【分析】
这是一篇介绍京杭大运河的语篇语法填空题，解题时首先通读全文，明确整体时态：介绍运河的客观现状用一般现在时，描述古代发生的事件用一般过去时。之后逐个分析每个空格的考点：先判断空格所需的词性，结合前后文的固定搭配、时态规则、语境逻辑来推导正确形式，同时注意名词所有格、数词用法等细节考点，就能顺利得出答案。
【解析】
1. 此处and连接并列谓语，主语It指代京杭大运河，是第三人称单数，前文的starts为一般现在时的谓语形式，因此go要变为第三人称单数形式goes。
2. 固定搭配have a long history意为“有着悠久的历史”，因此填不定冠词a。
3. 时间状语In the year AD 605是明确的过去时间，谓语动词要使用一般过去时，give的过去式为gave。
4. 空格后是形容词difficult，需要用副词修饰形容词，real的副词形式是really。
5. 数词million前有具体数字3.6修饰时，million需用单数形式，无需加s，因此填million。
6. 此处符合固定句型It takes sb. some time to do sth.（做某事花费某人多长时间），因此要填动词不定式to build。
7. 固定搭配between...and...意为“在……和……之间”，此处指大运河成为连接中国南北的桥梁，因此填between。
8. 前半句说明大运河是古代中国修建的，后半句说明它至今仍在使用，前后语义为转折关系，因此填转折连词but。
9. 此处要表达“许多中国人的生活”，需用名词所有格修饰后面的名词life，people的所有格形式是people's。
10. 空格处修饰动词living，需要用副词形式，happy的副词是happily。
【答案】
1. goes 2. a 3. gave 4. really 5. million 6. to build 7. between 8. but 9. people's 10. happily
【知识点】
动词时态变形，固定短语搭配，词性转换规则
【点评】
本题选取中国世界文化遗产京杭大运河作为语篇载体，考点均为初中英语核心基础语法点，兼顾了语言知识考察和文化常识渗透，整体难度平缓，学生只要掌握基础的语法变形规则、熟记常见固定搭配即可顺利完成作答。
【难度系数】
0.7

【分析】
这是一篇英语短文语法填空题，解题时首先要通读全文，把握整体叙事背景：文章主要用现在进行时描述周六下午Amy一家人的活动，同时还介绍了她的法国网友Leo的相关日常。接下来逐个结合语境、固定搭配、时态规则、词性变换的要求推导每个空的答案：首先判断介词类空格的搭配逻辑，再判断谓语动词的时态和形式，之后完成词性转换类空格的变形，最后结合固定表达补全剩余空格即可。
【解析】
1. 句意：我和我的家人住在中国。此处需要表达“和……一起”的伴随含义，用介词with。
2. 句意：我正和弟弟Paul在电脑上看网球比赛。固定搭配on the computer表示“在电脑上”，填介词on。
3. 句意：我的爸爸David正在沙发上喝茶、看书。and连接现在进行时的并列谓语，前面已经出现be动词is，并列的动词要和drinking形式保持一致，因此read变为现在分词reading。
4. 句意：这对他来说真的很放松。此处修饰“喝茶看书”这件事，修饰事物要用以-ing结尾的形容词，relax的形容词形式relaxing表示“令人放松的”，符合要求。
5. 句意：她将来想要成为一名音乐老师。固定搭配want to do sth. 表示“想要做某事”，因此填to be。
6. 句意：她正在切水果。前文询问妈妈当下正在做什么，要用现在进行时结构be+doing，主语she是第三人称单数，be动词用is，cut的现在分词为cutting，组合得is cutting。
7. 句意：她喜欢水果沙拉，总是给我们做沙拉。and连接一般现在时的并列谓语，主语she是第三人称单数，动词make要变为第三人称单数形式makes。
8. 句意：他们通常锻炼来保持健康。固定搭配keep healthy表示“保持健康”，keep后接形容词作表语，名词health要变为形容词healthy。
9. 句意：这是他家的家规之一。固定结构one of + 可数名词复数表示“……之一”，因此rule要变为复数形式rules。
10. 句意：它非常懒，一天总是睡超过十小时。固定表达a day表示“一天”，填冠词a。
【答案】
1. with 2. on 3. reading 4. relaxing 5. to be
6. is cutting 7. makes 8. healthy 9. rules 10. a
【知识点】
介词搭配，词性转换，时态应用
【点评】
本题属于基础难度的语法填空，核心考察现在进行时的场景应用，同时覆盖了初中低年级常见的固定短语、并列谓语规则、one of的固定结构等考点，只要学生能准确区分一般现在时和现在进行时的使用场景，牢记课内基础搭配，就可以顺利完成作答。
【难度系数】
0.7

【分析】
这是一篇语境类语法填空题，解题思路如下：第一步先通读全文，明确文章主题是介绍狗狗除作为宠物之外承担的各类重要工作，整体以一般现在时为主，部分涉及过去的内容用一般过去时。第二步逐个分析空格：
1. 遇到one of the的结构，要对应“one of + the + 序数词+可数名词复数”的固定规则，把基数词one转换为序数词；
2. 遇到there be句型，看后面的主语是单数还是复数，结合主时态判断be动词形式；
3. 遇到提示词是动词的情况，先判断是否符合use sth to do的固定搭配，确定非谓语形式；
4. 看到look后面接名词，联想固定短语look like表示“看起来像”，填入对应介词；
5. 动词后面接人称代词时，要使用宾格形式作宾语；
6. 可数名词problem表示泛指多个健康问题时，要变为复数形式；
7. 前后两个完整句子，逻辑上可以是时间状语也可以是条件状语，对应填入合适的引导词；
8. 介词for后面接动词，必须变为动名词形式；
9. 特指某条道路的固定搭配中，要填入定冠词the；
10. 修饰动词时，要把形容词转换为对应的副词形式。
【解析】
1. 考查序数词。结构one of the + 序数词+名词复数表示“最早的…之一”，符合句意“它们是最早帮助人类完成任务的动物之一”，故填first。
2. 考查there be句型主谓一致。后面的主语important jobs是可数名词复数，全文主时态为一般现在时，故be动词用are。
3. 考查非谓语动词。固定搭配use sb./sth. to do sth. 意为“用…做某事”，此处表示人们用狗狗搜寻松露，故填to search。
4. 考查介词。固定短语look like意为“看起来像”，符合句意“松露看起来像地下蘑菇”，故填like。
5. 考查人称代词宾格。动词leave后要接人称代词宾格作宾语，指代前文提到的松露，主格they转换为宾格them。
6. 考查名词复数。problem是可数名词，此处泛指各类健康问题，要用复数形式health problems，故填problems。
7. 考查状语从句引导词。既可以引导时间状语从句表“当…的时候”，也可以引导条件状语从句表“如果”，符合句意“当/如果你看到这类工作犬，不要碰它”，故填When/If。
8. 考查动名词。介词for后面接动词时，动词要变为动名词形式，故work变为working。
9. 考查定冠词。固定搭配empty the way意为“清出道路、让路”，特指给消防员留出的通行通道，故填the。
10. 考查副词。此处修饰动词guide，要用副词形式作状语，形容词safe转换为副词safely，意为“安全地”，故填safely。
【答案】
1. first 2. are 3. to search 4. like 5. them 6. problems 7. When/If 8. working 9. the 10. safely
【知识点】
词形转换；固定搭配；连词用法
【点评】
本题以介绍不同功能的工作犬为趣味语境，覆盖了初中英语语法填空的绝大多数高频考点，难度梯度平缓，既考察学生对基础语法规则的掌握，也要求学生结合上下文语义判断空格内容，能够有效检测学生的词形变换、固定短语积累和语境理解能力。
【难度系数】
0.7