【分析】
这是一篇介绍桂林旅游的首字母提示短文填空题，解题时首先通读全文，把握文章整体围绕桂林的地理位置、景点、游玩安排、特色美食等主题展开，之后逐空结合上下文语义、给出的首字母提示，搭配对应的固定语法、固定短语结构，判断所需单词的词性，同时注意主谓一致、名词单复数、非谓语变形等细节，最终确定符合要求的正确单词。
【解析】
1. 句意：它坐落于漓江岸边。表达“位于、坐落”用动词lie，主语It是第三人称单数，全文为一般现在时，谓语动词用三单形式，结合首字母l，填lies。
2. 句意：通常你要花两天时间游览桂林城的景色。固定句型it takes sb. some time to do sth. 表示“做某事花费某人多长时间”，主语it是第三人称单数，一般现在时谓语用三单形式，结合首字母t，填takes。
3. 句意：第一天是桂林市区一日游，第二天是漓江乘船游览。前文提到了the first day，对应此处表示“第二”用序数词，结合首字母s，填second。
4. 句意：如果你在桂林有更多时间，你可以去荔浦和龙胜旅行。前文提到常规游玩是两天，此处指比常规时间更多的空余时间，用形容词比较级more修饰time，结合首字母m，填more。
5. 句意：荔浦县位于桂林以南约100公里处。空前有数词100，后面接可数名词复数，“公里”的复数形式是kilometres，结合首字母k，填kilometres。
6. 句意：龙胜是桂林地区一个非常不错的部分/地点。此处表达龙胜属于桂林区域的一部分，或是一个景点地点，结合首字母p，填part/place都符合语义。
7. 句意：它的主要景点是龙脊梯田。修饰名词attraction需要形容词，“主要的”是main，结合首字母m，填main。
8. 句意：龙脊梯田被当地人叫做“龙的脊背”。此处用过去分词作后置定语，表示被动含义“被称作”，结合首字母c，填called。
9. 句意：当你在桂林的时候，别忘了品尝当地的小吃。forget to do sth. 结构后接动词原形，“品尝”用taste，结合首字母t，填taste。
10. 句意：在中秋节期间，你可以在漓江上欣赏双月的美景。此处表示“在……期间”，位于句首首字母大写，结合首字母D，填During。
【答案】
1. lies 2. takes 3. second 4. more 5. kilometres 6. part/place 7. main 8. called 9. taste 10. During
【知识点】
首字母填空，固定搭配，词性变换
【点评】
本题以桂林旅游为话题，贴合生活实际，考察初中阶段常见的动词、序数词、名词、介词等知识点，需要学生结合上下文语境和首字母提示推导单词，部分空需要注意形式变形，比如名词复数、过去分词作定语，容易出现疏漏，整体能很好地考察学生的词汇运用和语篇理解能力。
【难度系数】
0.6

【分析】
这是一篇介绍长白山的说明类阅读补全题，解题思路如下：第一步先通读全文，明确文章是按照“基本介绍-形成原因-核心特色景观天池-气候特征-其余自然景观”的顺序展开对长白山的介绍，抓住每处空白前后的语义关联匹配选项即可：1. 第一空位于开篇引入部分，前文刚引出长白山的介绍主体，接下来可以承接介绍它名字的由来；2. 第二空后文直接解释某事物的含义是“天池”，说明空处必须引出名为天池的湖；3. 第三空前文刚介绍完天池的地位（中国最大火山口湖、世界最深高山湖），接下来自然要补充天池的具体参数信息；4. 第四空后文描述山顶常年积雪、雪深超一米，空处要引出和冬季、积雪相关的总起表述；5. 第五空后文说这里适合人们探索欣赏自然之美，空处要列举对应的各类自然景观，最后排除和全文地理景观介绍主线无关的干扰项即可得到答案。
【解析】
1. 空1前文引出长白山这一介绍对象，B选项“它因几乎全年都是白色的而得名”承接开篇介绍主体的属性由来，逻辑通顺，故选B。
2. 空2后文提到“It means 'Heaven Lake'（它的意思是天池）”，对应F选项“在主峰上有一个火山口湖，中文名叫‘天池’”，前后语义完全呼应，故选F。
3. 空3前文介绍天池是中国最大火山口湖、世界最深高山湖，D选项“湖水平均深度204米，拥有超过20亿吨淡水”是对天池深度、储水量的具体参数补充，承接前文对天池属性的介绍，故选D。
4. 空4后文描述山顶大部分时间被积雪覆盖，积雪深度超1米，C选项“长白山的冬天会持续好几个月”是后文积雪相关描述的总起句，逻辑匹配，故选C。
5. 空5后文提到这里是人们探索、欣赏自然美的好去处，A选项“还有很多美丽的景观，比如瀑布、温泉和原始森林”列举了对应的自然景观，引出后文对游览价值的描述，故选A。
剩余E选项“有很多关于长白山的美丽故事”和全文介绍长白山地理特征、自然景观的主线无关，属于多余干扰项，不选。
【答案】
1. B 2. F 3. D 4. C 5. A
【知识点】
阅读补全，语篇逻辑衔接，细节关联判断
【点评】
本题属于说明类的阅读补全题型，整体语篇逻辑清晰，按照事物介绍的常规顺序排布内容，学生只要抓住前后句的语义呼应关系就能快速匹配答案，干扰项偏离全文主线，区分度很高，难度适中，适合锻炼学生梳理说明类文本行文逻辑的能力。
【难度系数】
0.7