1. (2025·南通崇川区期末)阅读下面的一段文字,完成题目。
当我们以 qián chéng 之心踏上旅途,蜿蜒的山河便不再是地图上的线条。它是黄山松挂着云雾的臂弯,虬枝伸展间托住游人对山河的 zhì ài;它是洱海倒映星辰的眼眸,波光流转时揉碎了尘世喧嚣;它是乌镇桨声灯影里摇碎的星河,将 tián jìng 织入青瓦白墙。每一次出发都是与世界的对话。
脚
步
丈
量
的
不
仅
是
生
命
向
辽
阔
处
生
长
的
轨
迹
,
还
是
距
离
。
愿你在行走中学会敬畏,于万象中照见自己,让每段旅程都成为灵魂的一次深呼吸。日升日落,四季更迭。在这
A (周而复始 川流不息)的自然韵律中,见证海枯石烂,畅想斗转星移。
(1) 根据拼音在田字格内用正楷写出相应的汉字。
(2) A 处应填的词语是
。
(3) 文中画线句有语病,请给出修改意见。
答案：1. (1) 虔诚 挚爱 恬静 (2) 周而复始 (3) 将“距离”与“生命向辽阔处生长的轨迹”互换位置。
2. (2025·南通海安市段考)阅读下面的一段文字,完成题目。
手执书本,安静 líng tīng 自然的神奇□生命的精彩!
潺潺平桥水,
荡漾着小伙伴撺掇迅哥儿坐船看戏的嬉闹声,
传递了珍贵的孩童间情谊;茫茫黄土高原,后生们用 páng bó 的击打去除了世间一切
冗
杂;农耕时节,布谷鸟用古老的谚语解答着大自然的秘密。继续听呐! 闻一多捶击桌子,铿锵有力地斥责着国民党暗杀李公朴先生的罪行;丁肇中谆谆叮嘱,期盼我们能不断探索新事物;庄周濠梁之辩,悠悠驳出了与惠施的千古情谊。
(1) 根据拼音写汉字,给加点字注音。
líng tīng(
聆听
) páng bó(
磅礴
)
冗
杂(
rǒng
)
(2) 方框处应填的标点符号是
、(或：顿号)
。
(3) 画线句有语病,请写出修改意见。
“珍贵”与“孩童间”调换位置(或：“珍贵的”与“孩童间”调换位置)。
答案：2. (1) 聆听 磅礴 rǒng (2) 、(或：顿号) (3) “珍贵”与“孩童间”调换位置(或：“珍贵的”与“孩童间”调换位置)。
3. (2025·南通海安市期末)阅读下面的一段文字,完成题目。
光,是《社戏》中迅哥儿看戏归航时的点点渔火,yáo yè 在豆麦的清香里□是《桃花源记》桃源入口露出的一线熹微,指引渔人走进幸福安宁的世界。光,liú tǎng 在《诗经》“蒹葭苍苍”的古老篇章里,映照在《核舟记》匠人的精心雕
琢
中,闪耀在《安塞腰鼓》热烈豪壮的鼓点间……
这些光,
穿越时空,
照亮了我们追寻美与智慧。
(1) 根据拼音写汉字,给加点字注音。
yáo yè(
摇曳
) liú tǎng(
流淌
)
雕
琢
(
zhuó
)
(2) 方框处应填的标点符号是
;(或：分号)
。
(3) 文中画线句有语病,请给出修改意见。
在句末加“的道路”。
答案：3. (1) 摇曳 流淌 zhuó (2) ;(或：分号) (3) 在句末加“的道路”。
4. (2025·南通启东市期末)阅读下面的一段文字,完成题目。
自强自立,是中华民族生生不息的精神源泉。千百年来,我们的祖先在黄土地上辛勤耕耘,在历史长河中 dǐ lì 前行。从大禹治水到万里长城,从四大发明到郑和下西洋,无不彰显着中华民族自强不息的精神品格。扶残济困,是中华儿女
A (代代相传 薪火相传)的优良传统。“老吾老以及人之老”的仁爱思想，“一方有难八方支援”的团结精神
B 构成了中华民族独特的精神气质。这种美德穿越时空,níng jù 起实现中国梦的磅礴力量,温暖着每一个需要帮助的心灵。
(1) 根据拼音在田字格内写出相应的汉字。
(2) B 处应填的标点符号是
。
(3) A 处应填的词语是
。
答案：4. (1) 砥砺 凝聚 (2) ,(或：逗号) (3) 代代相传
