1. 通假字
(1)
板
印书籍 (
同“版”
)
(2)
已
后典籍皆为板本 (
同“以”
)
(3)药稍
镕
(
同“熔”，用高温使固态物质转变为液态
)
答案：1. (1)同“版” (2)同“以” (3)同“熔”，用高温使固态物质转变为液态
2. 一词多义
(1)以{其上
以
松脂、蜡和纸灰之类冒之 (
介词,用、拿
)
以
备一板内有重复者 (
连词,表目的,可译为“用来”
)
(2)帖{则以纸
帖
之 (
动词,用标签标记
)
每韵为一
帖
(
名词,标签
)
(3)为{已后典籍皆
为
板本 (
动词,是
)
又
为
活板 (
动词,发明
)
满铁范
为
一板 (
动词,成为
)
未
为
简易 (
动词,算是
)
每韵
为
一帖 (
动词,做
)
其印
为
予群从所得 (
介词,被
)
(4)就{持
就
火炀之 (
动词,靠近
)
瞬息可
就
(
动词,完成
)
(5)若{不
若
燔土 (
动词,如,比得上
)
若
止印三二本 (
连词,如果
)
答案：2. (1)介词,用、拿 连词,表目的,可译为“用来” (2)动词,用标签标记 名词,标签 (3)动词,是 动词,发明 动词,成为 动词,算是 动词,做 介词,被 (4)动词,靠近 动词,完成 (5)动词,如,比得上 连词,如果
3. 古今异义
其印为予群从所得，至今
宝
藏
古义：
珍藏
今义：储藏的珍宝或财富，多指矿产
答案：3. 珍藏
4. 词类活用
(1)
板
印书籍 (名词用作状语，
用雕版
)
(2)
火
烧令坚 (名词用作状语，
用火
)
(3)用讫再
火
令药镕 (名词用作动词，
用火烘烤
)
(4)则以纸
帖
之 (名词用作动词，
用标签标记
)
答案：4. (1)用雕版 (2)用火 (3)用火烘烤 (4)用标签标记
5. 熟读课文，请简要分析各段之间的逻辑关系。
答案：5. 第 1 段简要介绍印刷的历史,是为第 2 段推出活字印刷设置一个大的背景,也可以说是为了体现印刷术的发展和进步;第 3 段交代字印的下落,照应第 2 段开头,使对活字印刷的介绍有始有终。
6. 说一说活字印刷术的“活”体现在哪里。
答案：6. 制字是活的,排版是活的,印刷方法是灵活的,字印数目是活的,选用是活的,做法是活的,拆版是活的。
7. （母题变式）走进活字印刷体验馆，根据你对文章的理解，将横线处的内容补充完整，体验活版排版程序。
设板→(1)
冒板
→布板→(2)
烤板/炀板
→平板
答案：7. (1)冒板 (2)烤板/炀板
基础型任务群 积累与运用
1. 下列词语中加点字注音不正确的一项是(
C
)
A.
贮
(zhù)
胶
泥(jiāo)
薄
如钱唇(báo)
B.
炀
(yáng)
瞬
息(shùn) 字平如
砥
(dǐ)
C.
镕
(róng)
燔
土(pán) 用
讫
(qǐ)
D.毕
昇
(shēng)
疏
密(shū) 群
从
(cóng)
答案：1. C
