(四)1963 年 3 月 5 日，毛泽东发出“向雷锋同志学习”的号召，全国范围内掀起了向雷锋学习的热潮，雷锋成为一个时代的楷模。60 多年后的今天，在学雷锋日到来之际，某学校开展了“弘扬雷锋精神，争做时代青年”主题系列活动，请你参与，完成任务。
11. 跨学科
美术 同学们设计了两幅主题海报(见右图)，你认为哪一幅更恰当？请结合画面内容和主题说明理由。
12. 60 余年来，雷锋精神被一代又一代人传承弘扬，滋养着一代代中华儿女的心灵。让我们翻开《雷锋日记》，从革命精神中汲取力量，感受这份质朴、热烈的初心，并把学雷锋活动融入日常，化作经常。结合下面的日记内容，为日记一、日记二分别拟定主题。
13. 作为青少年的你，如何将学雷锋活动融入日常、化作经常？请结合自身经验简要谈谈。
答案：11. 示例一:海报一更合适。理由:该海报上半部分是一颗螺丝钉和火炬的组合形象,以及文字“钉子精神 永不熄灭”;下半部分为红色的底图以及螺丝钉投影出来的敬礼的人物剪影。这样的组合很好地传达了要发扬雷锋“愿做革命的螺丝钉”的“钉子精神”的内涵。 示例二:海报二更合适。理由:该海报展现的是一只有雷锋头像的电灯光芒四射的情景,简洁明了,寓意我们应继承与发扬雷锋精神,使雷锋精神在新时代绽放更加璀璨的光芒。
12. 示例:直面挫折 拥抱集体
13. ① 从身边小事做起,积极帮助他人。② 积极参加社会实践活动,如志愿者活动。③ 积极参与班级建设,为班级做贡献。
