三、小文抓拍到一只兔子，请你观察照片，仿照例句写一写它的外形特点。(4 分)
例：一双黑亮的小眼睛，一个尖尖的、向上翘起的小鼻子，加上满身细密的尖刺，凑成了那样小巧的可爱的刺猬。
一身雪白的毛
，
一对长长的耳朵
，加上
红宝石似的眼睛
，凑成了那样
可爱的机灵的
小白兔。
答案：三、示例：一身雪白的毛 一对长长的耳朵 红宝石似的眼睛 可爱的机灵的
四、名家也写了许多可爱的生灵，请你根据课文内容完成填空。(11 分)
1. 古人对“春”情有独钟，但每个人感知春天的方式不同，如：杜甫感受到了花草气息，写下了“
迟日江山丽
，
春风花草香
”；苏轼巧用蒌蒿、河豚等意象，写下了“
蒌蒿满地芦芽短
，
正是河豚欲上时
”；白居易更用“
日出江花红胜火
，
春来江水绿如蓝
”来赞美江南春天岸边花朵红艳，江水碧绿的意象，表达对春天的喜爱之情。
2. 自然之景美妙无穷。在郑振铎笔下有活泼可爱的燕子：“一身乌黑的羽毛，一对
轻快有力
的翅膀，加上
剪刀似
的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。”在叶圣陶笔下有茂密的荷叶：“荷叶
挨挨挤挤
的，像一个个
碧绿的
大圆盘。
白荷花
在这些大圆盘之间冒出来。”
答案：四、1. 迟日江山丽 春风花草香 蒌蒿满地芦芽短 正是河豚欲上时 日出江花红胜火 春来江水绿如蓝 2. 轻快有力 剪刀似 挨挨挤挤 碧绿的 白荷花
五、请你和小语组成观察学校银杏树的小组，并完成下面的任务。(18 分)
植物记录卡——银杏树
1. (思维导图)请把你了解到的银杏树的生长过程记录下来。(3 分)
3月下旬至4月上旬 → 4月上旬至中旬 → 9月下旬至10月上旬 → 10月下旬至11月
↓ ↓ ↓ ↓
萌动展叶
开花
种子成熟
落叶
2. 你和小语从去年 10 月下旬开始，对一棵银杏树进行了为期 5 个月的观察。小语说，他观察到银杏树变化
最
明
显
的是(3 分)(
B
)
A. 树干的粗细
B. 树叶的数量和颜色
C. 树的高度
D. 树枝的分叉数量
3. 银杏树是植物界的“活化石”。对比观察现存的银杏树树叶与银杏叶化石后
可
以
发现(3 分)(
A
)
A. 现存银杏叶和远古银杏叶很相似，变化不大。
B. 现存银杏叶和远古银杏叶的差异很大。
C. 两者形态、颜色、大小一模一样。
D. 无法确定两者之间的关系。
4. 下面是小语做的观察笔记。请你判断下面的结论是否正确，对的画“√”，错的画“×”。(4 分)
(1)银杏树寿命长，初期生长较慢。(
√
)
(2)银杏为稀有树种，系中国特产，仅浙江天目山有种植，在其他地方没有种植。(
×
)
(3)银杏不仅可以提供大量的优质木材、叶子和种子，还是一种良好的造林、绿化和观赏树种。(
√
)
(4)白果含有大量营养元素，所以我们可以吃大量白果。(
×
)
5. 江苏省泰兴市是“中国银杏之乡”，也是全国知名的银杏观赏地之一。小语想要欣赏银杏树落叶纷纷的盛景，你推荐小语在什么时间段去最好？为什么？(5 分)
示例：我会推荐小语在10月下旬到11月这个时间段去游玩，因为这个时候是秋季，也是银杏的落叶期，银杏叶由绿转黄，美不胜收。
答案：五、1. 萌动展叶 开花 种子成熟
2. B 解析：树干的粗细变化和树的高度变化通常是一个长期且缓慢的过程，在短短5个月内基本不会发生显著变化，且根据表格中“习性”一栏可知银杏树寿命长，初期生长较慢，之后的变化更多是长叶、开花的周期性变化，因此A项和C项可以排除。树枝的分叉数量在5个月内也不会有明显的、肉眼易察觉的变化。结合第1题可知，在10月下旬到来年3月下旬这5个月的观察期内，银杏树会经历落叶和萌动展叶阶段，树叶的数量和颜色变化是非常显著的，B项说法正确。
3. A 解析：银杏树是植物界的“活化石”，说明其在漫长的演化过程中保留了很多古老的特征。现存银杏叶和远古银杏叶很相似，变化不大，A项正确；B项说差异很大，不符合银杏树作为“活化石”的特征；C项“形态、颜色、大小一模一样”过于绝对，在漫长的时间中，环境等因素会导致一些细微差异，不可能完全相同；D项，通过已有的研究和对比，是可以确定两者关系的。
4. (1)√ (2)× (3)√ (4)× 解析：第(2)个结论，“分布”一栏中的“仅浙江天目山有野生状态的树木”，说的是野生状态的银杏树仅在浙江天目山有分布，并未说明银杏树在其他地方没有种植。所以这一说法错误。第(4)个结论，“毒性”一栏中提到“无论是成人还是儿童都可能因为食用过量的白果而中毒”。所以该说法错误。
5. 示例：我会推荐小语在10月下旬到11月这个时间段去游玩，因为这个时候是秋季，也是银杏的落叶期，银杏叶由绿转黄，美不胜收。
