【分析】
这道题是英语绘本阅读题，分为图片排序和单项选择两个任务。做任务一时，首先要通读完整绘本，梳理清楚故事从头到尾的情节推进顺序，再逐一对应每幅图的内容，把图片和故事的不同情节匹配，就能得到正确的排序结果。做任务二的选择题时，带着题干的关键词回到原文定位对应的语句，将选项和原文信息比对就能选出正确答案；熟词生义的题目要结合上下文语境判断划线词的实际含义，再对比选项找出不能替换的项即可。
【解析】
任务一解析
先梳理绘本的情节先后顺序：
1. 开篇Nana和Rose决定修理坏掉的钟，二人坐在桌边拿出工具，对着桌上的钟准备动手，对应从左数第2幅图，是第1个发生的情节。
2. 二人发现钟的指针完全不转，将指针取下后重新装回，对应从左数第1幅图，是第2个发生的情节。
3. 二人尝试打开钟的小门，把不肯出来的小鸟从钟里拉出来，对应从左数第5幅图，是第3个发生的情节。
4. 二人准备拆开钟的后盖查看内部零件，Rose伸手打开装零件的盒子，对应从左数第4幅图，是第4个发生的情节。
5. Nana将钟的后盖取下来，露出内部的齿轮，对应从左数第3幅图，是第5个发生的情节。
6. 最后钟被成功修好，挂在支架上，二人看着修好的钟十分开心，对应从左数第6幅图，是第6个发生的情节。
最终排序结果为2 1 5 4 3 6。
任务二解析
1. 定位原文第二段"These hands don't turn at all. They take the hands off."，可知二人最先从钟上取下来的是指针，选B。
2. 语境里"So why won't the clock go?"的go表示钟表运转、走时。A选项run可以表示机器运转，B选项work可以表示设备正常工作/运转，都可以替换go；C选项put意为“放置”，完全不符合语境，不能替换，选C。
3. 定位原文"They see one big wheel and three little wheels."，1个大齿轮加3个小齿轮，总共4个齿轮，选C。
4. 定位原文最后一段"Stop, Nana!" says Rose. "I see how to fix the clock." And she does.，可知最后是Rose修好的钟，选A。
【答案】
任务一：2 1 5 4 3 6
任务二：1. B 2. C 3. C 4. A
【知识点】
绘本情节排序
阅读细节定位
熟词生义辨析
【点评】
本题结合生活化的趣味修钟绘本，既考查学生梳理故事逻辑脉络的排序能力，也锻炼学生从文本中快速定位关键信息的阅读能力，其中熟词生义的小考点引导学生跳出单词的基础释义，结合语境灵活理解词义，整体趣味性强，能有效提升低年龄段学生的英语阅读兴趣。
【难度系数】
0.6