【分析】
这是《钢铁是怎样炼成的》相关的名著识记题，解题时首先要定位题干对应的情节：小城建立苏维埃政权后的人事安排、协助谢廖沙开展共青团工作的相关内容，结合题干给出的身份提示——第一个空限定是木匠出身、担任革命委员会主席，第二个空限定年龄18岁、由伊格纳季耶娃介绍来协助谢廖沙做共青团工作，对应原著的人物设定就能准确填出答案。
【解析】
本题考查红色经典名著《钢铁是怎样炼成的》的情节与人物对应内容，根据原著描述，苏维埃政权在当地小城建立后，木匠出身的多林尼克担任革命委员会主席，后续推进共青团工作的过程中，和多林尼克共事的伊格纳季耶娃介绍了18岁的丽达前来协助谢廖沙开展共青团相关工作。
【答案】
多林尼克 丽达
【知识点】
名著人物识记；钢铁是怎样炼成的
【点评】
本题属于名著阅读的基础考察题型，重点考察学生对《钢铁是怎样炼成的》中非核心主角的相关情节的熟悉度，提醒学生在阅读整本书时要注意梳理不同人物的身份、对应事件，避免出现人物混淆的问题。
【难度系数】
0.6

【分析】
这道题是名著细节识记类题目，首先明确考察篇目是《钢铁是怎样炼成的》，我们只需要回忆书中保尔在战争时期和战友围坐篝火的相关情节，对应“从营政委处借来、给同志们朗读”这两个关键信息，就能匹配到对应的书籍名称。
【解析】
在《钢铁是怎样炼成的》的相关情节中，国内革命战争的间隙，保尔和战友们围坐在篝火旁休整时，拿出自己从营政委那里借来的书籍给同志们朗读，这本书就是《牛虻》，书中主人公为理想献身的抗争精神也极大地鼓舞了保尔和他身边的战士。
【答案】
牛虻
【知识点】
名著情节识记；《钢铁是怎样炼成的》内容
【点评】
本题属于基础的名著细节考察，是《钢铁是怎样炼成的》的高频考点，同学们在阅读红色经典名著时，要重点关注对核心人物成长产生重要影响的相关作品、关键事件，梳理细节就可以轻松作答。
【难度系数】
0.7

【分析】
这是一道《钢铁是怎样炼成的》的名著细节识记类选择题，解题时首先要明确题干要求选出表述不正确的选项，再逐一将每个选项的描述和原著中谢廖沙的相关情节做比对：先确认符合原著的正确选项并排除，最后剩下的和原著情节不符的就是答案。我们可以先回忆谢廖沙参军后家人的态度、他开展共青团工作的相关内容，逐个核验选项的正误即可快速得出结论。
【解析】
我们逐一核对各选项的原著对应内容：
A. 谢廖沙的母亲出于对儿子人身安全的担忧，确实反对儿子参加红军，该表述符合原著内容。
B. 谢廖沙加入红军后成为了一名布尔什维克，在所在的小城牵头负责共青团的相关工作，该表述正确。
C. 最初小城的多数青年人对加入团组织态度十分冷淡，谢廖沙成功说服自己的姐姐秘密加入了共青团，该情节和原著一致。
D. 原著中谢廖沙的父亲老勃鲁扎克最终被儿子的革命热忱打动，转而支持革命工作，并非始终坚决反对儿子参加革命、骂儿子是“小流氓”，该表述不符合原著，是错误项。
综上本题选D。
【答案】
D
【知识点】
名著阅读，《钢铁是怎样炼成的》情节识记
【点评】
本题侧重考查红色经典名著的次要人物相关细节，提醒同学们阅读名著时不能只聚焦主角保尔的相关经历，也要梳理清楚其他核心配角的人物线与相关情节，避免混淆不同人物的行为与态度，夯实名著阅读的细节积累。
【难度系数】
0.4