(一) 阅读课文选段，完成后面题目。
万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。
归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。
爷娘闻女来，
出郭相扶将；
阿姊闻妹来，
当户理红妆；
小弟闻姊来，
磨刀霍霍向猪羊。
开我东阁门，
坐我西阁床。
脱我战时袍，
著我旧时裳。
当窗理云鬓，
对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。
7. 解释下列句子中的加点词。
(1) 万里赴
戎
机
(
战事
)
(2) 赏赐百千
强
(
有余
)
(3) 对镜
帖
花黄(
同“贴”
)
8. 下列对诗句赏析有误的一项是(
C
)
A. “万里赴戎机”中的“万里”极言征程之远，“赴”表现动作之迅速和木兰的果敢。
B. “关山度若飞”指木兰像飞一样地越过关塞山岭，展现了木兰的矫健身姿。
C. “朔气传金柝”中的“朔”指北方。此句用打更的声音在寒气中传送，表现军旅生活的单调、无聊。
D. “寒光照铁衣”中用“寒光”表现了战地寒冷，战斗生活艰苦。
9. 请就“将军百战死，壮士十年归”展开想象，谈谈其中蕴含了哪些内容。
“将军百战死，壮士十年归”寥寥十个字，交代了木兰多年征战的经历，不仅写出了战争的激烈残酷，还告诉我们木兰是有幸活着、胜利归来的将士中的一员。
10. 从选段哪些语句可以看出木兰的心愿？
木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。
11. (教材课后习题变式)选段中的画线句子在句式上有什么特点？有何表达效果？
运用排比、互文和对偶的写法。体现出木兰与家人团聚时喜气洋洋的热闹气氛。
12. (教材课后习题变式)千百年来，木兰的形象家喻户晓，是什么原因使她具有如此魅力？
示例：①木兰的形象既传奇又丰富。既是奇女子，又是普通人；既是巾帼英雄，又是平民少女；既是矫健的勇士，又是娇美的姑娘。
②木兰勤劳善良又坚毅勇敢，淳厚质朴又机敏活泼，热爱亲人又报效国家，不慕高官厚禄又热爱和平生活。
她的身上集中体现了我国劳动人民的美好品德，这是其形象经久不衰的重要原因。
