1. —It's safe now. We can cross the road.现在安全了。我们可以过马路了。
—That's right, Taotao.对的,涛涛。
重点释疑 这是用于交通场景中判断是否可以过马路的对话。情态动词 can 意为"能,可以",其后接动词原形,can't是can的否定形式。
易错示例 (
)The light is red now. We can't
the road.
A.crossing
B.cross
C.crosses
精析 can't是情态动词can的否定形式,其后接动词原形。故选B。
答案：B
解析：
情态动词can't后接动词原形，选项中cross为动词原形，故选B。
2. —That's our bus.那是我们的公交车。
—Haohao, don't run on the road! It's not safe.浩浩,别在马路上跑!这不安全。
重点释疑 这是用于交通场景中识别交通工具及提醒道路安全的对话。"Don't ..."是否定祈使句,结构为"Don't+动词原形(+其他).",用于表达禁止做某事。
易错示例 Don't
(playing/play) football on the road.
精析 句意为"请不要在马路上踢足球",核心考点是否定祈使句中"don't+动词原形"的语法规则,故填play。
答案：play
解析：
本题考查否定祈使句的用法，否定祈使句的结构为“Don't+动词原形(+其他)”，用于表达禁止做某事，因此此处需填动词原形play。
一、用所给词的适当形式填空。
1. Stay
close
(close) to your parents.
2. We can
cross
(cross) the road now.
3. The light is green now. We can
go
(go).
4. Don't
play
(play) on the road.
答案：一、1. close 2. cross 3. go 4. play
解析：
【分析】
我们可以逐题结合语法规则判断所需词形：首先观察每道题的关键词，第1题看到系动词stay，要想到其后需接形容词作表语，结合固定搭配判断词形；第2、3题看到情态动词can，回忆情态动词后必须接动词原形的规则；第4题是否定祈使句，看到Don't要明确其后要接动词原形，按照对应的语法规则逐一推导就能得到正确答案。
【解析】
1. 句中stay为连系动词，后面需接形容词作表语，固定搭配stay close to表示“靠近……”，close本身可作形容词表示“近的”，无需变形，因此填close。
2. 句中can为情态动词，根据语法规则，情态动词后必须接动词原形，因此直接填cross。
3. 句中can为情态动词，情态动词后接动词原形，因此直接填go。
4. 本句为否定祈使句，否定祈使句的结构为"Don't + 动词原形 + 其他成分"，因此Don't后接动词原形play。
【答案】
1. close 2. cross 3. go 4. play
【知识点】
情态动词用法，祈使句结构，形容词作表语
【点评】
本题都是围绕基础英语语法设置的词汇变形题，场景和交通出行的日常表达结合，考察的都是最核心的基础语法规则，没有复杂的词形变换，学生只要牢记情态动词、祈使句的基础使用规则就可以轻松完成，适合巩固低年级英语的基础语法点。
【难度系数】
0.9
二、连词成句。
1. red the is traffic light now ( . )
The traffic light is red now.
2. school take can a we bus to ( . )
We can take a bus to school.
答案：二、1. The traffic light is red now.
2. We can take a bus to school.
解析：
【分析】
做这类陈述句连词成句题，我们可以按固定思路一步步推导：
1. 先从给出的所有单词里找到可以充当句子主语的成分，通常是名词、人称代词，特指的名词要搭配定冠词the；
2. 接着找到对应的动词/系动词/情态动词，注意情态动词后面必须跟动词原形；
3. 再搭配对应的表语、宾语等核心成分，最后把时间、地点类的状语放在句末；
4. 最后检查句首单词首字母大写，末尾标点和题干给出的句号匹配，通读句子确认语义通顺。
第一题里先确定主语是the搭配traffic light组成的特指的交通灯，接着找到系动词is，后面接表语red，最后放时间状语now，就能组合出正确句子。第二题里人称代词we是主语，情态动词can后面接动词原形take，搭配固定短语take a bus（乘坐公交），最后接目的地状语to school，就能得到正确句子。
【解析】
1. 第一句组合步骤：
主语The traffic light → 系动词is → 表语red → 时间状语now，组合后得到完整陈述句。
2. 第二句组合步骤：
主语We → 情态动词can → 谓语动词短语take a bus → 地点状语to school，组合后得到完整陈述句。
【答案】
1. The traffic light is red now.
2. We can take a bus to school.
【知识点】
1. 陈述句语序
2. 常用固定短语
3. 句首大写规则
【点评】
本题是小学英语低年级基础连词成句题型，分别考察了主系表结构的陈述句和带情态动词的主谓宾结构陈述句，涉及交通场景、出行场景的常用表达，难度较低，主要帮助学生巩固陈述句的基本构成逻辑，积累常用短语搭配。
【难度系数】
0.9
