4. 在学习“做自信的人”一课中，同学分享了自信故事，下列学习小组的分析正确的是 (
B
)
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
答案：4. B
5.(2025·江苏无锡期中)奋斗是青春的底色，自信的青春有力量。从“少年中国”“青春之我”的呐喊到“请党放心，强国有我”的誓言，我们能感受到新时代青少年的强烈自信。青少年的自信体现在 (
B
)
① 个人成长的努力之中
② 个人利益的实现之中
③ 对未来的美好憧憬之中
④ 为民族振兴的奋斗之中
A.②③
B.①④
C.①③
D.②④
答案：5. B
6.(2025·江苏泰州期中)从游行罢课要求归还我国领土的五四青年，到打响武装斗争第一枪的南昌起义者，再到改革开放加速中国经济腾飞的实干人……前辈们用信念之火，点燃了他们的青春岁月，照亮了这神州大地。这启示我们 (
D
)
① 只能做轰轰烈烈的大事，实现生命价值
② 自信源于从国家获得的安全感、自豪感
③ 要以昂扬向上的精神面貌担当时代大任
④ 要将个人的命运与时代的脉搏紧密相连
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
答案：6. D
7. 材料 2025 年 3 月 10 日，人民日报新媒体发布《献给春天的演讲：相信》。演讲者王兴兴以“相信”为剑，劈开质疑与不可能。少年时英语屡败，却凭热爱用废料造车、造机器人，19 岁以 200 元“手搓”双足机器人，将“奇迹”拆解为三千技术细节，以笨功夫践行“拆解不可能”的信念。创业后，面对“烧钱赛道”的嘲讽，他拒绝捷径，死磕自主研发，以“因为相信，所以看见”的魄力打破海外垄断，让宇树机器人登顶全球出货量。演讲的最后，他借《哪吒之魔童闹海》呐喊：“我想试试！”——相信，是向“不可能”宣战的勇气，是笨拙却炽热的坚持，更是平凡者改变世界的通行证。
结合材料，运用“自信”知识，对王兴兴的成长故事做出点评。
答案：7. 王兴兴在成长过程中不断发掘自己的潜力，是自信的表现。自信给人力量。自信让人乐观坚定。自信让人远离自负与自卑。向王兴兴学习，我们要找准定位，扬长避短；专注当下，积极行动；勇于探索，增强底气；坚定民族自信心，做自信的中国人。
