三 (2025·广州白云区期末)在畅所欲言环节，有同学分享了下面的材料。请你读一读，完成练习。(9分)
四年级(2)班“轻叩诗歌大门”综合性学习相关材料
【材料一】收集现代诗途径统计表
【材料二】同学们编成的诗集有《艾青诗选》《童话诗》《抒情诗选》《歌唱祖国》《冰心诗选》等。
【材料三】第一小组梳理的中国诗歌发展轨迹:《诗经》—《楚辞》—汉乐府诗—建安诗歌—魏晋南北朝民歌—唐诗—宋词—元散曲—明清诗歌—现代诗。
1. 阅读材料一,你获取了哪些信息?请写出两点。(2分)
示例:① 在收集现代诗的途径中,采用上网查询的人数最多;② 通过咨询采访和其他途径收集现代诗的人数较少。
2. 阅读材料二,给下列诗集选择恰当的分类角度,连一连。(4分)
《冰心诗选》 体裁
《歌唱祖国》 表达方式
《童话诗》 诗人
《抒情诗选》 内容
3. 根据材料三,结合本学期综合性学习内容,判断下列说法的对错,对的打“√”,错的打“╳”。(3分)
(1) 从中国诗歌的发展轨迹看,最晚出现的是现代诗。 (
√
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(2) 汉乐府诗出现在建安诗歌之前,代表作有《江南》。 (
√
)
(3) 陶渊明是唐代诗人,他是中国田园诗派的鼻祖。 (
×
)
