇煮了当午饭,并没有打算用牛肉和蘑菇做派对食物,题干描述错误。
5. 原文妈妈说“let’s have lunch first,and then we’ll go shopping”,说明两人先吃午饭再去购物,不是先去购物,题干描述错误。
【答案】
1. F 2. T 3. T 4. F 5. F
【知识点】
阅读细节理解,代词指代辨析,日期推算
【点评】
这是一篇贴近日常生活的情景对话阅读题,整体难度偏低,主要考察学生快速定位原文信息的能力,几个易错题点集中在日期推算、代词指代识别、动作先后顺序的细节区分上,做题时只要耐心回到原文核对对应内容,就能避免出错。
【难度系数】
0.8
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