课外拓展训练
深海是很好玩的 霍思伊
① 他是一位有 170 多万粉丝的视频博主，致力于用深入浅出的语言向公众传播有关海洋的科学知识；他曾在 82 岁高龄 3 次下潜到 1 400 多米的深海，以无穷的好奇心探索海洋的秘密。他是终身学习的典范，60 岁之后依然不断跃上新的台阶。
② 汪品先今年 89 岁。他 2021 年入驻 B 站，在中国古海洋学奠基人、南海深海科学研究开拓者等身份之外，又多了一个出圈的标签：科普老顽童。“深海是很好玩的。”
每当汪品先这样开始他的讲话时，
两侧嘴角就向上弯起一个大大的弧度，
他总是手舞足蹈，
语调高昂，
节奏轻快。
网友们都亲昵地叫他“老顽
童汪爷爷”。[批注一：“手舞足蹈”“语调高昂”体现了汪品先的热情和活力，使得他的科普讲解更加生动有趣，容易吸引听众的注意。]
③ 时间是汪品先的朋友，也是他的敌人。他每天骑单车往返于家与办公室之间，风雨无阻，早上七点准时出现在办公室，一直工作到半夜 12 点。他不用手机，他对自己的每一分钟都有规划，并严格按照规划执行。几十年来，汪品先把自己的人生活成了一部刻钟。
“离世俗很远、离世人很近”
④ “200 米以下深海的美是世人看不见的，我有责任把它呈现给大家。”汪品先认为，科学家需要和社会对话。首先，科学研究的大目标往往是社会难以理解又认识不足的重大问题，要大声疾呼以唤起广泛注意。其次，有些只有透过科学家的眼睛才能发现的科学的美与趣味，值得与全世界分享。
⑤ 汪品先认为科学最大的驱动力是好奇心。一次他路过杭州湾大桥时，司机问他：“江水为什么这会儿退潮？退潮之后，水去了哪里？”“这个题目真好！”他拍着大腿嚷道，随即更新了一条视频：“退潮之后，海水去哪了？为什么钱塘江的涌潮更壮观？”很快收获了百万级播放量。
⑥ 在汪品先看来，科普要教的不是知识，而是发现问题。向更深层看，当前中国不缺科学家，缺的是科学家精神和创新的文化土壤。于是，2021 年，他于耄耋之年主动在同济大学开设公开课《科学与文化》。每次教室里都坐满几百人，课后经常有学生追到他的办公室提问，汪品先喜欢和他们交流。
⑦ 汪品先的好友焦念志教授说，汪品先“
离世俗很远、
离世人很近”[批注二：这句话矛盾吗？]“他不在意人情世故，敢说敢做，一心只做自己的深海研究。专家叫他先生，学生叫他老师，孩子叫他爷爷，粉丝叫他汪院士，各层次的人都愿意和他交流”。
“海水是通的”
⑧ “中国的大洋钻探几乎是从一张白纸开始学起的。”同济大学翦知湣院长形容道。在他看来，在白纸上写下第一笔的人，就是汪品先。
⑨ 在汪品先的努力下，1999 年 2 月 12 日，ODP 184 钻探船从澳大利亚西部起航，缓缓驶向中国南海。这艘“世界上最高效的船”共取上来 5 000 多米深海岩芯，获得了 3 200 万年以来南海演化和气候变迁的历史，使中国的海洋地质学进入新的阶段。
⑩ 对当时 62 岁的汪品先来说，真正的学术青春刚刚开始：在全世界最好的船上，全世界最有本事的海洋科学家每天待在一起，交流的只有科学。“这种高质量的交流和高效的合作，才是现代科学。”他回忆道。
⑪ 汪品先认为“海洋科学比别的科学更加全球化”，因为“海水是通的”。
“踩下一个脚印”
⑫ 南海大洋钻探的经验，让汪品先在 60 岁后提出了两个假说：气候变化“低纬驱动说”和“南海不是小大西洋”。二者都挑战了国际主流观点，后者更具颠覆性。
⑬ 宽阔的学术背景和严谨的思维，是汪品先能够“标新立异”的底气。近几年，汪品先的目光从海洋扩展到了更大的空间。他提出，深海研究的出路和价值，在于整个地球系统。深海，正是进入地球内部的入口。
⑭ 直到现在，这依然是一个很新的方向。汪品先每天仍坚持阅读大量前沿文献，手里还积攒了上千份笔记，他要“回到地球系统科学上”“把很多系统的东西嚼烂了，连起来”。“科学的东西要颠覆不是几年、几十年，是一个长期过程，我是来不及了，但至少先把问题提出来，希望能在自己走之前‘
踩下一个脚印’。”[批注三：
运用比喻的修辞手法，将汪品先对深海研究的贡献比作“踩下一个脚印”，是希冀后人能沿着这条道路，在深海研究领域开拓出更广阔的天地。汪品先于耄耋之年，仍坚持深耕深海科研事业，他对中国深海研究的贡献无疑是巨大的。而汪品先仅仅将这种成就比作“踩下一个脚印”，体现出他谦虚朴实、伟大无私的性格品质。
⑮ 踩下一个脚印，让后人沿着道路，走下坚实的步伐，这是汪品先毕生的心愿。
(选自《中国新闻周刊》第 1123 期，有删改)
10. 本文遗漏了以下一段文字，你推测应放在文章哪一部分？ (
B
)
1978 年第一次出国时，汪品先就听说了大洋钻探，他很快意识到，这就是“深海研究的最前沿”。1992 年，汪品先当选院士的第二年重返曾访学的德国，只做了一件事：说服德国和中国合作考察深海。
A. “离世俗很远、离世人很近”
B. “海水是通的”
C. “踩下一个脚印”
11. 做批注是很好的读书方法，请完成下列关于批注的任务。
(1)解答批注二的疑问。
不矛盾。说汪品先“离世俗很远”，是指他不在意人情世故，敢说敢做，潜心进行深海研究；说他“离世人很近”，是指他虽然学识渊博，却不高高在上，和各层次的人都能交流，和蔼可亲，平易近人。这句话是焦念志教授对好友汪品先品质的高度赞扬。
(2)细读文章，理解“踩下一个脚印”的含义，完成批注三。
运用比喻的修辞手法，将汪品先对深海研究的贡献比作“踩下一个脚印”，是希冀后人能沿着这条道路，在深海研究领域开拓出更广阔的天地。汪品先于耄耋之年，仍坚持深耕深海科研事业，他对中国深海研究的贡献无疑是巨大的。而汪品先仅仅将这种成就比作“踩下一个脚印”，体现出他谦虚朴实、伟大无私的性格品质。
12. 根据单元提示，如果将本文选入第一单元，你认为合适吗？请写出理由。
示例一：我认为合适。因为第一单元的主题是“杰出人物”，选取介绍了邓稼先、闻一多、列夫·托尔斯泰等多位杰出人物的事迹，反映出了他们的优秀品质。而本文的介绍对象汪品先是我国优秀的科学家，为我国深海研究事业做出了卓越的贡献。如果将本文选入第一单元，我们能感受到不同领域的杰出人物的非凡气质，进而唤起我们对理想的憧憬和追求。 示例二：我认为不合适。第一单元已有课文采用小标题的形式，介绍了博学睿智的科学家邓稼先，而本文也采用了小标题的形式介绍科学家汪品先，如果将本文选入第一单元，有重复之嫌。而且第一单元课文的作者与介绍对象之间都有着一定的联系，本文不符合这样的条件。
13. 请在汪品先科普视频下的评论区跟帖，表达你对汪老的情感。要求：① 情感抒发要有内容，有凭据；② 根据表达需要选择合适的抒情方式；③ 100~130 字。
示例：耄耋之年致力于用深入浅出的语言向公众传播有关海洋的科学知识，您是可爱的科普老顽童；几十年来把自己的人生活成了一部刻钟，您是认真的科研工作者；气候变化“低纬驱动说”和“南海不是小大西洋”两个假说引领深海科研方向，您是伟大的科学巨匠。我向您致敬！
