【分析】
本题为英语补全对话题，解题思路如下：首先通读对话，明确话题为“阅读习惯与最喜欢的书籍”；接着逐个分析每个空格的前后语境，结合选项的语义及逻辑关系匹配答案，同时排除多余选项；最后验证所选内容是否符合对话的连贯性。具体到每个空：第1空承接汤姆对“是否喜欢阅读”的肯定回答，需补充自身阅读情况；第2空回应玛丽关于“阅读后是否需要休息”的提问，需给出肯定回应；第3空衔接玛丽“别伤眼睛”的提醒，需表达合理的阅读建议；第4空引出汤姆对“最喜欢的书”的回答，需提出相关问题；第5空衔接玛丽对书籍的认同，需介绍书籍的特点。
【解析】
1. 第1空：前句玛丽询问“是否喜欢阅读”，汤姆答“Sure”，需补充与阅读相关的陈述，选项G（I spend most of my free time reading）符合语境，故1选G。
2. 第2空：前句玛丽问“阅读一小时左右是否需要休息”，汤姆后续提到自身阅读习惯，需给出肯定回答，选项A（Yes, I do）符合，故2选A。
3. 第3空：后句玛丽提醒“别伤眼睛”，前句需表达“阅读好但不宜持续过久”的观点，选项E（It's good to read, but not all the time）符合，故3选E。
4. 第4空：后句汤姆回答“哈利波特”（书籍名称），前句需询问“最喜欢的书是什么”，选项F（What's your favourite book?）符合，故4选F。
5. 第5空：后句玛丽认同书籍的特点，前句需介绍书籍的内容，选项C（The stories in the book are enjoyable and full of fun）符合，故5选C。
【答案】
1.G 2.A 3.E 4.F 5.C
【知识点】
补全对话、情景交际
【点评】
本题围绕日常阅读话题设置，考查学生对英语日常用语及对话语境逻辑的理解，需结合上下文语义匹配选项，难度适中。
【难度系数】
0.6

【分析】
本题为英语词汇运用题，需结合句意、中文提示或英文释义，依据语法规则填写正确单词。具体思路：1. 根据中文提示“低的”，修饰太阳，选用合适形容词；2. 结合固定结构“adj+enough to do sth”，确定需填动词原形，匹配提示“够得着”；3. 明确“穿过田野”的介词用法（从表面穿过）；4. 根据主语的人称和数，确定动词的正确形式；5. 匹配英文释义“come or go into”对应的动词，结合祈使句规则填写。
【解析】
1. 句意：下午晚些时候，太阳在天空中低。中文提示“低的”对应形容词low，符合语境；
2. 固定结构“be + adj + enough to do sth”表示“足够…做某事”，“够得着”的动词原形为reach；
3. 表示“从田野表面穿过”，用介词across；
4. 主语Bill是第三人称单数，一般现在时中谓语动词用第三人称单数形式，teach的三单形式为teaches；
5. 英文释义“come or go into”意为“进入”，对应动词enter，祈使句用动词原形。
【答案】
V. A. 1. low 2. reach 3. across 4. teaches 5. enter
【知识点】
词汇运用；动词形式变化；介词辨析
【点评】
本题为基础词汇运用题，考查学生对核心词汇的掌握及基础语法规则的运用，难度适中，需学生准确理解句意并结合提示填写正确单词。
【难度系数】
0.7

【分析】
本题考查英语语法中there be句型、词性转换及动词时态的运用，需结合每小题的语境和语法规则确定单词的正确形式：
1. 第6题是there be句型，主语为不可数名词meat，需根据主谓一致和时态确定be动词形式；
2. 第7题需用副词修饰动词，要将形容词转换为副词；
3. 第8题是when引导的时间状语从句，需遵循从句用一般现在时表将来的时态规则；
4. 第9题由后半句的过去时态可知，前半句需用一般过去时；
5. 第10题时间状语yesterday提示用一般过去时，需掌握动词过去式变化。
【解析】
6. there be句型遵循“就近一致”原则，主语meat是不可数名词，句子为一般现在时，故be动词用is；
7. 此处需副词修饰动词realized，形容词sudden的副词形式为suddenly；
8. when引导的时间状语从句，主句为祈使句，从句用一般现在时表将来，主语it是第三人称单数，故动词用happens；
9. 后半句“was finished”为一般过去时，前半句描述过去动作，需用一般过去时，lend的过去式是lent；
10. 时间状语yesterday表示过去，需用一般过去时，fly的过去式是flew。
【答案】
B. 6. is 7. suddenly 8. happens 9. lent 10. flew
【知识点】
there be句型、动词时态、词性转换
【点评】
本题为基础语法填空题，涵盖初中英语核心语法点，难度适中，主要考查学生对基础语法规则的掌握和运用能力，适合巩固基础知识。
【难度系数】
0.6

【分析】本题为英语完成句子题，需结合固定短语、句型结构、特殊疑问句、there be句型回答及句式转换等知识点解题：1. 考查“梦想实现”的固定动词短语；2. 考查询问过去发生事情的常用句型；3. 考查对事物提问的特殊疑问句转换；4. 考查there be句型一般疑问句的否定回答；5. 考查合并句子的too...to结构用法。
【解析】1. “实现（梦想）”的固定动词短语为come true，will后接动词原形，故填come true；2. 询问“某人过去发生了什么事”用句型What happened to sb.，结合语境填What happened to you；3. 对画线部分（事物）提问用What，原句有情态动词could，疑问句将could提前，后面动词用原形see，故填What could; see；4. there be句型一般疑问句的否定回答为No, there isn't/aren't，此处meat为不可数名词，故填there isn't；5. 合并为“太……而不能……”的结构，用too...to...，故填too; to。
【答案】1. come true 2. What happened to you 3. What could; see 4. there isn't 5. too; to
【知识点】固定短语搭配、特殊疑问句、too...to结构
【点评】本题考查英语基础词汇、短语及常用句型，属于基础题型，需学生掌握核心知识点即可轻松作答。
【难度系数】0.8