一、用“√”画出加点字的正确读音。
迸
裂(bèn bèng)
獐
鹿(zhāng zāng)
瞑
目(míng mín) 列位
呵
(a hē)
顽
劣
(liè lüè) 石
碣
(hè jié)
镌
刻(juān juàn) 笑
呵
呵
(a hē)
答案：bèng zhāng míng a liè jié juān hē
二、把下列词语补充完整，并完成练习。
①(
喜
)不(
自
)胜 ②(
序
)齿(
排
)班 ③瞑(
目
)蹲(
身
)
④天造(
地
)(
设
) ⑤力倦(
神
)(
疲
) ⑥(
拱
)(
伏
)无违
1. 词语⑤中“
倦
”和“
疲
”为一组近义词，由这两个字可推测出该词是指
身体和精神都很疲惫
，与其意思相近的四字词语有
示例：精疲力竭
。
2. 新情境
时事热点 在 2025 年成都世运会上，卢卓灵在武术女子太极拳 - 太极剑决赛中为中国代表团摘得首金，所有人都
①
。(选词填空，填序号)
答案：二、① 喜 自 ② 序 排 ③ 目 身 ④ 地 设 ⑤ 神疲 ⑥ 拱伏 1. 倦 疲 身体和精神都很疲惫 示例：精疲力竭 2. ①
三、语文要素 请根据你的阅读经验，完成下面的阅读记录表。
答案：示例：石头里孕育出一个石猴 结合生活经验（或：做动作） 胆小的猴子害怕、焦急的样子
四、新思维
逻辑梳理 根据课文内容，先把思维导图补充完整，再选一选(填序号)。
上述情节中，最能体现石猴拥有神性的是(
)，最能体现石猴十分勇敢的是(
)。
课外联读提优
答案：① 仙石迸裂，石猴出世 ④ 跳进瀑布，发现水帘洞 ⑤ 带领众猴，水帘洞安家 ① ④
五、(2025·广州白云区期末改编)阅读短文，完成练习。
① 那大圣闻言，暗笑道：“这如来十分好呆！我老孙一筋斗去十万八千里。他那手掌，方圆不满一尺，如何跳不出去？”那大圣收了如意棒，抖擞神威，将身一纵，站在佛祖手心里，却道声：“我出去也！”佛祖慧眼观看，见那猴王风车子一般相似，不住只管前进。大圣行时，忽见有五根肉红柱子，撑着一股青气。他道：“此间乃尽头路了。这番回去，如来作证，灵霄宫定是我坐也。”又思量说：“且住！等我留下些记号，方好与如来说话。”拔下一根毫毛，吹口仙气，叫：“变！”变作一管浓墨双毫笔，在那中间柱子上写一行大字云：“齐天大圣，到此一游。”写毕，收了毫毛。又不
庄
尊
，却在第一根柱子根下，撒了一泡猴尿。翻转筋斗云，径回本处，站在如来掌内道：“我已去，今来了。你教玉帝让天宫与我。”
② 如来道：“我把你这个尿精猴子！你正好不曾离了我掌哩！”大圣道：“你是不知。我去到天尽头，见五根肉红柱，我留个记在那里，你敢和我同去看么？”如来道：“不消去，你只自低头看看。”那大圣睁圆火眼金睛，低头看时，原来佛祖右手中指写着“齐天大圣，到此一游”，大指丫里，还有些猴尿臊气。大圣吃了一惊道：“有这等事！有这等事！我将此字写在撑天柱上，如何却在他手指上？莫非有个未卜先知的法术？我决不信！不信！等我再去来！”
③ 好大圣，急纵身又要跳出，被佛祖翻掌一扑，把这猴王推出西天门外，将五指化作金、木、水、火、土五座联山，唤名“五行山”，轻轻的把他压住。 (有删改)
1. 这段文字选自《西游记》中的哪一回？ (
B
)
A. 乱蟠桃大圣偷丹 反天宫诸神捉怪
B. 八卦炉中逃大圣 五行山下定心猿
C. 观音赴会问原因 小圣施威降大圣
D. 四海千山皆拱伏 九幽十类尽除名
2. 语文要素 联系上下文，我猜测文中加点的“庄尊”一词的意思是 (
B
)
A. 不正经。
B. 庄重、尊敬。
C. 假装能干的样子。
D. 放心、不担心。
3. 从文中你看到了一个怎样的孙悟空？请结合具体内容写出人物特点及理由。
示例：① 通过孙悟空认为如来手掌“方圆不满一尺”，而自己一筋斗能翻十万八千里，必定能跳出的情节，我看到了十分自信的孙悟空。② 通过几次三番“教玉帝让天宫与我”的情节，我看到了狂妄自大的孙悟空。③ 通过题字和撒尿留记号的情节，我看到了心思细腻又顽劣淘气的孙悟空。
4. 新思维
逻辑梳理 照样子，分别为第②③自然段列出小标题。
翻筋斗云到天边→
示例：不信未离如来佛掌
→
压困五行山下
5. 新趋势 整本书阅读 下面是小林同学读完《西游记》后整理的关于孙悟空两次流泪的资料，读后你对孙悟空又有了怎样的认识？
答案：1. B 2. B 3. 示例：① 通过孙悟空认为如来手掌“方圆不满一尺”，而自己一筋斗能翻十万八千里，必定能跳出的情节，我看到了十分自信的孙悟空。② 通过几次三番“教玉帝让天宫与我”的情节，我看到了狂妄自大的孙悟空。③ 通过题字和撒尿留记号的情节，我看到了心思细腻又顽劣淘气的孙悟空。 4. 示例：不信未离如来佛掌 压困五行山下 5. 被唐僧逐回花果山 示例：孙悟空并非只有“桀骜不驯”的一面，他重情重义、知恩图报，也有细腻的情感
