一、选出与下列各句中画线单词属于同类的单词。
(
C
)1. Let's
sweep the floor. A. friend B. nine C. clean
(
B
)2. Your desk is so
big. A. please B. dirty C. now
(
A
)3. Mrs Li is
our Chinese teacher. A. my B. you C. he
(
C
)4. Open the
window, Austin. A. thank B. play C. desk
(
C
)5.
Me too. A. we B. she C. us
答案：一、1.C 2.B 3.A 4.C 5.C
解析：
翻译:
一、选出与下列各句中画线单词属于同类的单词。
（C）1. 让我们打扫地板。A. 朋友 B. 九 C. 打扫
（B）2. 你的书桌如此大。A. 请 B. 脏的 C. 现在
（A）3. 李老师是我们的语文老师。A. 我的 B. 你；你们 C. 他
（C）4. 奥斯汀，打开窗户。A. 感谢 B. 玩 C. 书桌
（C）5. 我也是。A. 我们 B. 她 C. 我们（宾格）
二、根据图片或字母提示完成字谜,并用相应的单词填空。(每个单词限用
一次)
1. It's hot in the room. Jim opens the
window
.
2. Let's sweep the
floor
. It's dirty.
3. Please put your books in your
desk
.
4. —What's that on the chair? Is it a
pencil
?
—Yes. You're right.
答案：二、1.window 2.floor 3.desk 4.pencil
解析：
翻译:
二、根据图片或字母提示完成字谜，并用相应的单词填空。（每个单词限用一次）
1. 房间里很热。吉姆打开了窗户。
2. 让我们扫地吧。它脏了。
3. 请把你的书放进你的书桌里。
4. ——椅子上的那个是什么？它是一支铅笔吗？
——是的。你答对了。
(
A
)1.新趋势 学科融合 The poetic line “茅檐长扫净无苔,花木成畦手自栽。” says that the house is
and beautiful.
A.clean
B.dirty
C.long
答案：三、1.A
(
B
)2.It's a good day. Let's
to the park.
A.goes
B.go
C.going
答案：句，其句型结构为“Let's+动词原形(+其他).”故设空处用动词原形。故选B。
解析：
翻译:
（
B
）2.今天天气不错。我们去公园吧。
A.去（第三人称单数形式）
B.去（动词原形）
C.去（动名词或现在分词形式）
(
C
)3.亮点原创 “
” doesn't describe a clean house.
A.窗明几净
B.一尘不染
C.一清二白
答案：3.C
四、同学们去养老院做志愿者,一起来看一下他们都做了什么吧! 从方框中选择合适的句子补全对话。
Sarah: Hello. Do you want to visit the elders(老年人)?
Jim: Yes. 1.
D
Sarah: It's near the No. 1 Hospital.
Jim: Let's go and see.
Sarah: Wow! It's so big! But it's so dirty.
Jim: 2.
B
Sarah & Amy: OK.
Sarah: Let me clean the table.
Jim: 3.
E
Amy: 4.
A
Sarah: Now, it's so nice and clean. I like the room now.
Jim & Amy: 5.
C
答案：四、1.D 2.B 3.E 4.A 5.C
解析：
翻译:
四、同学们去养老院做志愿者，一起来看一下他们都做了什么吧！从方框中选择合适的句子补全对话。
萨拉：你好。你想去看望老年人吗？
吉姆：是的。1. 这个地方在哪里呢？
萨拉：它在第一医院附近。
吉姆：我们去看看吧。
萨拉：哇！它好大呀！但是它太脏了。
吉姆：2. 我们来为老人们打扫房间吧。
萨拉和艾米：好的。
萨拉：我来擦桌子。
吉姆：3. 我来擦门。你呢，艾米？
艾米：4. 我来擦窗户。
萨拉：现在，它又漂亮又干净了。我现在喜欢这个房间了。
吉姆和艾米：5. 我也是。
A. 我来擦窗户。
B. 我们来为老人们打扫房间吧。
C. 我也是。
D. 但是这个地方在哪里呢？
E. 我来擦门。你呢，艾米？
