4. 从下面图片中你可以领略的是 (
A
)
A.形神兼备、情景交融的美学追求
B.求同存异、和而不同的处世方法
C.文以载道、以文化人的教化思想
D.俭约自守、中和泰和的生活理念
答案：4. A
5. 诸葛亮的《诫子书》中说：“非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”此话反映的是诸葛亮对人生的哲理思考，认为一个人须恬淡寡欲方可有明确的志向，须寂寞清静才能达到深远的境界。此话诠释了 (
C
)
A.形神兼备、情景交融的美学追求
B.推己及人、和而不同的处世之道
C.俭约自守、中和泰和的生活理念
D.道法自然、天人合一的核心思想
答案：5. C
6. 材料一 人文精神是一个国家和民族对自身以及人类前途与命运的关怀，表现为对人的尊严、人的价值的维护和关切，以及对一种全面发展的理想人格的塑造。中华人文精神是中华民族屹立数千年不倒的精神支撑，有其独特的价值。
(1)请推荐一部蕴含着中华人文精神的文艺作品，并说出推荐的理由。
材料二 和谐确实能够产生新事物，但一味求同并不能够持续发展。只有一种声音就谈不上动听，只有一种颜色就谈不上美丽，只有一种味道就不能成为美味，只有一种事物就无法进行衡量。
(2)结合教材所学，谈谈你对材料二的认识。
材料三 “俭，德之共也；侈，恶之大也。”古往今来，“勤俭节约”不仅体现中华民族的价值取向和道德风尚，还留下“历览前贤国与家，成由勤俭破由奢”的历史警思。习近平总书记一直提倡“厉行节约、反对浪费”的社会风尚，多次强调要保持艰苦奋斗、勤俭节约的作风，并率先垂范、以身作则。随着生活条件的改善，党员干部必须坚持以俭修身、以俭兴业，坚持勤俭节约地办一切事情。
(3)材料三对我们有何启示？
答案：6. (1)示例:《三国演义》。罗贯中所著的《三国演义》以东汉末年及三国时期为背景，展现了那个时代的政治斗争和军事策略。作品塑造了刘备、孙权等渴望统一中原的英雄形象，体现了求同存异、和而不同的处世方法。 (2)材料体现了求同存异、和而不同的处世方法。求同存异、和而不同的处世方法，有助于解决人际矛盾，促进社会和谐，为化解当代社会冲突提供重要启示。 (3)秉持俭约自守、中和泰和的生活理念，倡导俭朴、简约的生活方式，克服拜金主义、消费主义、享乐主义等。
