(二)阅读课内外文言文，完成后面题目。
[甲]《马说》(原文略)
[乙] 论 马
骥不称其力，称其德也。臣有二马，故常奇之。日啖豆至数斗，饮泉一斛，然非精洁则宁饿死不受。介胄而驰，。比行百余里，始振鬣①长鸣，奋迅示骏，自午至酉，犹可二百里。褫②鞍甲而不息、不汗，若无事然。此其为马，受大而不苟取，力裕而不求逞，致远之材也。
值复襄阳，平杨么，不幸相继以死。今所乘者不然。日所受不过数升，而秣不择粟，饮不择泉。揽辔未安，踊跃疾驱，甫③百里，力竭汗喘，殆欲毙然。此其为马，寡取易盈，好逞易穷，驽钝之材也。
(选自《金佗稡编》，有删改)
[注释] ① 鬣(liè)：马颈上的长毛。 ② 褫(chǐ)：脱去，解下。 ③ 甫：才。
11. 用“/”标出下面句子的朗读停顿。(每句标两处)
(1)食 之 不 能 尽 其 材
(2)其 初 若 不 甚 疾
12. 解释下列加点词。

13. 把下列文言句子翻译成现代汉语。
(1)且欲与常马等不可得，安求其能千里也？

(2)此其为马，寡取易盈，好逞易穷，驽钝之材也。

14.(情境化命题)下面是小语和小文在比较阅读《马说》《论马》时的对话记录，请你根据文章内容，将对话补充完整。
小语：我发现两文都用了托物寓意的写法，看起来说的是马，其实讨论的是(1)。《马说》先从正面提出观点，然后从反面展开议论。
小文：《论马》也是将良马与劣马作对比，强调了良马(2)的特点。(用自己的话概括)
小语：两文写法虽有相似，但阐述的观点有所不同：(3)。