据统计,这种害虫使该地区十几万公顷的马尾松林受到危害。
(1) 资料一说明:许多珍贵野生生物死亡的原因是的改变和破坏。
(2) 资料二说明:这些野生生物资源明显减少或绝迹的原因是和掠夺式开发利用。
(3) 资料三说明:入侵或盲目引种到缺乏天敌的地区,会使得这些地区原有的物种受到威胁。

16. 长江是我国最长的河流,生活着浮游植物、浮游动物、水草、鱼、虾、长江江豚等多种生物。分析并回答问题。
(1) 鱼吃虾,虾吃浮游动物,浮游动物吃浮游植物。从生态系统的组成成分来看,鱼、虾属于。
(2) 长江江豚具有体温恒定、胎生、哺乳等特征,属于动物。保护长江江豚的措施主要有建立的就地保护,迁出原地的迁地保护,法制教育和管理等。
(3) 长江生态系统中的生物种类繁多,数量相对稳定。近年来,过度捕捞等人类活动导致长江生态系统的能力减弱。因此,我国制定并实施了长江流域重点水域"十年禁渔"、珍稀动物环境保护等一系列生态修复的政策和措施。

17. 地球上的生物多种多样,不同的生物在形态和结构上既有相似之处,又有差别,生物具有统一性和多样性。分析并回答问题。
(1) 生物具有多样性。多种多样的生物构成了多样性。所有生物个体都包含了自身所特有的遗传物质和遗传信息,从而构成了多样性。由于在不同环境中生存,各种生物与环境构成了不同的生态系统。生态系统类型和结构的多种多样,表现出多样性。
(2) 生物多样性是人类赖以生存的基本条件。要实现人与自然和谐共生,我们必须保护生物的多样性。作为一名中学生,在保护生物多样性方面,你的做法是什么?(答出两条即可)