3. We plant
hundreds of
trees on Tree-planting Day every year.
A.hundreds
B.hundreds of
C.one hundred of
D.hundred of
答案:3. B [解析]考查数词的表达。句意:我们每年在植树节种几百棵树。表示具体的数量,用“基数词+hundred 的单数形式”;表示概数,用“hundred 的复数形式+of”。此处表示的是概数,应填 hundreds of。故选 B。
解析:
【分析】这道题考查英语数词中hundred的用法,解题关键是明确“具体数量”和“概数”的不同表达结构:具体数量用“基数词+hundred(单数)”直接修饰名词;概数(表示不确定的大量)用“hundreds of+名词复数”。题目未给出具体种树数量,是泛指“几百棵”,属于概数,需选择对应正确搭配。
【解析】本题考查数词的用法。表示具体数量时,hundred用单数,结构为“基数词+hundred+名词复数”;表示概数时,hundred用复数,结构为“hundreds of+名词复数”。A选项缺少介词of,无法修饰名词;C选项one hundred后直接加名词,不符合题意(非具体100棵);D选项hundred用单数,概数需用复数,搭配错误。因此选B。
【答案】B
【知识点】数词的用法
【点评】本题是初中英语数词部分的基础考点,重点考查hundred表示概数时的固定搭配,难度不大,需准确区分具体数和概数的结构差异。
【难度系数】0.4
4. —How old is your brother?
—He is nine. We had a special party for his
ninth
birthday last Friday.
A.nine
B.ninth
C.the ninth
D.the nine
答案:4. B [解析]考查数词的用法。句意:——你弟弟多大?——他九岁。上周五我们为他的九岁生日举办了一场特别的聚会。nine 九,基数词;ninth 第九,序数词;the ninth 第九。表示“多少岁生日”,需用序数词表示,可排除 A 选项;空前已有形容词性物主代词,序数词前不用加 the。故选 B。
解析:
【分析】
本题考查英语数词中序数词的用法,解题思路如下:第一步,明确表达“某人多少岁生日”时,需用序数词体现“第几个生日”,先排除基数词nine(选项A)和形式错误的the nine(选项D);第二步,注意规则:序数词前若有形容词性物主代词(本题中为his),不需要再加定冠词the,据此排除带the的the ninth(选项C),最终确定正确选项。
【解析】
句意:——你弟弟多大了?——他九岁。上周五我们为他的九岁生日举办了一场特别的聚会。表示“第几个生日”需用序数词,故排除基数词nine(A)和形式错误的the nine(D);序数词前有形容词性物主代词his时,无需加定冠词the,因此排除the ninth(C),故选B。
【答案】
B
【知识点】
序数词的用法
【点评】
本题是英语数词用法的基础题型,重点考查序数词在生日表达中的应用,核心考点是“序数词前有物主代词时省略定冠词the”的规则,难度较低,属于易得分题。
【难度系数】
0.7
5. There are many apples
on
the tree. I can see a cat
in
the tree.
A.in;on
B.on;on
C.on;in
D.in;in
答案:5. C [解析]考查介词辨析。句意:树上有许多苹果。我能看见树上有一只猫。on the tree 代表物体与树木有表面接触点,果实、树叶这些其实都是从一个点上长出来的,也就是通过树叶或叶柄与树枝接触,因此都是用 on;in the tree 通常表示的是方位或位置在树上、树枝间等,常用于修饰藏在树中的动物或者人,又或者是处于树木内部的巢穴或物品,总而言之就是外来的不属于树自身的物体。故选 C。
解析:
【分析】首先明确“on the tree”和“in the tree”的核心用法区别:“on the tree”用于指代树自身生长的事物(如果实、树叶等);“in the tree”用于指代外来的、非树本身生长的人或物在树上。解题时先判断两个空对应的事物是否属于树本身,再匹配对应介词即可。
【解析】第一个空修饰“apples(苹果)”,苹果是树自身生长的果实,需用介词on;第二个空修饰“a cat(猫)”,猫是外来动物,不属于树本身的事物,需用介词in。因此正确选项为C。
【答案】C
【知识点】介词辨析(on/in the tree)、常用介词用法
【点评】本题考查英语中关于树的介词短语基础用法,属于初中英语的核心基础知识点,只要牢记两个短语的区别就能轻松解答,适合巩固日常介词搭配的基础。
【难度系数】0.8
6. (2024·扬州仪征期末)—Where is the Panda House?
—It is
in
the east of the zoo.
A.on
B.to
C.at
D.in
答案:6. D [解析]考查地点介词辨析。句意:——熊猫馆在哪里?——在动物园的东边。on 在……上面,on the east of 在……东边,表示两地接壤;to 到,to the east of 在……东边,表示在某范围之外或两地不接壤;at 在(后接小地点);in 在……里面,in the east of 在……东边/东部,表示在某地内部范围。根据“Where is the Panda House?”和“the east of the zoo”可知,熊猫馆在动物园内部的东边。故选 D。
解析:
【分析】
这道题考查英语方位介词的用法,解题时需先明确四个选项中介词表示方位的不同含义,再结合题干语境判断熊猫馆与动物园的位置关系,从而选出正确介词。核心是区分in、on、to表示“在……东边”时的范围差异:in指在某一范围内部,on指两地接壤,to指在某一范围之外或不接壤,at后接小地点,不符合本题语境。
【解析】
逐一分析选项:
A. on:“on the east of”表示两地接壤的东边,熊猫馆属于动物园内部,不符合语境;
B. to:“to the east of”表示在范围之外的东边,不符合熊猫馆在动物园内的情况;
C. at:后接具体小地点,不与“east”搭配,排除;
D. in:“in the east of”表示在某一范围内部的东边,熊猫馆在动物园内部,符合语境,故选D。
【答案】
D
【知识点】
方位介词辨析
【点评】
本题为英语基础题,考查方位介词in、on、to的用法区别,需准确理解不同介词对应的方位范围,结合语境即可快速作答,是初中英语高频基础考点。
【难度系数】
0.7
7. —How are you going to Hainan next week?
—
By
plane.
A.By
B.On
C.In
D.At
答案:7. A [解析]考查介词辨析。句意:——下周你怎么去海南?——乘飞机去。by+交通工具,交通工具前无限定词;on/in 后接交通工具时,交通工具前需加限定词,故此处应用 by plane。故选 A。
解析:
【分析】
这道题考查表示交通方式的介词搭配,解题时先明确问句询问出行方式,再回忆不同介词接交通工具的用法:by后接交通工具时,交通工具前无任何限定词;on/in后接交通工具时,交通工具前需加限定词。本题中plane前无限定词,据此选出正确选项。
【解析】
问句询问下周去海南的出行方式,答语需用表交通方式的短语。“乘飞机”的正确表达为by plane,因为by+交通工具(交通工具前无冠词、物主代词等限定词)是固定用法;而on/in接交通工具时,交通工具前必须加限定词(如on the plane),本题中plane前无限定词,因此选A选项。
【答案】
A
【知识点】
介词辨析;交通方式表达
【点评】
本题是基础介词用法题,考查英语中表交通方式的介词搭配,属于核心基础知识点,难度较低。
【难度系数】
0.2
8. (2025·南京玄武区期中)I really like spending time with my friends. This weekend, I
will have
a picnic with them in Xuanwu Lake Park.
A.has
B.have
C.will have
D.am having
答案:8. C [解析]考查一般将来时的用法。句意:我真的很喜欢和我的朋友们共度时光。这个周末,我将和他们一起在玄武湖公园野餐。根据“This weekend”可知,句子描述的是未来的事情,应使用一般将来时,表示未来的计划或安排,其谓语结构是:will+动词原形。故选 C。
解析:
【分析】
首先观察句子中的时间状语“This weekend”(这个周末),它表示动作发生在将来,因此需要使用一般将来时。接下来分析各选项的时态:A选项has是一般现在时第三人称单数形式,B选项have是一般现在时,C选项will have是一般将来时,D选项am having是现在进行时。结合一般将来时的结构“will + 动词原形”,即可选出正确答案。
【解析】
根据时间状语“This weekend”可知,句子描述的是未来要发生的动作,需用一般将来时。一般将来时的谓语结构为“will + 动词原形”。A选项has用于一般现在时且主语为第三人称单数时,不符合;B选项have是一般现在时,不符合将来语境;D选项am having是现在进行时,虽可表将来,但本题考查一般将来时的基本用法,C选项will have符合要求。
【答案】
C
【知识点】
一般将来时、动词时态辨析
【点评】
本题通过时间状语考查一般将来时的基本用法,属于基础时态题,解题关键是准确识别时间标志词,难度较低,适合巩固时态知识点。
【难度系数】
0.8
9. —Can your sister
swim
?
—No, she can't. But she
is going to learn
to swim next month.
A.swims;is learning
B.swim;is learning
C.swims;is going to learn
D.swim;is going to learn
答案:9. D [解析]考查动词时态。句意:——你姐姐会游泳吗?——不,她不会。但是她下个月学游泳。第一句是情态动词 Can 引导的一般疑问句,句中动词 swim 用其原形。根据“next month”可知,时态是一般将来时,结构是 be going to。故选 D。
解析:
【分析】
本题需结合情态动词用法和时态知识解题:首先看第一空,句子是情态动词Can引导的一般疑问句,情态动词后必须接动词原形,据此排除动词用第三人称单数形式的选项;再看第二空,句中时间状语是next month(下个月),表将来的动作,需用一般将来时结构,结合选项判断正确答案。
【解析】
1. 分析第一空:情态动词Can引导的一般疑问句中,谓语动词需用原形,因此第一空应填swim,排除A、C选项(二者第一空为swims,是第三人称单数形式);
2. 分析第二空:句中时间状语next month表示将来,需用一般将来时,结构为“be going to + 动词原形”,因此第二空应填is going to learn,排除B选项(B选项第二空为is learning,是现在进行时,不符合将来时间的语境);
综上,答案为D。
【答案】
D
【知识点】
情态动词用法、一般将来时
【点评】
本题考查英语基础语法中情态动词和一般将来时的核心用法,需掌握情态动词后接动词原形的规则,以及根据时间状语判断时态的方法,属于基础题型,难度适中。
【难度系数】
0.6
10. —This is Jim's
second
time to come to China. He looks very
happy
.
—Yes, he likes Chinese food. He'll eat something nice again this time.
A.the second;happy
B.second;happily
C.second;happy
D.two;happily
答案:10. C [解析]考查零冠词及形容词的用法。句意:——这是吉姆第二次来中国。他看起来很开心。——是的。他喜欢中国食物。这一次他将再吃一些美味的食物。happily 高兴地,是副词;happy 高兴的,是形容词。第一空前有“Jim's”作限定词,second 前不加 the;looks 是感官动词,其后接形容词作表语。故选 C。
解析:
【分析】
要解决这道题,需分两步分析:第一步,判断第一空的数词形式及冠词使用:表达“第二次”需用序数词,且当序数词前有名词所有格Jim's修饰时,无需加定冠词the,据此排除错误选项;第二步,判断第二空的词性:looks是感官系动词,其后需接形容词作表语,结合词性要求排除错误选项,最终确定答案。
【解析】
1. 第一空:表示“第二次”需用序数词second,排除基数词two的D选项;又因序数词前有名词所有格Jim's修饰时,不能加定冠词the,故排除带the second的A选项。
2. 第二空:looks是感官系动词,其后需接形容词作表语,happy是形容词,happily是副词,因此排除用副词的B选项。
综上,正确答案为C。
【答案】C
【知识点】序数词的用法、形容词的用法、感官系动词的用法
【点评】本题考查英语中序数词和形容词的基础用法,核心考点是序数词前有名词所有格时不用定冠词,以及感官系动词后接形容词作表语,属于基础语法题,难度较低,学生只要掌握基础语法规则即可轻松解答。
【难度系数】0.8
11. That's not
yours
. It is
mine
. I made it
myself
.
A.your;hers;herself
B.yours;mine;myself
C.your;mine;me
D.yours;my;myself
答案:11. B [解析]考查代词辨析。句意:那不是你的,它是我的。我自己制作的。your 你(们)的,形容词性物主代词;hers 她的,名词性物主代词;herself 她自己,反身代词;yours 你(们)的,名词性物主代词;mine 我的,名词性物主代词;myself 我自己,反身代词;me 我,人称代词宾格;my 我的,形容词性物主代词。根据“That's not... It is...”可知,两处空格后都无其他词,应用名词性物主代词,第三空用反身代词作同位语表示“我自己”。故选 B。
解析:
【分析】
首先明确物主代词的两类用法:形容词性物主代词(如your、my)后必须接名词,无法单独使用;名词性物主代词(如yours、mine)相当于“形容词性物主代词+名词”,可单独使用,无需后续名词。反身代词(如myself)可作同位语,表“某人自己”。再看句子结构:前两个空后无名词,需用名词性物主代词;第三个空表“我自己制作的”,需用反身代词。据此逐一分析选项,排除不符合要求的选项即可。
【解析】
1. 分析前两个空:空格后无名词,需用名词性物主代词。A选项中your、C选项中your、D选项中my均为形容词性物主代词,后必须接名词,不符合要求,排除A、C、D;
2. 分析第三个空:表“我自己制作的”,需用反身代词myself,B选项符合;
综上,正确选项为B。
【答案】
B
【知识点】
物主代词;反身代词
【点评】
本题考查英语基础代词的用法,核心是区分形容词性与名词性物主代词的用法差异,以及反身代词的同位语用法,属于初中英语基础语法题,需准确掌握代词分类规则。
【难度系数】
0.6
12. If you don't know the
way
to the museum, you can buy a map of the city.
A.road
B.path
C.street
D.way
答案:12. D [解析]考查固定搭配。句意:如果你不知道去博物馆的路,你可以买一张这座城市的地图。road 道路;path 小路;street 街道;way 路,方法。the way to 是固定搭配,意为“去……的路”。故选 D。
解析:
【分析】
这是一道英语词义辨析与固定搭配题,解题思路为:1. 先理解句子句意:如果你不知道去博物馆的路,你可以买一张这座城市的地图;2. 辨析各选项词汇的含义及适用场景;3. 结合固定搭配规则和语境,选出符合要求的答案。
【解析】
本题考查固定搭配及词义辨析。句意:如果你不知道去博物馆的路,你可以买一张这座城市的地图。选项A road意为“道路;公路”,通常指连接两地的宽阔马路;选项B path意为“小路;小径”,多供人或牲畜行走的窄路;选项C street意为“街道”,指城市中两侧有建筑的道路;选项D way意为“路;方法”,固定搭配“the way to + 地点”表示“去某地的路”,符合语境及搭配要求。因此选D。
【答案】
D
【知识点】
词义辨析、固定搭配
【点评】
本题考查英语中表示“路”的近义词辨析及固定搭配“the way to...”,属于基础词汇题,需积累常见固定搭配,区分近义词的适用场景。
【难度系数】
0.6
13. Mr and Mrs Green put on their coats and walked slowly
through
the falling snow to their son's school.
A.through
B.over
C.across
D.towards
答案:13. A [解析]考查介词辨析。句意:格林夫妇穿上他们的外套,在飘落的雪花中慢慢地走到他们儿子的学校。through 穿过,通常用于表示在某个立体空间中穿过;over 在……之上,越过,常用于描述从某物上方经过或跨越某物;across 横穿,通常用于表示平面或表面上的穿过;towards 朝,向,表示方向上的移动,但不包含实际的穿越过程。由句意可知,使用“through”可以形象地描述格林夫妇在飘落的雪花中穿行的场景,符合语境。故选 A。
解析:
【分析】
这是一道英语介词辨析题,解题思路为:先明确四个选项介词的含义及适用场景,再结合句子描述的语境,判断哪个介词最贴合语义。首先回忆各介词的核心用法:through侧重在立体空间中穿过;over侧重从物体上方越过;across侧重在平面上横穿;towards仅表示朝向,不涉及穿过动作。句子描述的是在飘落的雪花中行走,雪花属于立体空间,需选对应“立体空间穿行”的介词。
【解析】
逐一分析选项:A.through:表示“穿过”,用于描述在立体空间内部穿行,符合在飘落的雪花(立体空间)中行走的语境;B.over:意为“在……之上、越过”,侧重从物体上方经过,不符合在雪花中穿行的场景;C.across:意为“横穿”,侧重在平面上穿过,不符合雪花的立体空间属性;D.towards:意为“朝、向”,仅表示方向,不体现穿过的动作,不符合语境。因此选A。
【答案】
A
【知识点】
介词辨析
【点评】
本题考查常用介词的词义辨析,需准确区分易混介词的用法差异,结合具体语境选择合适的介词,属于英语基础知识点的常规考查题。
【难度系数】
0.6