2026年通城学典课时作业本七年级英语下册译林版南通专版第52页解析答案——零五网—

一、请根据首字母或音标和句意，写出句中所缺单词，使句子通顺。
1. She's so shy that she can't

even

/'i:vn/ speak in front of her friends.
2. The orange juice t

astes

good and I usually have it for breakfast.
3. Last Dragon Boat Festival, my family watched the dragon boat races. It's a f

olk

tradition in many places.
4. People made tea in t

eapots

in the past, but now many young people like to use tea bags to make tea in cups.

答案：1. even 2. tastes 3. folk 4. teapots

解析：

【分析】
我们可以逐个按提示推导答案：1. 第一题给出明确音标/'i:vn/，先匹配对应发音的单词，再代入“她太害羞了，______不敢在朋友面前说话”的句意验证，语义通顺即可确定答案。2. 第二题给出首字母t，空后接形容词good，主语是不可数名词橙汁，结合“我早餐常喝它”的语境，能联想到表“尝起来”的感官动词，再根据主谓一致规则变形即可。3. 第三题首字母为f，句中提到端午节赛龙舟的传统，结合常识可判断是民间传统，匹配对应形容词即可。4. 第四题首字母为t，后半句提示现在年轻人用茶包在杯子里泡茶，对应过去的泡茶容器，用复数表泛指就能得出答案。
【解析】
1. 音标/'i:vn/对应的单词是even，意为“甚至”，代入句子“她如此害羞，甚至不敢在朋友面前说话”语义通顺，符合要求。
2. 主语The orange juice是不可数名词，属于第三人称单数，句子为一般现在时，结合首字母t和“橙汁尝起来味道好”的语境，感官动词taste要变为第三人称单数形式tastes。
3. 空后修饰名词tradition，结合赛龙舟是民间传统的常识，首字母为f，填入形容词folk，意为“民间的”。
4. 后半句提示现在年轻人用茶包在杯子里泡茶，对应过去人们泡茶的容器是茶壶，首字母为t，用复数名词表泛指，填入teapots。
【答案】
1. even 2. tastes 3. folk 4. teapots
【知识点】
音标辨词，主谓一致，语境词汇运用
【点评】
本题结合音标、首字母双重提示考查初中基础核心词汇，既要求学生熟练掌握单词的发音和拼写，也需要结合语法规则、生活常识判断正确词形，整体难度偏低，能有效检验学生的日常词汇积累情况。
【难度系数】
0.8

二、用括号中所给词的适当形式填空。
1. Now many young people are interested in

traditional

(tradition)craft.
2. I want to know how

to make

(make)kites, so I often watch the videos to learn it.
3. Lily

will bring

(bring)me the books about animals when she comes to my home next time.
4. Woodcarving is an amazing art form. Artists use special tools to shape

wooden

(wood)blocks, creating a beautiful pattern.

答案：1. traditional 2. to make 3. will bring 4. wooden

解析：

【分析】
做这类用所给词适当形式填空的题目，通用解题思路是：1. 先通读完整句子，明确句子整体含义；2. 定位空格前后的词汇，判断空格处所需的词性、时态、非谓语形式等语法要求；3. 将括号内的提示词做对应变形，最后代入句子检查语义和语法是否通顺。
逐个分析本题的四个空：第1空后是名词，需要形容词修饰；第2空符合疑问词后接不定式的固定搭配结构；第3空有将来时间标志，符合主将从现的时态规则；第4空后是名词，同样需要形容词作定语修饰。
【解析】
1. 句意为：现在很多年轻人对传统工艺感兴趣。空格后是名词craft（工艺），修饰名词需要使用形容词，括号内名词tradition的形容词形式为traditional，意为“传统的”。
2. 句意为：我想知道如何制作风筝，所以我经常看视频学习相关内容。此处是“疑问词how+不定式”的固定结构，在句中作动词know的宾语，因此填to make。
3. 句意为：Lily下次来我家的时候，会给我带来关于动物的书籍。句中出现将来时间标志next time，同时when引导的时间状语从句使用一般现在时表将来，符合“主将从现”的时态规则，主句谓语要用一般将来时，结构为will+动词原形，因此填will bring。
4. 句意为：木雕是一种令人惊叹的艺术形式。艺术家用特殊工具给木块塑形，创作出精美的图案。空格后是名词blocks（块），修饰名词需要使用形容词，括号内名词wood的形容词形式为wooden，意为“木制的”。
【答案】
1. traditional 2. to make 3. will bring 4. wooden
【知识点】
形容词修饰名词，疑问词+不定式，主将从现
【点评】
本题均为初中英语核心基础考点，覆盖词形转换、非谓语固定结构、时态规则三类高频考点，难度较低，学生只要掌握词性修饰的基本规则、常见固定搭配和基础时态用法即可顺利得分，日常可以多积累名词转形容词的常见后缀变形，提升解题速度。
【难度系数】
0.8

三、单项选择。
1. (2025·南通市通州区期中)— What traditional crafts do you like, Bob?
— I love

. They are made from clay but keep tea warm.

A.Huishan clay figures
B.zisha teapots
C.Chinese lanterns
D.woodcarving

答案：1. B

解析：

【分析】
这道题是词义辨析结合文化常识的单选题，解题思路非常清晰：第一步先定位答句里的两个关键限定信息，一是物品的制作原料是clay（黏土），二是物品的功能是keep tea warm（为茶保温），第二步逐一比对四个选项对应的传统工艺的特点，排除不符合两个条件的选项，就能选出正确答案。
【解析】
先梳理题干和选项含义：
题干对话翻译：——鲍勃，你喜欢什么传统工艺？——我喜欢______。它们由黏土制成，还能给茶保温。
选项辨析：
A. Huishan clay figures 惠山泥人，是黏土制作的观赏类工艺品，没有保温存茶的功能，不符合描述；
B. zisha teapots 紫砂壶，以紫砂泥（黏土的一种）为原料制作，核心功能就是泡茶、为茶水保温，完全匹配题干的两个限定条件；
C. Chinese lanterns 中国灯笼，通常以竹、纸、织物为原料，既不用黏土制作，也没有存茶保温的功能，不符合；
D. woodcarving 木雕，原料是木材，不符合“由黏土制成”的前提。
综上只有B选项符合要求。
【答案】
B
【知识点】
名词短语辨析；传统工艺文化常识
【点评】
本题将英语词汇考察和中国非遗传统文化知识结合，考点新颖，解题核心是抓住题干给出的原料、功能两个明确线索，不需要死记硬背也能通过排除法选出正确答案，同时也能帮助学生了解传统工艺的相关英文表达。
【难度系数】
0.8

2. — How long does it take

this picture? — Three weeks.

A.carve
B.carving
C.to carve
D.carved

答案：2. C

解析：

【分析】
拿到这道题先观察题干核心结构How long does it take，首先回忆和take搭配表“花费时间”的常用固定句型：It takes sb. some time to do sth.，含义是“做某事花费某人多长时间”，其中it是形式主语，真正的主语是后面的动词不定式结构。这道题是对该句型的时长部分提问，转化为特殊疑问句后结构依然要符合原句型的规则，因此空格处需要填入动词的不定式形式，对照选项就能直接选出正确答案。
【解析】
1. 英语中表“做某事花费多长时间”的标准固定结构为：It takes (sb.) + 时间段 + to do sth.，句中it作形式主语，真正的主语是后置的动词不定式。
2. 题干是该句型的特殊疑问句式，对花费的时长进行提问，结构为How long does it take + 不定式（真正主语）+ 其他成分，因此空格处需要填入动词carve的不定式形式to carve。
3. 选项排除：A选项carve是动词原形，不符合该句型语法要求；B选项carving是动名词/现在分词，不能作该句型的真正主语；D选项carved是过去式/过去分词，语法结构完全不匹配，三个选项均排除。
最终确定答案为C。
【答案】
C
【知识点】
It takes句型；动词不定式
【点评】
本题是英语基础固定搭配类考题，考点指向性非常明确，只要学生牢记表花费时间的It takes句型的结构特征，明确不定式作真正主语的规则，就可以快速选出正确答案，属于典型的基础送分题型。
【难度系数】
0.8

3. China has been famous for

china for a long time.

A.to make
B.making
C.to sell
D.selling

答案：3. B

解析：

【分析】
首先先定位考点，看到短语be famous for时，要先明确介词for后面接动词必须用动名词doing形式，直接把属于不定式的A、C选项排除。接下来剩下B和D两个动名词选项，结合句意和常识判断：句中首字母大写的China是“中国”，小写的china含义是“瓷器”，中国作为瓷器的发源地，长久以来是凭借制作瓷器的精湛工艺闻名世界，并非以售卖瓷器闻名，由此就能选出正确答案。
【解析】
1. 语法规则筛选：固定短语be famous for意为“因……而著名”，其中for是介词，介词后接动词时必须使用动名词doing形式，因此不定式形式的A选项to make、C选项to sell不符合语法要求，直接排除。
2. 结合常识辨析剩余选项：句中两个china含义不同，大写China指中国，小写china指瓷器，句子要表达的含义是“中国长期以来以制作瓷器闻名”，making意为制作，selling意为售卖，结合文化常识，中国的世界知名度和传统制瓷工艺直接相关，因此排除D选项，最终确定答案为B。
【答案】
B
【知识点】
be famous for固定搭配；介词后接动名词；动词词义辨析
【点评】
本题综合考察了基础短语用法、语法规则和文化常识，易错点一是部分同学会忽略介词后接动名词的规则误选不定式选项，二是没有区分句中两个china的不同含义误选D选项，解题时可以先通过语法规则缩小可选范围，再结合常识判断最终答案。
【难度系数】
0.6

4. My grandma gave me a lovely Huishan clay figure yesterday. I'll

.

A.show you it
B.show it you
C.show you to it
D.show it to you

答案：4. D

解析：

【分析】
首先先明确题干语义：我奶奶昨天送给我一个可爱的惠山泥人，我要把它展示给你看。接下来梳理解题思路：第一步先回忆动词show表“展示”的双宾语搭配规则，show后接双宾语时有两种合法结构：show sb sth和show sth to sb，同时要注意特殊限制：如果直接宾语（指代物品的部分）是it/them这类人称代词时，不能使用show sb sth的结构。第二步逐一核对选项的语法和语义合理性，排除不符合规则的错误选项，最终得到正确答案。
【解析】
本题考查动词show的双宾语用法：
1. 首先明确show的双宾语规则：表示“把某物展示给某人看”时，常规有两种表达：
① show sb sth：仅当直接宾语（sth）是名词时可以使用；
② show sth to sb：无论sth是名词还是代词都可使用，当sth是it/them这类人称代词时，必须使用该结构。
2. 逐一分析选项：
选项A：show you it，直接宾语是代词it，不能用于show sb sth结构，语法错误；
选项B：show it you，不存在该类双宾语排列结构，语法完全错误；
选项C：show you to it，该结构语义为“带你去往它的位置”，和题干语境完全不符，语义错误；
选项D：show it to you，完全符合show的正确搭配规则，语义通顺，符合题意。
【答案】
D
【知识点】
show固定搭配，双宾语用法
【点评】
本题属于英语基础搭配考点，最容易误选的是A选项，很多同学会按照中文直译的逻辑错用代词位置，解题时要牢记代词作直接宾语时的双宾语排列特殊规则，避免中式英语的表达错误。
【难度系数】
0.7

5. We all know paper is

wood. Most of Chinese lanterns are

silk and paper.

A.made of；made of
B.made from；made of
C.made of；made from
D.made from；made from

答案：5. B

解析：

【分析】
拿到这道题，首先要先理清两个易混的be made相关短语的核心区别：be made of和be made from都表示“由……制成”，核心差异是最终成品能不能直接辨识出原本的原材料。接下来逐个分析两个空：第一空判断纸和木头的关系，纸经过多道工序加工木材得到，我们看到纸的时候没法直接分辨出它原本是木头，对应看不出原材料的短语；第二空判断灯笼和丝绸、纸的关系，我们看到灯笼的时候可以直接看出表面的丝绸和纸张材质，能直接辨识原材料，对应能看出原材料的短语，最后匹配选项就能得到正确答案。
【解析】
首先明确两个固定短语的用法差异：
1. be made from：意为“由……制成”，强调制作过程中原材料发生化学变化，从最终成品中无法直接辨识出原本的原材料。
2. be made of：意为“由……制成”，强调制作过程仅发生物理变化，从最终成品中可以直接辨识出原本的原材料。
第一空：纸由木材加工而来，成品纸无法直接看出原材料是木头，符合be made from的用法；
第二空：中式灯笼由丝绸和纸制作而成，从成品灯笼上可以直接识别出丝绸和纸的材质，符合be made of的用法。
因此两个空依次填made from、made of，对应选项B。
【答案】B
【知识点】
动词短语辨析；固定搭配
【点评】
本题是初中英语的高频基础考点，核心考察be made系列短语的区分，解题不需要死记硬背规则，结合生活常识判断成品是否可直接辨识原材料就能快速选出答案，常见易错点是混淆两个短语的适用场景。
【难度系数】
0.8

四、词汇运用。
Niejiazhuang Village in Weifang is famous for its coloured clay sculpture handicraft(泥塑手工艺), which 1.

dates

(date)back to the Ming Dynasty. The Weifang government has encouraged local people 2.

to learn

(learn)traditional handicraft and make more money to get rid of poverty(脱贫).
Nie Peng 3.

(be)a young villager in Niejiazhuang. He is crazy about clay sculpture handicraft. He began learning it from his father when he was a child. He has led lots of young craftsmen(手艺人)in and near 4.

his

(he)village to make coloured clay sculptures and the handicraft has become an important way for local people to get 5.

richer

(rich)than before.
The tiger is a typical subject for coloured clay sculptures. Nie started to learn 6.

to make

(make)clay tigers in 2010, the Year of the Tiger. Over these years, he has seen the development of the art form. At first, the clay tigers were all of the same small size. Now there are tigers of different 7.

sizes

(size)and the largest can be over two 8.

metres

(metre)tall. The tigers used to be coloured pink and green, but now they have become more 9.

colourful

(colour).
Today Nie cares about the future of clay sculpture handicraft and encourages young craftsmen to create more works. He 10.

really

(real)hopes that the clay sculpture handicraft will be passed down(传承)to the next generation(一代).

答案：1. dates 2. to learn 3. is 4. his 5. richer 6. to make 7. sizes 8. metres 9. colourful 10. really

解析：

【分析】
这是一篇语境类提示词词汇运用题，解题时首先通读全文，明确文章整体以一般现在时为主，介绍潍坊聂家庄泥塑手工艺的相关内容。之后逐空先判断空格在句中充当的成分、结合固定搭配、时态主谓一致、比较级标志、名词修饰规则等要求，对给出的提示词做对应变形，最后代入全文通读验证逻辑和语法是否通顺即可。
【解析】
1. 空处位于which引导的定语从句中，先行词是单数名词handicraft，描述客观事实用一般现在时，固定搭配date back to意为“追溯到”，谓语动词要使用第三人称单数形式，故填dates。
2. 本题考查固定搭配encourage sb. to do sth.，意为“鼓励某人做某事”，此处需要用动词不定式作宾语补足语，故填to learn。
3. 主语Nie Peng是第三人称单数，介绍人物基本属性用一般现在时，对应的be动词用is，故填is。
4. 空格后有名词village，需要用形容词性物主代词修饰名词，主格he要转换为形容词性物主代词his，故填his。
5. 空格后有明显的比较级标志词than，说明此处要使用形容词rich的比较级形式，表达“比之前更富裕”的含义，故填richer。
6. 本题考查固定搭配learn to do sth.，意为“学习做某事”，此处需要用动词不定式作宾语，故填to make。
7. 空前的different意为“不同的”，后面要接可数名词的复数形式，所以size要变为复数sizes，故填sizes。
8. 空前的数词是two，大于1的数词后接可数名词复数，metre要变为复数metres，故填metres。
9. 空前的become是系动词，后面需要接形容词作表语，more加多音节形容词构成比较级，名词colour要转换为形容词colourful，表达“色彩更丰富的”含义，故填colourful。
10. 空格用来修饰后面的动词hopes，需要用副词作状语，形容词real要转换为副词really，故填really。
【答案】
1. dates 2. to learn 3. is 4. his 5. richer 6. to make 7. sizes 8. metres 9. colourful 10. really
【知识点】
动词固定搭配，词形转换，形容词比较级
【点评】
本题结合非遗泥塑的文化语境命题，覆盖了初中英语核心的基础词法考点，需要学生结合句子成分、时态标志、固定搭配规则判断提示词的正确变形，副词修饰动词、名词单复数的考点是常见易错点，能有效检验学生的基础词法应用能力。
【难度系数】
0.7