【分析】
做这类首字母提示补全句子的题目时，首先要先通读完整句子，准确理解句子的整体含义，再结合空格给出的首字母提示，联系对应的常用词汇、固定搭配，同时兼顾语法规则判断单词的正确形式，比如动词的时态、第三人称单数变形、名词的复数形式、词性匹配等，就能准确推出答案。我们逐句梳理逻辑：第一句梳理喝牛奶和就寝时间的先后关系，对应“在…之前”的介词；第二句匹配暑假去上海的动作，对应动词参观；第三句结合“吃太多甜食有害”的提示，前面填否定含义的情态动词，后面对应对牙齿有害的常识；第四句结合“没法写字”的提示，推出右臂疼痛的表达，修饰写字的动作要使用副词；第五句结合鞋子太紧的前提，对应“脱掉”的固定短语，注意主语是第三人称单数要做形式变形即可。
【解析】
1. 句意为“Peter通常在睡前喝一些牛奶”，结合首字母b和名词bedtime（就寝时间），表示“在……之前”的介词before符合语境，故填before。
2. 句意为“他们想要今年暑假参观上海”，固定结构want to do sth. 后接动词原形，结合首字母v和地点Shanghai，动词visit（参观）符合要求，故填visit。
3. 第一空：句意为“你不应该吃太多甜食，这对你的……不好”，结合首字母s，情态动词should的否定形式shouldn't（不应该）符合逻辑；第二空：吃太多甜食对牙齿有害，这里用复数表泛指全部牙齿，结合首字母t，填teeth，故两个空依次填shouldn't; teeth。
4. 第一空：句意为“John的右臂疼，他没法写字”，主语John's right arm是第三人称单数，一般现在时谓语动词用hurt的三单形式hurts，结合首字母h符合要求；第二空：修饰动词write需要用副词，表达“写得好”，结合首字母w，填副词well，故两个空依次填hurts; well。
5. 句意为“这只鞋太紧了，所以她把它脱下来了”，固定短语take off表示“脱掉”，主语she是第三人称单数，一般现在时谓语动词用take的三单形式takes，故填takes off。
【答案】
1. before 2. visit 3. shouldn't; teeth 4. hurts; well 5. takes off
【知识点】
首字母填空，固定搭配，词形变换
【点评】
本题属于基础的词汇考察题型，覆盖了小学阶段核心的介词、情态动词、名词、动词短语考点，既考察学生对句意的理解能力，也提醒学生注意词形变化的细节，比如第三人称单数谓语变形、名词复数不规则变化、副词修饰动词这些易错点，整体考点偏向基础，适合巩固课内核心词汇。
【难度系数】
0.8

【分析】
做这类选词适当形式填空题时，首先要先通读所有备选词汇，明确每个词的词性、基础含义，再逐句分析空格所在的语境提示、语法要求，先判断空格需要的词性、对应的时态/搭配规则，再从备选词中匹配对应单词，最后按照规则完成正确的词形变换，同时注意本题8个空刚好对应8个备选词，不会重复使用词汇。
【解析】
1. 句中"Shh ... Don’t shout!"提示动作此刻正在发生，要用现在进行时，结构为be+现在分词；主语your baby brother是第三人称单数，be动词用is，sleep的现在分词为sleeping，因此填is sleeping。
2. 句子表达“不要落下任何东西”，该句隐含否定语义，否定语境中不定代词something要变为anything，因此填anything。
3. 第一空是固定搭配would like to do sth.（想要做某事），因此drink要变为不定式to drink；第二空是there be句型，后面的any提示句子为否定句，milk是不可数名词，be动词的否定形式用isn't，因此两个空依次填to drink; isn't。
4. 第一空是固定搭配like doing sth.（长期喜欢做某事），cook要变为动名词cooking；第二空potato是可数名词，此处泛指土豆要用复数形式，potato的复数为potatoes，因此两个空依次填cooking; potatoes。
5. 第一空表示日期“5月20日”，要用序数词，twenty对应的序数词是twentieth；第二空表示“第32个生日”，要用序数词，thirty-two对应的序数词是thirty-second，因此两个空依次填twentieth; thirty-second。
【答案】
1. is sleeping 2. anything 3. to drink; isn't 4. cooking; potatoes 5. twentieth; thirty-second
【知识点】
现在进行时
不定代词用法
序数词转换
【点评】
本题是基础的词形变换类考题，覆盖了时态判断、固定搭配、名词复数变形、数词规则变化等核心基础知识点，要求学生不能只记单词原形，要结合句子的语境和语法规则灵活调整词形，易错点集中在potato的复数、整十/几十几的序数词不规则变形上。
【难度系数】
0.7

【分析】
做这类对话类连词成句题，首先可以结合上下文的问答逻辑先确定每句话的语义方向，再判断句子是疑问句还是陈述句：如果是特殊疑问句，先找句首的特殊疑问词，之后依次排列助动词、主语、剩余动作/状语成分；如果是陈述句，先确定主语放在句首，之后接谓语动词，最后排列地点/方式等修饰状语，同时结合平时积累的固定常用搭配组合单词，最后检查首字母大写和标点是否符合要求即可。
【解析】
1. 结合后文B描述自己鞋子湿了的语境，要表达询问对方状况的含义，组合给定单词得到常用固定问句，注意句首首字母大写，句末用问号。
2. 对应上文A询问居住地点的问题，这是陈述句，主语I放句首，后接谓语live，地点状语on Park Street放在句末，句末用句号。
3. 对应后文B回答“坐公交”的交通方式答语，特殊疑问词How放句首，后接助动词do、主语you，再搭配固定短语come to school，句末用问号。
4. 对应后文B用Because回答原因的逻辑，特殊疑问词Why放句首，接常用反问结构don't you，之后接动作come to school，方式状语by car放在句末，句末用问号。
5. 对应后文B回答爸爸坐地铁上班的答语，特殊疑问词How放句首，后接助动词does、主语your father，再搭配固定短语go to work，句末用问号。
【答案】
1. What's wrong with you?
2. I live on Park Street.
3. How do you come to school?
4. Why don't you come to school by car?
5. How does your father go to work?
【知识点】
连词成句，特殊疑问句结构，情景交际
【点评】
本题结合生活化的出行话题对话考察连词成句能力，既考察了基础的英语句子语序规则，也融入了日常问候、询问交通方式的常用交际表达，难度较低，做题时借助上下文问答的提示反推句子含义，很容易梳理出正确语序，做完后注意检查首字母大写和标点的书写规范即可。
【难度系数】
0.8

【分析】
首先拿到这道题，我们要先明确写作的核心要求：向网友介绍自己最喜欢的中国传统节日，并且要完整覆盖题干给出的4个提示问题。第一步先选定一个大众熟悉的中国传统节日，比如春节，方便后续展开内容；第二步按照四个问题的顺序依次搭建内容框架：先点明自己最喜欢的节日是什么，再说明这个节日的时间，接着介绍节日里人们的常规活动，最后说明自己喜爱这个节日的原因；第三步在基础要点上适当补充小细节，让内容更连贯生动，同时注意使用简单准确的对应阶段英语句式，保证语句通顺没有语法错误。
【解析】
写作按照以下步骤完成：
1. 开篇点题：直接说明自己最喜欢的节日是春节，开门见山回应第一个问题。
2. 说明节日时间：写出春节通常在每年的一月或者二月，对应第二个问题的要求。
3. 介绍节日习俗：写出春节期间中国人通常会和家人聚餐、在户外放烟花，还补充自己和姐妹一起看烟花的小细节，把烟花比作空中的花，内容更生动，完整回应第三个问题。
4. 收尾表达感受：写出自己在节日里开心激动的心情，点明自己非常喜爱春节，清晰回应第四个问题，整篇内容逻辑连贯，所有要求的要点都没有遗漏。
【答案】
My favourite festival
My favourite festival is the Spring Festival. It is usually in January or February. At this festival, Chinese people like having meals with their family and setting off fireworks in the open air. My sisters and I like to watch fireworks. They look like flowers in the sky. We are very happy and excited. I like the festival very much.
【知识点】
节日主题写作，一般现在时，传统节日常识
【点评】
这篇范文完全覆盖了题干给出的全部4个写作提示要点，内容贴合中国春节的真实习俗，用词简单准确，句式通顺流畅，加入的烟花像空中花朵的小细节让内容更有画面感，符合小学英语书面表达的评分要求。同学们写同类节日介绍作文时，可以按照“点明节日-说明时间-介绍习俗-阐述喜爱原因”的结构展开，很容易做到要点齐全不丢分。
【难度系数】
0.7