(二)蜻蜓与蚂蚁(12 分)
[俄国] 克雷洛夫
蜻蜓姑娘能歌善舞，
唱过了一夏，
跳完了三伏。
日子过得流水般快，
转眼寒冷的冬天已至。
田野里荒凉萧条，
美好的时光已逝去，
哪能再以绿叶为家，无忧无虑？
饥寒交迫，蜻蜓不再唱歌，
肚里空空，唱歌又有何乐？
她满脸愁容，来向蚂蚁说：
“收留我吧！收留我！
愿借你窝里把冬过。
让我吃饱，让我暖和，
春天一到我就好活。”
蚂蚁听后冷冷地说：
“怎么，夏天你没有劳作？”
“夏天哪里顾上这些！
我们日日寻欢作乐，
鲜草丛里，歌声响彻。”
“哦，事情原来是这样！
既然你已经唱够了歌，
现在该去跳舞娱乐！”
(选自《克雷洛夫寓言诗集》，有删改)
1. (思维导图)根据诗歌内容，对比蜻蜓和蚂蚁的生活，完成思维导图。(3 分)

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│ 《蜻蜓与蚂蚁》 │
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│ 夏天： │ 冬天： │
│ 蜻蜓： │ 蚂蚁： │
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2. 对诗歌中画“”的句子理解的一项是(3 分) ()
A. 蚂蚁觉得蜻蜓很美，想看蜻蜓跳舞。
B. 蚂蚁觉得蜻蜓唱歌很好听，想再多听几首。
C. 蚂蚁羡慕蜻蜓快乐的生活，建议蜻蜓除了唱歌之外还可以跳舞娱乐。
D. 蚂蚁讽刺蜻蜓只顾着玩乐，不工作，结果自作自受，还不知悔改。
3. 读了这首诗歌，诗歌中的蜻蜓和蚂蚁分别给你留下了怎样的印象？请分别用一个词语来形容。再说说你最喜欢谁？理由是什么？(4 分)
蜻蜓： 蚂蚁：
我最喜欢。理由：
4. (阅读要素)读完本诗，小语制作了寓言故事积累卡，请你帮他补充完整。(2 分)

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│ 故事内容 │ 蕴含的道理 │
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│ 蜻蜓在夏天只顾享乐， │ │
│ 到冬天饥寒交迫，于是向 │ │
│ 蚂蚁求救。 │ │
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