1. 根据拼音写汉字。
历史的星空,因有众多杰出的人物而光辉灿烂。老山界的红军战士们积极乐观,即使身处 qiào(
峭
)壁之上,听着风在呜 yè(
咽
),仍然能够愉悦地 pān(
攀
)谈,并很快 hān(
酣
)然入梦……通过阅读经典,我们感受历史人物身上的非凡气质,唤醒了自身对理想的憧憬和追求。
答案:1. 峭 咽 攀 酣
2. 课文感知。

答案:2. (1)山沟—山脚 (2)与瑶民攀谈 (3)爬山的艰苦以及在雷公岩前露宿 (4)次日黎明至下午两点多 (5)攀越雷公岩 (6)山顶—山下
3. 阅读下面的文字,完成后面题目。
老山界地处湘桂边界越城岭 shān mài,是当年红军长征中所过的“第一座难走的山”,
因
同
名
散
文
《
老
山
界
》
闻
名
天
下
。
老山界地势 dǒu jùn。百步坎地段为 70 多度的陡壁上凿出来的百余级石梯,形似天梯,令人望而生畏。
当年红军翻过老山界到达大南山时,
无不惊讶,
都说红军是神兵天降。
(1)根据拼音写词语。
shān mài(
山脉
) dǒu jùn(
陡峻
)
(2)从词性角度看,画波浪线句中的“因”和“闻名”分别是
介
词和
动
词。
(3)文段中画横线句子有语病,请写出修改意见。
在“无不惊讶”前增加主语“当地百姓”。
答案:3. (1)山脉 陡峻 (2)介 动 (3)在“无不惊讶”前增加主语“当地百姓”。
4. 老山界是长征途中红军遇到的第一座难走的山,为了体验翻越老山界的艰辛,长征中学校团委决定组织同学们沿着当年红军翻越老山界的路线,重翻老山界。
(1)一位同学给这次活动写了一副对联,以表达当代青少年学习长征精神的热情,但只拟好了上联,请你补写下联。
上联:红军战士怀革命信仰前仆后继谱写英雄壮举
下联:
示例:当代少年秉长征精神继往开来开创美好未来
(2)学校最近流行一句话:“‘新红军’招募,你的热血在吗?”你看到招募信息后也想去,你回家怎样跟爸爸说呢?
长征

答案:4. 示例:(1)当代少年秉长征精神继往开来开创美好未来 (2)爸爸,我校校团委准备招募200名同学去翻越老山界、重走长征路,体验一下红军艰苦行军的环境,学习红军那种不怕苦的精神。这是一个非常有意义的活动,我也想去,可以吗?
(一)阅读课文选段,完成后面题目。
“不要掉队呀!”
“不要落后做乌龟呀!”
“我们顶着天啦!”
大家听了,哈哈地笑起来。
在“之”字拐的路上一步一步地上去。向上看,火把在头顶上一
点点排到天空;向下看,简直是绝壁,火把照着人的脸,就在脚底下。
走了半天,忽然前面又走不动了。传来的话说,前面又有一段路在峭壁上,马爬不上去。又等了一点多钟,传下命令来说,就在这里睡觉,明天一早登山。
就在这里睡觉?怎么行呢?下去到竹林里睡是不可能的。但就在路上睡吗?路只有一尺来宽,半夜里一个翻身不就骨碌下去了吗?而且路上的石头又非常不平,睡一晚准会疼死人。
但这是没有办法的,只得裹一条毯子,横着心躺下去。因为实在太疲倦,一会儿就酣然入梦了。
半夜里,忽然醒来,才觉得寒气逼人,刺入肌骨,浑身打着战。把毯子卷得更紧些,把身子蜷起来,还是睡不着。
天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石,
它跟我们这样地接近哪!黑的山峰像巨人一样矗立在面前。四围的山把这山谷包围得像一口井。上边和下边有几堆火没有熄,冻醒了的同志们围着火堆小声地谈着话。除此以外,就是寂静。耳朵里有不可捉摸的声响,极远的又是极近的,极洪大的又是极细切的,像春蚕在咀嚼桑叶,像野马在平原上奔驰,像山泉在呜咽,像波涛在澎湃。不知什么时候又睡着了。
5. 选段开头红军战士的对话表现了什么?
表现了战士们不畏艰险、勇于战胜困难的豪迈气概和革命乐观主义精神。
6. 从修辞角度赏析选段中的画线句。
这句话运用了比喻的修辞手法,把星星比作宝石,生动形象地写出了奇特美丽的高山夜景,烘托出红军战士的革命乐观主义精神。
7. 作者说“横着心躺下去”,但又说“一会儿就酣然入梦了”,两者是否矛盾?为什么?
不矛盾。“横着心”既强调不怕困难的英雄气概,又强调红军组织纪律的严明;“一会儿就酣然入梦了”则表现了红军战士的极度疲劳,两者不矛盾。
答案:5. 表现了战士们不畏艰险、勇于战胜困难的豪迈气概和革命乐观主义精神。
6. 这句话运用了比喻的修辞手法,把星星比作宝石,生动形象地写出了奇特美丽的高山夜景,烘托出红军战士的革命乐观主义精神。
7. 不矛盾。“横着心”既强调不怕困难的英雄气概,又强调红军组织纪律的严明;“一会儿就酣然入梦了”则表现了红军战士的极度疲劳,两者不矛盾。