【分析】
首先通读对话理清语境：问句询问对方是否打算在空闲时间做兼职，答句给出肯定回答，说明做兼职的目的是不想一直依托父母生活。接下来只需要逐一辨析四个选项的短语含义，匹配符合语境逻辑的表达，排除语义不匹配的选项，就能得到正确答案。
【解析】
先翻译对话整体含义：——你打算在空闲时间做一份兼职工作吗？——是的，我认为我不应该总是______我的父母。
逐个分析选项：
1. 选项A turn on 含义为“打开（电器等设备）”，和“父母”搭配语义完全不通顺，直接排除；
2. 选项B put on 含义为“穿上（衣物）、上演”，不符合句子要表达的语义，排除；
3. 选项C depend on 含义为“依靠、依赖”，做兼职的目的就是实现部分经济独立，不用总依赖父母，完全契合对话的逻辑；
4. 选项D come on 含义为“快点、加油”，语义和句子表达的内容不匹配，排除。
综上正确选项为C。
【答案】C
【知识点】动词短语辨析，语境逻辑理解
【点评】本题是非常典型的基础短语辨析题，只要学生掌握初中阶段常见的动词固定搭配含义，结合题干里“做兼职”的提示信息，结合生活常识就能快速选出正确答案，提醒日常学习要多积累同根的不同动词短语，避免混淆含义。
【难度系数】0.8

【分析】
首先梳理题干逻辑：第一句说话人提出“我们应该过绿色生活来保护环境”的观点，答句后半句进一步强调绿水青山是无价财富，说明答话人是完全认同前者的观点的。接下来只需要逐个辨析四个选项的含义，选出符合“赞同对方观点”语境的选项即可。
【解析】
第一步：明确语境逻辑，答句后半句是对“过绿色生活保护环境”这一观点的正向补充说明，空缺处需要填入表达赞同态度的语句。
第二步：逐一辨析选项：
A选项I don't think so意为“我不这么认为”，是表达反对的态度，不符合语境；
B选项That's not the case意为“事实并非如此”，是反驳对方观点的表述，不符合要求；
C选项I can't agree more意为“我完全赞同”，契合语境中支持对方观点的逻辑；
D选项Don't worry about it意为“别担心”，多用于安抚他人情绪，和当前讨论观点的语境不匹配。
综上，正确答案为C。
【答案】C
【知识点】
情景交际，常用口语辨析
【点评】
本题考查英语口语情景应答的相关知识，解题核心是抓住答句后半句的语义提示，准确判断出答话人的态度倾向，平时要注意积累不同态度对应的常用交际表达，区分开赞同、反对、安抚等不同场景下的常用语句，避免混淆。
【难度系数】
0.8

【分析】
做这类根据中文提示完成句子的题型，解题思路可以按以下步骤走：1. 先通读完整句子，判断挖空部分在整个句子中充当的成分；2. 结合给出的中文提示，联想对应的英语固定表达，同时留意句子里的时态提示词、指定要求的短语等限制条件；3. 核对主谓一致、语态、首字母大小写、动词形式等细节，确保填入的内容语法正确、语义完全匹配。比如第2题看到时间标志soon就要立刻想到用将来时，同时“被处罚”是被动含义，要套用将来时被动结构；第5题已经指定要用be strict with，就要先把这个核心结构搭好，再补充剩余的语义部分。
【解析】
1. 空格处在句中作主语，对应中文“好的时间管理”，“时间管理”是固定名词短语time management，形容词good修饰该短语，句首单词首字母大写，因此填入Good time management。
2. 句中时间标志词soon表示“很快”，提示句子用一般将来时；“你被处罚”是被动含义，一般将来时的被动语态结构为will be + 动词过去分词，“处罚”的英文是punish，过去分词为punished，因此填入will be punished。
3. 空格前有情态动词should，后面必须接动词原形；“把A和B分开”是固定搭配separate A from B，对应中文“把白衣服和黑衣服分开”，代入内容后得到separate white clothes from dark clothes。
4. 固定用法need to do sth表示“需要做某事”，对应中文“控制我们的时间”，代入动词短语后得到to control our time。
5. 按照指定短语be strict with来组句：主语Our teacher是第三人称单数，be动词选用is，“严格要求我们”即is strict with us，“在节约能源方面”用介词on引出动名词短语saving energy作宾语，组合后得到完整句子Our teacher is strict with us on saving energy.
【答案】
1. Good time management
2. will be punished
3. separate white clothes from dark clothes
4. to control our time
5. Our teacher is strict with us on saving energy.
【知识点】
固定短语应用，动词时态语态，情态动词用法
【点评】
本题属于英语基础题型，核心考察课内高频短语的掌握情况，同时兼顾了被动语态、情态动词后接动词原形这类基础语法点，整体考点偏向基础，只要学生平时牢记常用固定搭配，做题时留意时态和语态的提示信息，就可以拿到全分，需要注意避免出现忘记被动结构、情态动词后误用动词不定式这类常见错误。
【难度系数】
0.7

【分析】
拿到这道短文语法填空题，首先先通读全文，明确文章主题是介绍践行绿色环保生活的实用小方法，理清整体行文逻辑。接下来逐个分析空格：对于给出提示词的空，先分析句子成分，确定需要转换的词性、对应的动词时态/语态形式；对于没有提示词的空，结合上下文逻辑关系、常见固定搭配，判断需要填入的连词、介词、冠词等，最后再通读全文校验所有答案是否同时符合语义逻辑和语法规则，就能顺利完成解题。
【解析】
1. 此处用不定式作后置定语修饰不定代词something，表做相关事情的目的，即“做一些事来帮助环境”，因此填to help。
2. 前文提到你可能已经做了不少环保相关的小事，后文提出疑问“你还能做什么呢”，前后是转折逻辑，句首首字母大写，因此填But。
3. 空前是介词of，介词后需要接动名词形式，drive的动名词形式为driving，因此填driving。
4. 此处和前后的is fun、cuts down是并列的谓语成分，主语It指代前文“和朋友一起坐公交”这件事，是第三人称单数，时态为一般现在时，因此reduce变为reduces。
5. 固定搭配a lot of表示“许多”，用来修饰后面的water and energy，因此填a。
6. 此处需要修饰动词Shop，修饰动词要用副词形式，wise的副词形式是wisely，因此填wisely。
7. 本句主语是you，语义是“问问你自己”，需要使用对应的反身代词，因此填yourself。
8. 空前是情态动词can，后面需要接动词原形，同时主语things和动词pick是被动关系，语义为“更耐用的物品可以被挑选”，因此填be picked。
9. 此处用来举例，语义是“像衣服或者家具这类二手物品”，用介词like表示“像、比如”，因此填like。
10. 固定搭配make a big difference表示“产生很大影响”，需要把形容词different变为名词形式difference，因此填difference。
【答案】
1. to help 2. But 3. driving 4. reduces 5. a 6. wisely 7. yourself 8. be picked 9. like 10. difference
【知识点】
非谓语动词，词形转换，固定搭配
【点评】
本题以绿色环保为主题，覆盖了初中阶段核心的基础语法考点，既考察了不定式、动名词、被动语态等语法规则，也涉及逻辑连词判断、常用固定搭配的运用，难度适中，学生在巩固语法知识的同时也能建立环保相关的意识。
【难度系数】
0.7