9. (2024·河南模拟)如图是家鸽的呼吸系统示意图，下列说法正确的是()


A.①是气管，②是肺，③是气囊
B.鸟类的②非常发达，增大了鸟类进行气体交换的面积
C.气体进入体内的途径是①→②→③
D.家鸽飞行时，吸气和呼气过程都可进行气体交换

10. (2023·绥化)探究“鸟适于飞行的形态结构特点”实验中，请观察以下图片并回答问题：

(1)图甲说明鸟的身体呈型，可减小飞行时的阻力。
(2)观察图乙发现，鸟的体表被覆。
(3)图丙说明鸟的胸肌发达，附着在胸骨上，牵动两完成飞行动作。
(4)观察图丁发现，鸟的骨骼轻、(填“薄”或“厚”)、坚固，有些骨内部中空，可减轻体重。
(5)观察图戊发现，鸟具有与肺相通的，可辅助呼吸。

11. 下列关于鸟类与人类生活的关系，说法错误的是()

A.大山雀、灰喜鹊能捕食农林害虫
B.鸡、鸭、鹅是人类的肉食来源之一
C.鹦鹉、画眉具有很高的观赏价值
D.鸟类对维持生态系统稳定的作用不大

12. (2024·无锡)鸟类有多种适应飞行生活的特征，生物兴趣小组在学习鸟类相关内容时，用吸管、皮筋、大气球、小气球、红蓝细线等材料制作了一个鸟类的呼吸模型。如图甲～丙分别是家鸽的外形、肌肉以及呼吸模型示意图，请据图回答：

(1)如图甲，家鸽身体呈，可以减小飞行的阻力。
(2)如图乙，附着在胸骨上发达的[①]可驱动双翼上下扇动，利于飞行。
(3)图丙模拟鸟类呼吸的模型中，大气球模拟的是鸟类呼吸系统中的，是气体交换的场所；小气球模拟的是，储存大量空气，能呼吸。向吸管中鼓入新鲜空气，发现大小气球均鼓起，松开后发现小气球中的气体通过大气球进入吸管并排出。