问题一:归纳光合作用的原料、产物、场所和需要的条件,尝试说一说什么是光合作用。
答案：光合作用的原料是二氧化碳和水,产物是有机物和氧气,场所是叶绿体,需要的条件是光。植物通过叶绿体,利用太阳能(光能),将二氧化碳和水合成有机物,同时把光能转变成化学能贮存在所合成的有机物里,并且释放氧气,这个过程称为光合作用。
问题二:举例说出农业生产中增强光合作用、提高农作物产量的具体方法。
答案：适当延长光照时间、增加光照强度,适当提高二氧化碳浓度,农作物合理密植,等等。
1. 动物的呼吸不断消耗氧气,但大气中的氧气却不见减少,主要是因为 (
B
)
A.植物的光合作用吸收氧气 B.植物的光合作用释放氧气
C.大气中的氧气含量高,用之不竭 D.空气中的二氧化碳直接转变成氧气
答案：1. B
2. 温室是指能控制或部分控制植物生长环境的建筑物。若想提高温室内蔬菜的产量,可以采取的主要措施是 (
A
)
A.适当提高二氧化碳的浓度 B.适当减少二氧化碳的浓度
C.适当提高氧气的浓度 D.适当降低温度
答案：2. A
3. 养金鱼的人常将一些金鱼藻放入能照到光的鱼缸中。下列有关放入金鱼藻目的的叙述中,错误的是 (
D
)
A.给金鱼提供食物 B.增加观赏价值
C.增加水中氧气 D.调节鱼的运动
答案：3. D
4. 人们常在清晨和下午到草地或树林中锻炼身体。下列环境中,植物光合作用产生的氧气最多的是 (
D
)
A.清晨的草地 B.下午的草地
C.清晨的树林 D.下午的树林
答案：4. D
5. 荔枝的果肉口感甜蜜、营养丰富,荔枝果实中的糖分主要是由植株吸收的某些物质转化而来的。这些物质是 (
C
)
A.无机盐和水 B.淀粉和水
C.二氧化碳和水 D.氧气和水
答案：5. C
6. 下图所示是某实验小组为探究植物产生某种气体而设计的实验装置,请据图回答问题。
(1)
甲
装置的试管中收集的气体能使带火星的小木条复燃,说明该装置中有
氧气
产生。
(2) 如果分别向甲、乙、丙装置中已收集到气体的试管内滴入澄清的石灰水,
乙
装置会出现澄清石灰水变浑浊的现象。
(3) 若要说明植物产生第(1)题描述的气体需要光作为条件,则作为一组对照实验的装置是
甲和乙
。
(4) 还有哪两组装置可以形成对照?
甲和丙
。可以得到的结论是
植物在光下产生了氧气
。
答案：6. (1)甲 氧气 (2)乙 (3)甲和乙 (4)甲和丙 植物在光下产生了氧气
