［二］(2025·蚌埠)(17 分)
材料一
在学界出现的“非遗是文物”这一观点的主要依据是非物质文化遗产和物质文化遗产在属性上都属于文化遗产，都是先民们创造的。既然都是遗产，那么在保护和传承方式以及整体认知层面上应该是一致的，即文物不能动，非遗也不能动，更不能改。这是这一观点的核心理念。对于这样的观点，从我个人的学术研究经历和近 20 年来从事我国非遗保护管理与实践经历来说，是不能认同的。文物遗产主要是以物为载体，以静态呈现为主要特点。而非遗是以人为主要保护对象，以活态传承为主要特性。根据它们不同的文化遗产特性，国家分别制定和出台了《中华人民共和国文物保护法》与《中华人民共和国非物质文化遗产法》两部法律，这也说明文物和非遗在特性、规律、表现形式等方面有较大区别。非遗保护十六字方针是“保护为主，抢救第一，合理利用，传承发展”，这与文物保护十六字方针“保护为主，抢救第一，合理利用，加强管理”有四个字不同，非遗突出“传承发展”，文物重在“加强管理”，这个区别是非常关键的，是遗产特性和保护理念上的重要差异。
(选自《北京日报》，有删改)
材料二
长江流域的每一个非遗项目都具有不可替代性。把长江文化保护好、传承好、弘扬好，离不开对长江流域非遗的保护。做好长江流域非遗保护工作具体可从以下五个方面入手：
用法治力量为非遗传承保驾护航。长江流域各省(区、市)应注重强化法治引领，立足自身非遗资源禀赋，积极开展相关立法工作，推动建立健全相关法律法规，尽快形成完善的非遗保护法律体系。
推动非遗保护主体多元化。非遗保护传承不只是非遗传承人的事情。长江沿线各省(区、市)应根据自身特点和实际情况，大力开展非遗进校园、进社区等活动，引导社会力量参与非物质文化遗产教育培训，壮大非物质文化遗产保护志愿者队伍，鼓励非物质文化遗产相关企业拓展国际市场，推动其产品和服务出口。
用科技手段为非遗保护赋能。与科技的结合，让非遗在现代生活中不断焕发光彩，呈现出全新的时代感。推动长江流域非遗保护，要充分运用现代科技手段特别是数字技术、人工智能技术，提高传统非遗产品的“科技含量”。
打造非遗常态化传播模式。非遗保护离不开传播，没有传播就没有传承。长江流域各省(区、市)应打破条块分割障碍，突破行政区域界限，共同在大众媒体上设立非物质文化遗产相关专题、专栏，创作非物质文化遗产相关题材纪录片，制作非物质文化遗产相关优秀节目，不断丰富传播手段，拓展传播渠道，加强非遗的融合报道，推动非遗传播的常态化、专业化。
推动非遗与旅游深度融合。长江流域不仅非遗资源富集，旅游资源也十分丰富。要加强长江流域非遗传承保护，应抓住文旅融合机遇，做好“非遗＋旅游”这篇大文章，让非遗“融”出新生机，“合”出新活力。比如，推出非物质文化遗产特色旅游线路，建设非遗研学体验基地，举办“非遗购物节”“非遗美食节”……通过为非遗提供更多实践和应用场景来激发非遗的生机和活力。
(选自《光明日报》，有删改)
材料三
香囊的起源可以追溯到春秋战国时期。汉乐府长诗《孔雀东南飞》中有“红罗复斗帐，四角垂香囊”这样的记载，药王孙思邈也在《千金要方》中记载了佩戴香囊有“避疫气，令人不染”之效。某社区文化活动中心通过社交“破圈”传递“非遗温度”，邀请非遗传承人到社区教学生们设计、制作香囊。在制作香囊的同时，学生们也初步学习到中药的药理知识，如薰衣草、玫瑰花可以舒缓抑郁情绪，桑叶、菊花有凉血明目的功效，砂仁、陈皮能够健脾祛湿。这些常见的中草药经过巧妙配伍，可以制作成有安神助眠、防蚊驱虫、预防感冒等各种功效的香囊。非遗热的背后，是中国传统文化与年轻人的“双向奔赴”，年轻人不仅为精湛的非遗技艺“点赞”，也越来越爱亲自尝试。活动将学员动手实践体验作为主要教学方式，让学生在“动手、动脑、动心”的过程中体悟非遗的精髓和科技的魅力。
(选自“上海普陀”公众号，有删改)
9. 下列对以上材料的理解和判断，不正确的一项是(3 分) (
B
)
A. 非物质文化遗产和物质文化遗产都是先民们创造的文化遗产，这是没有任何疑义的。
B. “保护为主，抢救第一，合理利用，加强管理”，这是非物质文化遗产保护十六字方针。
C. 非遗保护传承不只是非遗传承人的事情，还应借社会力量，壮大非遗保护志愿者队伍。
D. 用中草药巧妙配伍的香囊，具有安神助眠、防蚊驱虫、预防感冒等各种功效。
10. 阅读材料一，简要说说文物遗产与非物质文化遗产的区别。(4 分)
11. 阅读材料二，简要概括做好长江流域非遗保护工作需要从哪些方面入手。(4 分)
12. 读完以上材料，对于非物质文化遗产的传承，你有怎样的建议？(提出两点建议即可)(6 分)
