活动二:探究植物呼吸过程中气体的变化。
为什么要将装置进行遮光处理? 推测两个实验的现象,分析可以得出什么样的结论。
答案：避免植物的光合作用干扰实验。实验一中,A袋气体使澄清石灰水变浑浊,B袋无明显变化;实验二中,甲瓶蜡烛持续燃烧,乙瓶蜡烛熄灭。结论是植物的呼吸作用产生二氧化碳,吸收氧气。
问题一:植物在呼吸过程中释放的能量,是如何被植物体利用的?
答案：植物在呼吸过程中释放的能量,一部分转化为热量散失,另一部分以化学能的形式贮存在腺苷三磷酸(英文缩写为 ATP)中,直接用于植物体的各项生命活动。
问题二:在生产生活中,什么情况下需要促进植物的呼吸作用? 什么情况下需要抑制植物的呼吸作用? 请举例说明。
答案：植物生长发育时,需要耕田松土、农田排涝,以促进植物根的呼吸作用;贮存粮食、蔬菜时需要通过晾晒、低温等方法抑制呼吸作用,减少有机物的消耗。
问题三:说一说植物在生物圈碳氧平衡中的作用。
答案：植物通过光合作用,吸收大气中的二氧化碳,同时将氧气释放到大气中,维持着生物圈中的二氧化碳和氧气的相对平衡。
1. 生物的呼吸、有机物腐烂等过程需要消耗地球大气中的氧气,产生二氧化碳。而制造氧气,使大气中氧气和二氧化碳的含量保持相对稳定,则是 (
A
)
A.光合作用的结果 B. 呼吸作用的结果
C. 大气中氧气含量多的结果 D. 氧气大量消耗的结果
答案：1. A
2. 盆栽的大叶观赏植物最好不要放在室内,原因是 (
B
)
A.植物的呼吸作用使室内温度增高 B. 晚上植物的呼吸作用消耗室内氧气
C. 白天植物的光合作用制造氧气 D. 植物的光合
作
用
和呼吸作用对人体不利
答案：2. B
3. 光合作用与呼吸作用相辅相成、协调统一。下列选项中,既是光合作用的原料又是呼吸作用的产物的是 (
C
)
A.氧和二氧化碳 B. 氧和有机物
C. 水和二氧化碳 D. 水和有机物
答案：3. C
4. 农业生产中常采取一些措施来提高作物的产量,贮存蔬菜和粮食。下列农业生产措施中,与其目的不一致的是 (
C
)
A.合理密植——提高光合作用的效率 B. 农田排涝——促进植物根的呼吸作用
C. 耕田松土——抑制种子的呼吸作用 D. 晾晒粮食——抑制粮食的呼吸作用
答案：4. C
