【分析】
首先观察例句的结构：第一句介绍人物职业（主语+be+职业），第二句描述人物的状态（主语+be+形容词），第三句用现在进行时描述人物正在做的事情（主语+be+动词现在分词+宾语）。我们需要按照这个结构，结合给出的人物信息来仿写句子。
1. 对于Mary，已知她是police officer，先补充描述她状态的句子，可选用合适的形容词（如kind、brave等）；再补充她正在做的事情，用现在进行时表达。
2. 对于Grandpa Li，根据提示的“庄稼”可知他的职业是farmer，先写介绍职业的句子；接着描述他的状态（如tired、hard-working等）；最后用现在进行时写他正在做的和庄稼相关的动作（如watering、looking after等）。
【解析】
1. 第一句已给出“Mary is a police officer.”，按照例句结构：
第二空：描述Mary的状态，用“主语+be+形容词”结构，例如“She is kind”（答案不唯一，brave等形容词均可）；
第三空：用现在进行时写她正在做的事，例如“She is making the bed”（答案不唯一，如She is helping people等也可）。
2. 对于Grandpa Li：
第一空：介绍职业，根据“庄稼”可知是farmer，所以填“is a farmer”；
第二空：描述状态，用“主语+be+形容词”结构，例如“He is tired”（答案不唯一，hard-working等均可）；
第三空：用现在进行时写和庄稼相关的动作，所以填“He is watering”（答案不唯一，如He is looking after等也可）。
【答案】
1. She is kind; She is making the bed（答案不唯一）
2. is a farmer; He is tired; He is watering（答案不唯一）
【知识点】
1. 职业词汇运用
2. 形容词描述状态
3. 现在进行时用法
【点评】
本题通过仿写句子的形式，考查学生对句子结构的观察能力，以及对职业词汇、形容词和现在进行时的综合运用。需要学生先理清例句的逻辑结构，再结合语境合理补充内容，注重语言的合理性和准确性。
【难度系数】
0.8