3. 关于如图所示的现象，下列说法中正确的是(
D
)
A.都是在小车突然停下时发生
B.都是在突然拉动小车时发生
C.甲图所示的现象是在小车突然停下时发生
D.乙图所示的现象是在小车突然停下时发生
答案：D
解析：
【分析】
要解决此题，需结合惯性的知识分析小车运动状态改变时木块的运动情况：
1. 分析甲图：甲图中木块向后倾倒，说明小车突然向前运动（被拉动），因为木块底部随小车一起前进，而上部由于惯性保持原来的静止状态，所以向后倾倒。
2. 分析乙图：乙图中木块向前倾倒，说明小车突然停下，因为木块底部随小车一起停止运动，而上部由于惯性保持原来的运动状态继续向前，所以向前倾倒。
3. 最后逐一对应选项，判断说法的正误。
【解析】
甲图现象：当突然拉动小车时，木块底部随小车同步向前运动，木块上部由于惯性要保持原来的静止状态，因此木块向后倾倒，即甲图是小车突然被拉动时发生的现象。
乙图现象：当小车突然停下时，木块底部随小车同步停止运动，木块上部由于惯性要保持原来的运动状态继续向前运动，因此木块向前倾倒，即乙图是小车突然停下时发生的现象。
选项判断：
A. “都是在小车突然停下时发生”，与甲图的实际触发情况不符，错误；
B. “都是在突然拉动小车时发生”，与乙图的实际触发情况不符，错误；
C. “甲图所示的现象是在小车突然停下时发生”，与甲图实际情况不符，错误；
D. “乙图所示的现象是在小车突然停下时发生”，与分析结果一致，正确。
【答案】
D
【知识点】
1. 惯性；2. 运动状态改变
【点评】
本题考查对惯性现象的理解，解题关键是明确小车运动状态改变时，木块上下部分因惯性产生的运动状态差异，需结合实际情景分析惯性的表现，属于基础类题目。
【难度系数】
0.8
4. 子弹从枪膛射出后，虽然不再受到火药爆炸的推力，但它仍然能够向前运动，这是为什么？请从下面语句中选出恰当的说法，并按说理的逻辑顺序填在横线上
EBC
。(填序号)
A. 虽然不再受到推力作用，但惯性比它受到的重力大，它将保持原来运动状态。
B. 虽然不再受到推力作用，但由于惯性，它将保持原来的运动状态。
C. 所以子弹仍会继续向前运动。
D. 虽然不再受到推力作用，但由于速度很大，因此子弹惯性很大，它将保持原来的运动状态。
E. 子弹离开枪口时已具有很大速度。
答案：E、B、C
解析：
【分析】
要解决这个问题，需理清子弹持续运动的逻辑链条：首先明确子弹能继续运动的前提，再依据惯性的正确概念分析原因，最后得出结论。具体思考步骤：1. 确定子弹运动的前提：子弹离开枪口时已具备很大速度（对应选项E）；2. 排除错误选项：惯性是物体固有属性，不能与重力（力）比较大小（A错误），惯性大小仅与质量有关，与速度无关（D错误），正确原因是子弹由于惯性保持原来运动状态（B正确）；3. 最后总结得出子弹继续向前运动的结论（C正确）。因此逻辑顺序为前提→原因→结论。
【解析】
1. 选项正误分析：
A错误：惯性是物体的固有属性，不是力，无法与重力（力）进行大小比较；
B正确：子弹不再受推力作用时，由于惯性会保持原来的运动状态；
C正确：是对子弹继续运动这一现象的总结结论；
D错误：惯性大小只与物体质量有关，与速度无关，子弹质量不变，惯性大小不变；
E正确：子弹离开枪口时已具有很大速度，这是它能继续运动的前提条件。
2. 逻辑排序：先说明子弹运动的前提（E），再阐述继续运动的原因（B），最后得出结论（C），故顺序为E、B、C。
【答案】
E、B、C
【知识点】
惯性的概念、惯性的影响因素
【点评】
本题核心考查对惯性概念的正确理解，易混淆点在于将惯性与力的概念混淆、错误认为速度影响惯性大小。解题时需明确：惯性是物体的固有属性，仅与质量有关，不能与力比较大小；同时要遵循“前提→原因→结论”的说理逻辑顺序。
【难度系数】
0.5
5. 小明利用如图所示的装置探究阻力对物体运动的影响。他先后在水平桌面上铺上毛巾、棉布、木板，三次分别将同一小车放在同一斜面上的同一高度，然后用不同的力推一下小车，使其沿斜面向下运动，观察小车移动的距离，从而得出阻力和运动的关系。
(1) 在实验操作中有一处明显的错误(不必解释错误的原因)：
分别用不同的力推了一下小车
。
(2) 小明用正确方法做了三次实验，小车分别停在如图所示的位置。由此可以得出结论：在初速度相同的条件下，水平面越光滑，小车受到的阻力越
小
，小车运动的距离越
远
。
(3) 以上实验可进一步推理得出：运动的物体不受力时会
做匀速直线运动
。与这个推理过程相似的实验还有
探究声音能否在真空中传播
。
答案：用不同的力推一下小车
小
远
保持匀速直线运动状态
探究声音能否在真空中传播
解析：
【分析】
1. 第(1)问：探究阻力对物体运动的影响时，需控制小车到达水平面的初速度相同，因此应让小车从同一斜面同一高度由静止滑下，若用不同的力推小车，会改变小车的初速度，无法探究阻力的影响，这是操作错误之处。
2. 第(2)问：对比三次实验的水平面，毛巾最粗糙、阻力最大，小车运动距离最近；木板最光滑、阻力最小，小车运动距离最远，由此可归纳出初速度相同时，水平面光滑程度与阻力、运动距离的关系。
3. 第(3)问：根据实验现象，阻力越小小车运动越远，可推理出当物体不受力时，会保持匀速直线运动；这种实验推理法还应用在探究声音能否在真空中传播的实验中，因为无法创造绝对真空环境，需通过实验推理得出结论。
【解析】
(1) 本实验要控制小车到达水平面的初速度相同，正确操作是让小车从同一斜面同一高度由静止滑下，题目中“用不同的力推一下小车”会使小车初速度不同，这是明显错误。
(2) 毛巾、棉布、木板的粗糙程度逐渐减小，小车受到的阻力逐渐减小，小车运动的距离逐渐变远，因此在初速度相同的条件下，水平面越光滑，小车受到的阻力越小，小车运动的距离越远。
(3) 由实验进一步推理：运动的物体不受力时，阻力为零，将保持匀速直线运动状态；类似的实验还有探究声音能否在真空中传播，该实验通过逐渐抽出空气，声音逐渐减小，推理出真空不能传声，同样用到实验推理法。
【答案】
(1) 用不同的力推一下小车
(2) 小；远
(3) 保持匀速直线运动状态；探究声音能否在真空中传播
【知识点】
阻力对运动的影响；实验推理法；牛顿第一定律
【点评】
本题聚焦阻力对物体运动影响的实验，核心考查控制变量法和实验推理法的应用，需明确实验控制条件，理解从实验现象到规律推导的逻辑，掌握牛顿第一定律的探究过程。
【难度系数】
0.6
6. 如图所示，一名乘客站立在公交车上，当公交车突然紧急刹车时，他的身体会猛然向前倾倒；而当静止的公交车突然启动时，他的身体又会向后仰。
(1) 请指出上述两个现象的共同物理原理的名称。
(2) 结合该乘客运动状态的变化，分析公交车启动时他的身体向后仰的原因。
答案：解：
(1)惯性
(2)公交车启动前，乘客处于静止状态；
当公交车突然启动时，乘客的脚随公交车一起向前运动，而乘客的上半身由于具有惯性，要保持原来的静止状态，因此乘客的身体会向后仰。
解析：
【分析】
首先思考两个现象的共同点：刹车时身体前倾、启动时身体后仰，都是身体的运动状态与脚的运动状态出现差异，这是因为物体具有保持原来运动状态不变的性质，据此可确定共同物理原理。对于公交车启动时身体后仰的分析，需先明确乘客启动前的运动状态，再分析启动时脚和上半身的运动状态变化，结合惯性的性质来解释。
【解析】
(1) 上述两个现象的共同物理原理是惯性。
(2) 公交车启动前，乘客处于静止状态；
当公交车突然启动时，乘客的脚随公交车一起向前运动，而乘客的上半身由于具有惯性，要保持原来的静止状态，因此乘客的身体会向后仰。
【答案】
(1) 惯性
(2) 公交车启动前，乘客处于静止状态；当公交车突然启动时，乘客的脚随公交车一起向前运动，而乘客的上半身由于具有惯性，要保持原来的静止状态，因此乘客的身体会向后仰。
【知识点】
惯性现象
【点评】
本题考查惯性在生活中的实际应用，通过分析乘客身体不同部位的运动状态变化，理解惯性是物体保持原有运动状态的性质，帮助学生将物理知识与生活现象结合起来，加深对惯性的理解。
【难度系数】
0.6
