【分析】
首先我们先通读题干理解句意，明确句子要表达的是汤姆的脚受伤了，没法参加跑步比赛。第一步先判断句子缺少的是谓语动词，先排查三个选项：选项C的hunting词义是打猎，和语境完全不匹配，也不能单独作谓语，先直接排除。接下来找准句子的主语，主语是Tom's feet，是foot的复数形式，属于复数概念，在一般现在时的句子里，复数主语后的谓语动词要使用原形，选项A的hurts是第三人称单数形式，只能搭配单数主语使用，不符合要求，最后就能选出正确答案。
【解析】
1. 先明确题干含义：汤姆的脚受伤了，他不能参加跑步比赛，句子缺少谓语动词。
2. 排除错误选项C：hunting是动词hunt（打猎）的现在分词，词义和句子语境完全不符，也无法单独作谓语，直接排除。
3. 判断主语属性：本句的主语是Tom's feet，是名词foot的复数形式，表复数含义。
4. 排除错误选项A：hurts是动词hurt的第三人称单数形式，仅能搭配单数主语使用，不符合复数主语的搭配规则，排除。
5. 验证选项B：hurt是动词原形，含义为“疼痛、受伤”，和复数主语搭配语法正确，代入句中语义通顺。
【答案】
B
【知识点】
主谓一致，一般现在时，名词复数
【点评】
本题重点考察一般现在时的主谓一致规则，易错点是部分同学会误把Tom当成句子主语，错选第三人称单数形式的hurts，解题时只要找准真正的主语feet，判断其复数属性，就能快速选出正确答案。
【难度系数】
0.7

【分析】
首先第一步先判断第一空：英语里询问某人的感受如何，要使用特殊疑问词How，What不能用来直接提问感受，所以可以先直接排除C选项。接下来看第二空，根据答句后半句的提示“他睡不好”，可以推断出爸爸的状态不可能是开心的，只能是劳累疲惫的，这样就能排除A选项，最终选出正确答案。整个解题思路就是先通过固定用法筛掉明显错误的选项，再结合后文给出的语境提示匹配对应的形容词，就能得到正确结果。
【解析】
1. 分析第一空：表达“某人感觉怎么样”的常用固定句型为"How does sb feel?"，提问感受要用疑问词How，因此第一空不能填What，直接排除选项C。
2. 分析第二空：答句后半句说明“他睡不好”，对应的状态应该是疲惫的，选项A的happy（开心的）和“睡不好”的逻辑矛盾，不符合语境；选项B的tired（劳累的）符合逻辑，因此排除A，选择B。
【答案】
B
【知识点】
1. 疑问词how的用法
2. 形容词词义辨析
3. 情景交际匹配
【点评】
本题属于英语入门级的情景对话题，考点基础，先考察询问感受的固定疑问词搭配，再结合语境提示筛选符合逻辑的形容词，能帮助学生巩固特殊疑问词的用法，养成结合上下文提示解题的习惯，避免脱离语境盲目选答案。
【难度系数】
0.8

【分析】
首先先翻译题干理解核心含义：这道题题干意为“如果你的体温超过某一数值，你就发烧了”，解题时第一步先结合人体体温的基础常识，逐个比对选项的合理性：先排除明显不符合常识的选项，先看单位和数值的匹配度，明确人体正常体温的大致范围，同时区分摄氏度℃和华氏度℉两种温度单位的差异，逐一验证三个选项就能得到正确答案。
【解析】
第一步：翻译题干明确考点，题干句意为“如果你的体温超过对应数值，你就发烧了”，本题结合生活常识考查温度相关的基础认知。
第二步：逐一分析选项：
选项A：37.3℃是医学上判定发热的临界值，人体正常腋下体温普遍处于36℃~37.2℃区间，体温超过37.3℃即可判定为发热，表述符合常识，正确。
选项B：单位为华氏度℉，37.2°F换算为摄氏度仅约2.9℃，远低于人体正常体温，完全不符合逻辑，错误。
选项C：36℃属于人体正常体温区间的数值，若超过36℃就判定发烧完全不符合常识，错误。
综上，答案选A。
【答案】
A
【知识点】
人体体温常识，温度单位区分，英语句意理解
【点评】
本题是英语和生活科普常识结合的综合题型，既考查考生对题干英文含义的理解能力，也引导学生积累日常健康相关的基础常识，解题时注意留意不同温度单位的差异，就能快速排除错误干扰项。
【难度系数】
0.8

【分析】
这道题是英语语音类辨音题，解题思路非常清晰：首先明确题目要求是找出三个选项中划线字母组合ch发音和另外两个不同的选项，我们只需要逐个标注出每个选项里划线ch的音标，再逐一比对发音，就能快速筛选出不同的那一项，回忆每个单词的标准发音、提取划线部分发音后对比即可得到结果。
【解析】
我们逐个分析三个选项划线部分的发音：
1. 选项A：单词Which中，划线字母组合ch的发音为 /tʃ/
2. 选项B：单词school中，划线字母组合ch的发音为 /k/
3. 选项C：单词Charlie中，划线字母组合ch的发音为 /tʃ/
对比可得，A、C选项划线部分发音一致，均为/tʃ/，只有B选项发音为/k/，是发音不同的选项。
【答案】
B
【知识点】
1. 字母组合ch发音
2. 英语单词辨音
【点评】
本题属于小学英语语音模块的常规基础考题，核心考察学生对字母组合ch常见发音的积累，只要学生掌握ch最常见的/tʃ/发音，同时记住school这类ch发/k/的特殊例词，就可以轻松选出正确答案，是夯实语音基础的典型题目。
【难度系数】
0.8

【分析】
这道题考查主谓一致的用法，解题时首先要明确句子的真正主语是什么：第一步先判断句子缺少的成分，本句是主系表结构，空格处需要填入可作谓语的系动词，先排除不能单独作谓语的非谓语形式；第二步识别主语，这里主语是动名词短语“Eating too many sweets”，而非后面的复数名词sweets，动名词短语作主语表单数的整体行为概念，对应的谓语动词要用单数形式，最后匹配选项就能得到正确答案。
【解析】
1. 分析句子结构：本句是主系表结构，空格处需要填入能单独作谓语的be动词形式，选项C的being是be动词的现在分词，属于非谓语，不能单独充当句子谓语，首先排除C。
2. 判定主语属性：句子的主语是动名词短语Eating too many sweets（吃太多甜食），动名词或者动名词短语作主语时，指代的是“做某事”这一整体行为，属于单数概念，对应的be动词需要使用第三人称单数形式。
3. 匹配剩余选项：选项A的are是复数形式的be动词，和单数主语不匹配，排除；选项B的is是be动词的第三人称单数形式，符合语法要求。
【答案】
B
【知识点】
动名词作主语；主谓一致
【点评】
本题的易错点是很多同学会误把短语里的复数名词sweets当成主语，错选are，解题时一定要注意找准句子的核心主语，动名词短语作主语时，不管短语内部的名词是单复数，谓语动词都统一用单数形式。
【难度系数】
0.7

【分析】
首先通读题干理解句意：前半句要求不要大声唱歌，后半句要表达“我没法好好听清新闻”的含义。接下来判断空格处的语法功能：空格位于动词hear之后，用来修饰“听”这个动作，修饰动词的成分需要使用副词。接下来逐一比对选项：B、C都是形容词，无法修饰动词，只有A是副词，代入语义也通顺，即可选出正确答案。
【解析】
1. 先明确句子语法规则：句中hear是实义动词，意为“听见、听到”，修饰实义动词需要使用副词，不能直接用形容词。
2. 逐一分析选项：
选项A：well是副词，含义为“好地”，代入句中“I can't hear the news well”意为“我没法好好听清新闻”，完全符合语境要求。
选项B：good是形容词，只能用来修饰名词，不能修饰动词hear，存在语法错误，排除。
选项C：bad是形容词，含义为“坏的、糟糕的”，既不能修饰动词，代入语义也不符合逻辑，排除。
因此正确答案选A。
【答案】
A
【知识点】
副词修饰动词；形容词副词辨析
【点评】
本题属于英语基础语法题，核心考点是副词的基本用法，易错点是不少同学会混淆形容词和副词的使用场景，误选形容词good，大家要牢记：修饰动作/动词时必须使用副词，形容词仅用于修饰名词或者在系动词后作表语。
【难度系数】
0.8

【分析】
做这类补全对话题，首先要先通读完整对话，先明确对话场景是妈妈发现儿子John身体不适的日常家庭对话，理清整体逻辑后再逐空结合前后句的问答关系匹配选项：首先第一空前面提到John状态不好，后面John回应自己不舒服，显然空处是询问对方身体状况的问句；第二空前说自己状态差，接下来要说明具体的不适症状；第三空听到对方说自己生病，要使用对应的交际礼貌用语回应；第四空是回答对方询问“要去哪里”的去向类答句；第五空是回答why引导的特殊疑问句，要用because引出原因，最后把选好的选项代入通读，确认对话逻辑通顺即可。
【解析】
1. 空前A指出John看起来状态不好，空后B回答自己今天身体不舒服，此处是询问对方出了什么问题，对应选项E“What's wrong with you?（你怎么了）”，选E。
2. 空前B表示自己今天状态很差，接下来需要说明具体的身体不适症状，对应选项D“I have a cough and a headache.（我咳嗽还头疼）”，选D。
3. 上一句对方告知自己生病难受，按照英语交际的礼貌规则，要表达同情和关切，对应选项C“I'm sorry to hear that.（听到这个我很遗憾）”，选C。
4. 空前B向妈妈提问“你要去哪里”，此处需要回答出行的目的地，对应选项A“I'm going to the zoo with your dad.（我要和你爸爸去动物园）”，选A。
5. 空前B提问“你今天不去上班，为什么”，回答why引导的问句需要用because引出原因，对应选项B“Because today is Saturday.（因为今天是周六）”，选B。
【答案】
1. E 2. D 3. C 4. A 5. B
【知识点】
情景交际用语，特殊问答匹配
【点评】
本题是小学英语非常典型的日常情景补全对话题，考察生病相关场景的基础交际表达，解题核心是抓住问答的对应逻辑：问状况选询问身体的问句、问地点选去向答句、问原因选because引导的答句，做完代入通读很容易验证逻辑通顺度，整体难度不高。
【难度系数】
0.8

【分析】
首先先通读整篇短文，把握文章核心是介绍“智慧医疗”也就是“互联网+健康+金融”的便民使用流程，再结合每道题的上下文语境、基础语法规则和固定搭配逐一排除错误选项选出答案。先明确文章核心逻辑：有智能手机的智慧医疗服务，用户不需要早早去医院排队挂号，全程可以线上完成挂号、缴费、查报告的操作。之后逐题推导：第1题结合线上挂号的设定，判断不需要早去医院；第2题判断if条件状语从句里符合“拥有手机”含义的谓语动词；第3题回忆use的固定搭配结构；第4题判断表示“使用工具支付”的介词用法；第5题结合主谓一致规则选出正确的谓语形式，就能顺利得到全部答案。
【解析】
1. 第一空：根据后文“你可以在网上挂号”的描述，可知有手机的情况下没必要早早去医院排队登记。A选项should（应该）不符合文意，B选项needn't（不必、不需要）符合语境，C选项can（能够）不符合逻辑，因此选B。
2. 第二空：if引导的条件状语从句，主语是you，句子缺少谓语动词，要表达“拥有一部手机”的含义，A选项have（拥有）符合语法和句意；B选项are是be动词，不符合“有手机”的语义；C选项having是非谓语形式，不能单独作谓语，因此选A。
3. 第三空：考察固定搭配use sth to do sth，意为“使用某物做某事”，此处表示用微信、支付宝或者其他手机应用来完成挂号操作，要使用不定式to do，因此选C。
4. 第四空：句子已经有谓语动词pay，此处需要填介词表示“用手机（支付）”，A选项with可以表示“使用（某种工具）”，符合用法；B选项use是动词，一个简单句不能同时存在两个谓语，排除；C选项in（在…里面）不符合语义，因此选A。
5. 第五空：主语the doctor是第三人称单数，句子描述常规医疗流程用一般现在时，谓语动词要使用第三人称单数形式checks，A是不定式不能作谓语，C是动词原形不符合主谓一致规则，因此选B。
【答案】
1.B 2.A 3.C 4.A 5.B
【知识点】
情态动词辨析，固定搭配，主谓一致
【点评】
本题属于基础类英语完形填空题，考点全部围绕语境理解、常用固定搭配和初级语法点，没有偏题怪题，适合刚接触完形填空的学生巩固基础，做完后可以把文中出现的use sth to do、pay with这类高频搭配积累下来，进一步夯实基础。
【难度系数】
0.8