【分析】
这道题是课内重点汉字字音的基础考察，所有字词均出自七年级下册语文前两单元的重点现代文篇目。解题时首先要区分两类易错点：第一类是特殊语境下的多音字，要结合词语的语义判断正确读音，比如“鲜为人知”里“鲜”是“少”的含义，不能读xiān；第二类是容易误读半边的形声字，比如“锲”“迥”“奠”这类字不能直接按声旁的读音认读，结合课内学习时标注的标准字音逐个对应填写即可。
【解析】
我们逐个对应写出加点字的标准注音，同时标注高频易错点：
1. 奠基：diàn 2. 选聘：pìn
3. 昼夜：zhòu 4. 鲜为人知：xiǎn（此处“鲜”意为少，不读xiān）
5. 当之无愧：dāng 6. 燕然勒功：yān（此处“燕”是古山名，不读yàn）
7. 鞠躬尽瘁：cuì 8. 殷红：yān（此处“殷”表红色，不读yīn）
9. 弥高：mí 10. 锋芒毕露：lù
11. 兀兀穷年：wù 12. 群蚁排衙：yá
13. 校补：jiào（此处“校”意为校对，不读xiào） 14. 迭起：dié
15. 梳头：shū 16. 小楷：kǎi
17. 迥乎不同：jiǒng 18. 气冲斗牛：dǒu（此处“斗”指星宿名，不读dòu）
19. 锲而不舍：qiè 20. 伴侣：lǚ
21. 目不窥园：kuī 22. 澎湃：pài
23. 大无畏：wèi 24. 滞留：zhì
25. 沥尽心血：lì 26. 心不在焉：yān
27. 颊：jiá 28. 器宇：qì
29. 黝黑：yǒu 30. 粗糙：cāo
【答案】
diàn pìn zhòu xiǎn dāng yān cuì yān mí lù wù yá jiào dié shū kǎi jiǒng dǒu qiè lǚ kuī pài wèi zhì lì yān jiá qì yǒu cāo
【知识点】
课内字音识记，多音字辨析，形声字认读
【点评】
本题全部选取课内核心重点字词，覆盖了初中低年级字音考察的典型易错类型，没有生僻偏难的字，是巩固课内字词基础的常规题型，提醒学生日常学习课文时要主动积累课下注释标注的字音，不要凭主观印象认读汉字，尤其要注意特殊语义下多音字的读音差异。
【难度系数】
0.8

【分析】
这是课内重点字词的字形考察题，解题时首先要结合平时课内积累的固定词语搭配，结合词义判断对应汉字，注意区分易混淆的同音字、形近字：比如“妇孺皆知”的“孺”指孩童，是子字旁，不能写成表示儒生的“儒”；“谣言”和语言相关，是言字旁，不能写成提手旁的“摇”，逐个对应每个词语的语义，就能准确写出正确汉字，避免错字别字。
【解析】
我们结合每个词语的词义逐一推导对应汉字：
1. 至死不xiè：语义是到死都不松懈，对应汉字“懈”
2. 妇rú皆知：语义是妇女和小孩都知晓，对应表孩童的“孺”
3. zhì友：语义是亲密诚恳的好友，对应汉字“挚”
4. yáo言：语义是无事实依据的不实传言，和语言相关，对应汉字“谣”
5. 背sòng：语义是出声念出记忆的内容，对应汉字“诵”
6. 马革guǒ尸：语义是用马皮包裹战死的尸体，对应汉字“裹”
7. 元xūn：语义是立下特大功劳的人，对应汉字“勋”
8. 可歌可qì：语义是事迹感人到让人落泪，对应汉字“泣”
9. 任人zǎi割：语义是任凭他人宰割处置，对应汉字“宰”
10. kūn仑：是山脉专有名称，对应汉字“昆”
11. shuò果：语义是巨大的成果，对应汉字“硕”
12. 慷kǎi淋漓：语义是情绪十分激昂畅快，对应汉字“慨”
13. 平yōng：语义是寻常、不突出，对应汉字“庸”
14. 家yù户晓：语义是家家户户都知晓，对应表知晓的“喻”
15. 愚dùn：语义是愚笨反应慢，对应汉字“钝”
16. 蒙mèi：语义是未开化、愚昧，对应汉字“昧”
17. 酒sì：语义是酒馆店铺，对应汉字“肆”
18. jiāng绳：语义是控制马匹的绳子，对应汉字“缰”
19. 抱qiàn：语义是心中愧疚不安，对应汉字“歉”
20. xuān昂：语义是气度昂扬不凡，对应汉字“轩”
21. 胆qiè：语义是胆小怯懦，对应汉字“怯”
22. 藏污纳gòu：语义是包容脏污和坏人坏事，对应表脏污的“垢”
23. 正jīn危坐：语义是整理衣襟端正端坐，对应表衣襟的“襟”
24. zhì序：语义是有条理的规则次序，对应汉字“秩”
25. 诚huáng诚恐：语义是十分惶恐不安，对应汉字“惶”
26. 深xiāo：语义是深夜，对应表夜晚的“宵”
27. 卓yuè：语义是杰出出众，对应汉字“越”
【答案】
懈 孺 挚 谣 诵 裹 勋 泣 宰 昆 硕 慨 庸 喻 钝 昧 肆 缰 歉 轩 怯 垢 襟 秩 惶 宵 越
【知识点】
汉字字形辨析，课内重点字词积累
【点评】
本题属于语文基础字词考察，全部选自初中语文课内课后“读读写写”板块的高频重点词语，核心考察学生对常用形近字、同音字的区分能力，只要平时认真识记课内词语、结合词义辅助记忆字形，就可以轻松完成作答。
【难度系数】
0.7

【分析】
这道题是课内文言文《孙权劝学》的重点实词释义题，解题时首先要回忆课内所学对应篇目的课下注释，再结合整句话的语境验证词义：先逐句梳理文言句子的整体大意，再对应提取加点字词的古义，注意区分这些字词的现代常用义，避免用今义错套古义，所有释义贴合课内指定的标准注释内容即可得出正确结果。
【解析】
我们结合《孙权劝学》的原文语境和官方课下注释逐一解释：
(1) 整句含义为你现在当权掌管事务，因此“当涂”释义为当权，掌权；
(2) 整句含义为吕蒙用军中事务繁多来推托，因此“辞”释义为推托；
(3) 整句含义为只是应当粗略地阅读，因此“但”释义为只，只是，“涉猎”释义为粗略地阅读；
(4) 整句含义为了解历史罢了，因此“见往事”释义为了解历史；
(5) 整句含义为等到鲁肃经过寻阳的时候，因此“过”释义为经过；
(6) 整句含义为不再是当年那个吴下阿蒙了，因此“非复”释义为不再是；
(7) 整句含义为就另外用新的眼光看待他，因此“更”释义为另外，再。
【答案】
(1)当权,掌权 (2)推托 (3)只,只是 粗略地阅读 (4)了解历史 (5)经过 (6)不再是 (7)另外,再
【知识点】
文言实词释义；课内文言注释；古今异义辨析
【点评】
本题全部选取部编版教材经典篇目《孙权劝学》的核心重点字词，完全出自课内要求背诵的课下注释，属于文言文最基础的考察内容，主要检验学生对课内文言基础的掌握程度，熟练掌握这些字词也能为课外文言文的实词迁移运用打下扎实基础。
【难度系数】
0.9

【分析】
这是一道课内文学常识识记类题目，解题时需要结合日常语文学习中积累的作家、作品相关基础信息逐一对应填空：首先回忆《说和做——记闻一多先生言行片段》的作者及该作者的诗集作品，接着回忆茨威格的国籍与传记代表作，再对应列夫·托尔斯泰的所属国家和经典长篇著作，最后回忆司马光所处朝代、主持编纂的史书体例与名称，填写时要注意保证字形准确，避免出现错字漏字。
【解析】
(1) 《说和做——记闻一多先生言行片段》的作者是著名诗人臧克家，他的代表性诗集包含《烙印》《春风集》《欢呼集》等；
(2) 茨威格是奥地利知名作家，除了题干给出的作品外，传记类代表作还有《人类群星闪耀时》；
(3) 列夫·托尔斯泰是俄国伟大的文学家，经典长篇小说代表作有《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》；
(4) 司马光是北宋的政治家、史学家，他主持编纂了我国编年体通史《资治通鉴》。
【答案】
(1) 臧克家 烙印 (2) 奥地利 人类群星闪耀时 (3) 俄 战争与和平 安娜·卡列尼娜 复活 (4) 北宋 编年 《资治通鉴》
【知识点】
现代文学常识，外国文学常识，古代史学常识
【点评】
本题全部为语文教材要求必背的核心基础文学常识考点，整体考察内容常规，主要检验学生日常学习过程中对课文配套作者背景、相关作品信息的积累熟练度，答题时要注意“臧”“耀”“鉴”等易错字的正确书写，避免因字形失误丢分。
【难度系数】
0.8