三、北京的春节和中秋节都有哪些风俗呢？让我们跟随老舍先生的文字一探究竟。
[选文一]
除夕真热闹。家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。老少男女都穿起新衣，门外贴好红红的对联，屋里贴好各色的年画，哪一家都灯火通宵，不许间断，鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来，吃团圆饭，祭祖。这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。
初一的光景与除夕截然不同：除夕，街上挤满了人；初一，铺户都上着板子，门前堆着昨夜燃放的爆竹纸皮，全城都在休息。(作者：老舍)
[选文二]
中秋前后是北平最美丽的时候。天气正好不冷不热，天是那么高，那么蓝，那么亮……
各种各样的水果上市了。葡萄、梨、苹果，已经叫人够看够闻够吃的了，偏偏又加上那些好看好闻好吃的北平特有的葫芦形的大枣，像花红那样大的白海棠，还有只供闻香儿的海棠木瓜，再配上为拜月用的，贴着金纸条的枕形西瓜，闻着就有些微微的醉意了！
在街上的“香艳的”果摊中间，还有很多个兔儿爷摊子，一层层地摆起粉面彩身，身后插着旗伞的兔儿爷——有大有小，都一样的漂亮工细。兔儿爷给千千万万的儿童带来快乐。当然，孩子们还会拉扯着父母吃月饼，赏月亮。
同时，北平人会给亲友们送节礼。大家都会挂起“中秋节大减价”的绸条，迎接北平之秋。(选自《四世同堂》，有删改)
1. (思维导图)选文一从三个角度描写了除夕，根据提示完成下面的思维导图。
2. (阅读要素)选文二中，北平中秋节的习俗有玩兔儿爷、
吃月饼
、
赏月亮
、
送节礼
。其中，作者详写的习俗是
玩兔儿爷
，其他习俗均略写，这样写的好处是：
突出了北平中秋节的文化特色，使文章详略得当，增强了趣味性和可读性
。
3. 选文二中，作者说闻到瓜果的香味会有“微微的醉意”，这里的“醉意”是真的喝醉了吗？联系上下文说一说你的理解。
4. (对比阅读)两篇选文描写了不同传统节日的一些习俗，下列表述
不
正
确
的一项是(
C
)
A. 都反映出普通老百姓对美好生活的向往。
B. 都表达了作者对风土人情、民风民俗的独特情感体验。
C. 都按时间顺序描写了北京传统节日的一些风俗。
D. 从中都能感受到作者对传统节日的喜爱和无比愉悦的心情。
解析：
【分析】
本题围绕老舍笔下的北京春节和中秋节习俗展开，分为四个小题，解题思路如下：
1. 思维导图题：先明确不同感官对应的感知方式，“酒肉的香味”是嗅觉感知，对联、年画等视觉场景对应视觉，再从原文中找到听觉对应的描写内容。
2. 习俗提取题：从选文二中逐句提取中秋习俗，再判断详写内容，结合详略写法的作用分析好处。
3. 词语理解题：联系上下文语境，判断“醉意”并非真的醉酒，而是被果香和节日氛围陶醉，进而分析其表达的情感。
4. 对比阅读题：逐一分析选项，判断表述正误，重点关注两篇选文的写作顺序是否一致。
【解析】
1. 思维导图部分：
（1）“到处是酒肉的香味”是通过嗅觉感知的内容，故填“嗅觉”；
（2）“红红的对联，各色的年画，家家灯火通宵”是视觉可见的场景，故填“视觉”；
（3）听觉对应的内容从选文一“鞭炮声日夜不绝”提取，故填“鞭炮声日夜不绝”。
2. 习俗提取部分：
从选文二“孩子们还会拉扯着父母吃月饼，赏月亮”“北平人会给亲友们送节礼”“兔儿爷给千千万万的儿童带来快乐”提取习俗；其中兔儿爷的描写篇幅较长，属于详写内容，详略结合能突出北平中秋节的独特文化，使文章重点突出，增强趣味性和可读性。
3. 词语理解部分：
联系上下文，文中的“醉意”并非指饮酒后的醉酒状态，而是中秋时节各色瓜果散发的香甜气息浓郁迷人，让人沉浸在节日的幸福氛围中，表达了人们过节时的愉悦与满足。
4. 对比阅读部分：
A选项：两篇选文描写节日的热闹温馨，体现了普通百姓对美好生活的向往，表述正确；
B选项：作者通过描写北京的节日习俗，传递出对当地风土人情的独特情感体验，表述正确；
C选项：选文一按除夕到初一的时间顺序描写，但选文二围绕中秋前后的场景展开，没有按时间顺序描写节日的完整过程，表述错误；
D选项：从文中的细腻描写能感受到作者对传统节日的喜爱和愉悦心情，表述正确。因此选C。
【答案】
1.（1）嗅觉 （2）视觉 （3）鞭炮声日夜不绝
2. 吃月饼 赏月亮 送节礼 玩兔儿爷 突出了北平中秋节的文化特色，使文章详略得当，增强了趣味性和可读性
3. 不是，这里的“醉意”指的是瓜果散发出的香甜气息让人陶醉，写出了水果的品种之丰，表达了人们过节时的幸福与快乐。
4. C
【知识点】
1. 感官描写识别
2. 民俗信息提取
3. 详略写法作用
【点评】
本题以老舍的两篇节日主题选文为载体，综合考查了学生的信息提取、语境理解、对比分析能力，既引导学生了解北京传统节日的民俗文化，又提升了学生的阅读理解素养，题型贴合语文阅读的核心考查方向。
【难度系数】
0.6
