1. 解释下列加点词。
(1)惟吾德
馨
(
能散布很远的香气，文中指德行美好
)
(2)无
案
牍
之劳形(
指官府文书
)
(3)可爱者甚
蕃
(
多
)
(4)
濯
清涟而不妖(
洗
)
(5)香远
益
清(
更加
)
(6)可远观而不可
亵
玩
焉(
靠近赏玩
)
答案：1. （1）能散布很远的香气，文中指德行美好 （2）指官府文书 （3）多 （4）洗 （5）更加 （6）靠近赏玩
2. 课文感知。
(1)《陋室铭》运用了
托物言志
的表现手法，通过描写陋室
自然环境清幽
、
交往之人儒雅
、
生活情趣高雅
的特点，表现了作者
安贫乐道
、
高洁傲岸
的生活态度。
(2)《爱莲说》中作者分别从哪些方面描写莲花？可以看出莲花般的君子具有哪些品质？
生长环境：出淤泥而不染，濯清涟而不妖；体态香气：中通外直，不蔓不枝，香远益清；风度气质：亭亭净植，可远观而不可亵玩。
生性高洁，不与世俗同流合污；正直，通达事理，行为方正；志洁行廉，体态端庄，令人敬重而不敢轻侮。
答案：2. （1）托物言志 自然环境清幽 交往之人儒雅 生活情趣高雅 安贫乐道 高洁傲岸 （2）生长环境：出淤泥而不染，濯清涟而不妖；体态香气：中通外直，不蔓不枝，香远益清；风度气质：亭亭净植，可远观而不可亵玩。 生性高洁，不与世俗同流合污；正直，通达事理，行为方正；志洁行廉，体态端庄，令人敬重而不敢轻侮。
3. 解释下列加点词的古今义。
(1)谈笑有
鸿
儒
古义：
大
；今义：
鸿雁
。
(2)无案牍之劳
形
古义：
形体、躯体
；今义：
形状
。
(3)亭亭净
植
古义：
竖立
；今义：
种植
。
(4)
宜
乎众矣
古义：
应当
；今义：
合适
。
答案：3. （1）大 鸿雁 （2）形体、躯体 形状 （3）竖立 种植 （4）应当 合适
4. 指出下列句子的词类活用现象。
(1)有仙则
名
(
名词用作动词，出名，有名
)
(2)苔痕
上
阶绿(
名词用作动词，蔓延到
)
(3)无丝竹之
乱
耳(
形容词的使动用法，使……扰乱
)
(4)不
蔓
不
枝
(
名词用作动词，横生藤蔓
)(
名词用作动词，旁生枝茎
)
(5)香
远
益清(
形容词用作动词，远闻
)
答案：4. （1）名词用作动词，出名，有名 （2）名词用作动词，蔓延到 （3）形容词的使动用法，使……扰乱 （4）名词用作动词，横生藤蔓 名词用作动词，旁生枝茎 （5）形容词用作动词，远闻
5. 名句默写。
(1)《陋室铭》中描写陋室环境幽美的句子是“
苔痕上阶绿
，
草色入帘青
”。
(2)《陋室铭》中表现作者交往之雅的句子是“
谈笑有鸿儒
，
往来无白丁
”。
(3)《爱莲说》中“
出淤泥而不染
，
濯清涟而不妖
”一句揭示了莲的特征及作者爱莲的原因。
(4)《爱莲说》中比喻君子通达事理、行为方正的句子是“
中通外直
，
不蔓不枝
”。
答案：5. （1）苔痕上阶绿 草色入帘青 （2）谈笑有鸿儒 往来无白丁 （3）出淤泥而不染 濯清涟而不妖 （4）中通外直 不蔓不枝
6. 班级开展“采撷古韵联说课文”专题学习活动，请参与并完成下面的任务。
(1)好诗如风，美文如画。古典诗文伴我们成长。请根据下面所给的古诗文篇目，任选两篇，自拟一副五言或七言对联。
备选篇目：《峨眉山月歌》《陋室铭》《游山西村》《爱莲说》
上联：
示例：（选择《陋室铭》和《游山西村》）上联：陋室德馨鸿儒至
下联：
下联：山乡景秀农家欢
(2)莲花，自古以来就被誉为“花中君子”，深受人们喜爱。假如你担任活动的主持人，你将以“莲花”为主题设计一段怎样的开场白？
示例：莲花是高洁的象征，它“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”；莲花是友谊的使者，春天折柳赠别，秋天采莲怀人；莲花是咏诗作画极有情趣的题材，也是各种建筑装饰、雕塑工艺及生活器皿上常用的图案纹饰和造型。今天，让我们一起走近莲文化，去尽情领略莲文化的无穷魅力吧！
答案：6. （1）示例：（选择《陋室铭》和《游山西村》）上联：陋室德馨鸿儒至 下联：山乡景秀农家欢 （2）示例：莲花是高洁的象征，它“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”；莲花是友谊的使者，春天折柳赠别，秋天采莲怀人；莲花是咏诗作画极有情趣的题材，也是各种建筑装饰、雕塑工艺及生活器皿上常用的图案纹饰和造型。今天，让我们一起走近莲文化，去尽情领略莲文化的无穷魅力吧！
(一)阅读《陋室铭》，完成后面题目。
7. 解释下列句子中的加点词。
(1)有龙则
灵
(
神异
)
(2)
斯
是陋室(
这
)
(3)往来无
白
丁
(
平民，指没有功名的人
)
(4)可以
调
素琴(
调弄，弹奏
)
8. 把下列句子翻译成现代汉语。
(1)山不在高，有仙则名。
山不在于高，有仙人（居住）就会出名。
(2)孔子云：何陋之有？
孔子说：有什么简陋的呢？
9. 本文写自己的“陋室”，为什么提到“诸葛庐”和“子云亭”？
引古贤之名室作类比，暗示陋室不陋，表明自己具有古代名贤的志趣和抱负。
10. (教材课后习题变式)本文结尾引用孔子“何陋之有”一句有何作用？
本文结尾引用孔子的话，有画龙点睛、总结全文之妙，与“惟吾德馨”遥相呼应，有力地表现了作者甘居陋室、不以为陋的高尚情操。
答案：7. （1）神异 （2）这 （3）平民，指没有功名的人 （4）调弄，弹奏
8. （1）山不在于高，有仙人（居住）就会出名。 （2）孔子说：有什么简陋的呢？
9. 引古贤之名室作类比，暗示陋室不陋，表明自己具有古代名贤的志趣和抱负。
10. 本文结尾引用孔子的话，有画龙点睛、总结全文之妙，与“惟吾德馨”遥相呼应，有力地表现了作者甘居陋室、不以为陋的高尚情操。
