(二)(2025·南通海安市期末)阅读下面的材料，完成题目。
[材料一]
DeepSeek(深度求索)闪耀高科技之光
在科技飞速发展的今天，DeepSeek犹如一颗璀璨的明星，在高科技领域爆火，吸引了众多目光，成为推动科技进步的重要力量。
技术创新是DeepSeek的核心竞争力。它拥有独特的神经网络架构，通过算法优化，实现了创新性的数据特征提取与学习模式，同时高效运用计算资源，这些创新点让DeepSeek在技术上领先一步。
DeepSeek还实施了开源战略，这一举措震动全球。外媒也因此对中国的创新能力有了全新的认识，它在国际上的地位日益重要，发挥着不可忽视的作用。
DeepSeek的爆火，反映出中国科技实力的崛起。它为中国科技发展带来了诸多启示，激励着更多科技创新。展望未来，相信会有更多像DeepSeek这样的科技成果涌现，推动中国科技不断迈向新的高度。
(选自“搜狐网”，有删改)
[材料二]
你是否已使用DeepSeek助力工作和生活？
数据来源：中国青年报社社会调查中心
[材料三]
如何引导中小学生用好AI(人工智能)帮手
随着AI工具的普及，越来越多的中小学生开始使用AI辅助学习。然而，不少老师发现，有些学生的作业“AI味”越来越重，有的孩子甚至使用AI写作业已“颇有心得”。
教育部出台《中小学生生成式人工智能使用指南(2025年版)》，从各学段使用规范、教学应用场景等方面都做了详细指导。如何结合这份指南，让AI真正成为学习的“好帮手”，记者采访了多位专家、老师、家长、学生等，听听他们怎么说。
北京师范大学教授余胜泉：让学生充分学习和使用AI，利用好AI的创造性，认清AI的工具本质，才能把AI变成学习“小助手”。
甘肃省张掖市高台县解放街小学教师徐迎春：AI更擅长“打直球”，它或让一些学生“放弃思考”，越过循序渐进、抽丝剥茧的理解思考和钻研过程。
成都市一位初中家长：这半年来，自己的孩子在家写作业开始依赖学习机的AI功能，遇到难题“一搜”，解题步骤和答案都会出现。看似学习效率提高了，实际并没有真正理解掌握知识点。
西安市一位初中生：我之前在借助AI学习时，总是忍不住玩其中的小游戏，常常忘记学习和时间。
西北师范大学附属中学信息与资源中心主任武小龙：AI市场开发方需要充分调研，有针对性地开发AI学习产品，屏蔽多余的功能，实现对教与学的“精准服务”。
(选自“新华网”，有删改)
5. 阅读材料一，概括DeepSeek这道“科技之光”爆火的原因。
技术创新：拥有独特的神经网络架构，通过算法优化，实现创新性的数据特征提取与学习模式，高效运用计算资源。实施开源战略：这一举措震动全球，提升了其在国际上的地位。
6. 根据材料二，用简洁的文字提炼主要信息。
示例：超七成的受调查者已使用DeepSeek助力工作和生活，仅21.2%的受调查者未使用。
7. 针对材料三提到的AI使用误区，班级将制定《AI使用公约》。请你拟写两条。
示例：①使用AI辅助学习时，先独立思考，再借助AI寻求思路，不直接抄袭答案。
示例：②合理控制使用AI的时间，避免沉迷其中的娱乐功能。
8. 小安最近热衷于利用人工智能完成学习任务，他的父母对此极力反对。请你结合三则材料，分别与双方对话，进行正向引导。
对话小安：
示例：小安，AI确实是强大的学习工具，但如果只依赖它完成任务，你就失去了独立思考和真正理解知识的机会。我们要利用好它的创造性，把它当作学习的助手，先自己思考，遇到困难再借助它拓展思路，这样才能真正提升自己的学习能力呀。
对话小安父母：
示例：叔叔阿姨，人工智能是科技发展的趋势，完全反对小安使用也不太合适。我们可以引导他正确认识AI的工具本质，让他在使用过程中学会合理运用，发挥AI的优势来辅助学习，同时避免过度依赖和不良使用，这样说不定还能提高他的学习效率呢。
