阅读"船头坐三人……技亦灵怪矣哉",回答问题。
3. 将下列句子翻译成现代汉语。(6 分)
(1)苏、黄共阅一手卷。(3 分)

(2)其两膝相比者,各隐卷底衣褶中。(3 分)

4. 选文语言特点鲜明,请对下面的句子加以分析。(3 分)
舟尾横卧一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面,左手倚一衡木,右手攀右趾,若啸呼状。居左者右手执蒲葵扇,左手抚炉,炉上有壶,其人视端容寂,若听茶声然。

5. 选文细致描写鲁直"如有所语"、佛印"神情与苏、黄不属"及"珠可历历数也"是为了说明什么?试用自己的话简要回答。(4 分)

【甲】
明有奇巧人曰王叔远,能以径寸之木,为宫室、器皿、人物,以至鸟兽、木石,罔不因势象形,各具情态。尝贻余核舟一,盖大苏泛赤壁云。
……
船头坐三人,中峨冠而多髯者为东坡,佛印居右,鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端,左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末,右手指卷,如有所语。东坡现右足,鲁直现左足,各微侧,其两膝相比者,各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒,袒胸露乳,矫首昂视,神情与苏、黄不属。卧右膝,诎右臂支船,而竖其左膝,左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。
(选自《核舟记》)
【乙】
。一枚之中,刻罗汉三四尊,或五六尊。立者,坐者,课经者,荷杖者,入定于龛中者,荫树跌坐而说法者,环坐指画论议者,袒跣曲拳,和南而前趋,而后侍者,合计之数五百。蒲团、竹笠、茶奁、荷策、瓶钵、经卷毕具,又有云龙风虎、狮象鸟兽、狻猊猿猱错杂其间。初视之,不甚了了。明窗净几,息心谛观,所刻罗汉,仅如一粟,梵相奇古,或衣文织绮绣,或衣袈裟水田缔褐,而神情风致,各萧散于松柏岩石,可谓艺之至矣!
(选自《记桃核念珠》)
【注释】①课经:诵经。②龛:佛塔。③趺(fū)坐:佛教徒盘腿打坐。④袒跣(xiǎn):赤足。⑤奁:盒子。⑥狻猊:传说中的一种猛兽。⑦梵相:泛指佛像。⑧缔褐:麻布短衣。
1. 用"/"给画波浪线的句子断句。(限两处)(2 分)
得 念 珠 一 百 八 枚 以 山 桃 核 为 之 圆 如 小 樱 桃
2. 【学习策略】根据表格中的方法提示,解释下列加点的词。(4 分)

3. 用现代汉语翻译下列句子。(6 分)
(1)罔不因势象形,各具情态。(3 分)

(2)息心谛观,所刻罗汉,仅如一粟。(3 分)

4. 下列分析不恰当的一项是(3 分) ()
A. 甲文中的"核舟"和乙文中的"念珠"都是用桃核雕刻而成的。
B. 甲文中的"核舟"重点雕刻的是人物形象,而乙文中的"念珠"除了人物,还雕刻了动物等其他形象。
C. 甲、乙两文在刻画所雕刻的人物等形象时都运用了语言描写、动作描写等。
D. 甲、乙两文都从大小、容量、人物情态等方面表现了雕刻者技艺的高超。