3. (2025·江苏扬州期中)进入青春期，我们会对性产生一些好奇和困惑。了解性知识，我们正确的做法是(
A
)
A.上生物课，阅读相关科普读物
B.避免与父母谈论相关话题
C.参加弘扬优秀传统文化的活动
D.积极参观爱国主义展览会
答案：3. A
4. (2025·江苏南通期中)某校为提高青少年预防和应对性骚扰、性侵害的能力，预防性侵事件的发生，守护孩子们健康成长，开展了集中宣传活动。大家为活动的顺利开展制订了一些方案，你认为不可行的是(
C
)
A.主题班会课上播放防止侵害的宣传片
B.征集“预防性骚扰、性侵害”手抄报
C.号召大家认真读书，减少与外界接触
D.邀请民警进校园开展“防侵害”讲座
答案：4. C
5. 教育部印发《生命安全与健康教育进中小学课程教材指南》(以下简称《指南》)。《指南》要求，初中阶段引导学生学习青春期保健的基本知识和技能，提高预防性骚扰与性侵害的能力。下列说法最能体现这一能力要求的是(
A
)
A.掌握寻求帮助和支持的途径
B.了解性骚扰的定义和形式
C.加强自我防卫的物理训练
D.学习有效的沟通和断然拒绝技巧
答案：5. A
6. (2025·江苏徐州期中)陌生人无故搭讪、网络上的不良信息、身边人的异常行为等都可能是危险的预兆。一旦发现这些信号，下列自我保护的路径正确的是(
D
)
① 学会识别身边的危险信号
② 拨打110报警电话，依法维权
③ 快速离开危险
A.①→②→③
B.②→③→①
C.③→①→②
D.①→③→②
答案：6. D
7. (2025·北京丰台期末)如图是某校问卷调查中的部分数据。这启示我们(
C
)
① 与异性交往对我们的成长有积极作用
② 中学生应自重自爱，言谈举止不越界
③ 应当设置自我保护屏障，减少与他人交往
④ 要增强自我保护的意识和能力，勇敢说“不”
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
答案：7. C
8. 材料一 (教材P10“探究与分享”改编)有的同学喜欢用不雅语言和别人开玩笑。对此，同学们有不同看法。
(1)针对他们的观点，说说你的看法。
材料二 (教材P10“探究与分享”改编)在公交车上，小丹和小倩发现有个男青年不停地往她们身上挤。她们感到害怕，不断往旁边躲避，男青年随即又挤了过来。小丹不知所措。小倩鼓起勇气，严厉地呵斥对方：“你想干什么？再这样我就报警！”男青年见状灰溜溜地下车走了。
(2)评析这两名女生的做法。
答案：8. （1）我们应当自重自爱，言谈举止不越界。青少年身心发展尚未成熟，缺乏社会阅历，在涉及性的问题上尤其要注意边界和规则，否则会伤害自己和他人。
（2）① 小丹缺乏自我保护意识和能力，小倩敢于和善于保护自己。② 我们应当增强自我保护意识，提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力。我们是自己身体的主人，如果有人试图越过身体的“警戒线”，我们要敢于和善于保护自己。在日常生活中，我们要学会辨别并抵制性骚扰、性侵害等行为，掌握有效的应对方法和策略，学会运用法律武器维护自己的合法权益。
