【解析】
首先，“for an hour”是时间段，瞬间动词begin（开始）和finish（结束）不能与时间段连用，故排除A、B选项；再根据语境“It’s too late.”以及“the result is 2:1. Nantong won!”可知比赛已经结束，“be over”是延续性表达，可与时间段连用，符合题意，故选D。
【答案】
D
【知识点】
现在完成时用法；延续性动词与瞬间动词转换
【点评】
本题考查现在完成时中延续性动词的使用，需结合语境判断时态及动词形式，区分瞬间动词与延续性动词的用法差异是解题关键。
【难度系数】
0.6

【解析】
句中的“since April”是现在完成时的标志，且要求谓语动词为延续性动词：
A选项“has been in”表示“一直待在某地”，是延续性表达，符合语境；
B选项“has gone to”表示“去了某地（未返回）”，属于短暂性动作，不能与“since”引导的时间状语连用；
C选项“has been to”表示“去过某地（已返回）”，不符合“从四月起就在上海”的语境；
D选项“has come to”是短暂性动词短语，同样不能与“since”引导的时间状语连用。
综上，正确答案为A。
【答案】
A
【知识点】
现在完成时用法；延续性动词辨析
【点评】
本题考查现在完成时中延续性动词与时间状语的搭配，需准确区分“have been in/have gone to/have been to”的不同含义，是初中英语现在完成时的常考考点。
【难度系数】
0.6

【解析】
先分析各选项词义：A. products（产品）；B. roads（道路）；C. spaces（空间）；D. transport（交通；运输工具）。结合语境“农民借助互联网在网上售卖__________”，根据生活常识，农民售卖的是农产品，只有A选项符合语境，因此选A。
【答案】
A
【知识点】
名词词义辨析
【点评】
本题考查常见名词的词义辨析，需结合语境及生活常识判断，注重基础词汇的理解与运用，题目难度较低。
【难度系数】
0.8

【解析】
先分析各选项含义：
A. Thanks to：多亏，由于；
B. Instead of：代替，而不是；
C. According to：根据，按照；
D. As for：至于，关于。
结合句子语境“______ the hard work of the people, the town has become rich and beautiful.”，此处表达“由于人们的辛勤劳作，小镇变得富饶美丽”，只有Thanks to符合语境，故选A。
【答案】
A
【知识点】
介词短语辨析
【点评】
本题考查常见介词短语的词义辨析，需结合语境准确理解各短语含义来选出正确选项。
【难度系数】
0.7

【解析】
本题考查there be句型的固定结构“there be sb. doing sth.”，意为“有某人正在做某事”，其中现在分词短语作后置定语修饰前面的名词children，表动作正在进行。选项A为动词原形，不能作定语；选项C为过去式/过去分词，不符合此处表主动进行的语境；选项D为过去将来时，句子已有谓语are，不能再用谓语形式。因此正确答案为B。
【答案】
B
【知识点】
there be句型用法、现在分词作定语
【点评】
本题侧重考查there be句型的特殊结构，需区分谓语动词与非谓语动词的用法，明确现在分词在该结构中表主动、进行的含义，是英语基础语法的常考内容。
【难度系数】
0.7

【解析】
本题考查used to相关短语的用法辨析：
A选项is used to be：结构错误，be used to后接动词原形时表“被用来做某事”，不符合语境；
B选项used to be：意为“过去是”，后接形容词可描述过去的状态，契合句中“过去又小又旧，现在又大又现代化”的语境；
C选项is used to being：意为“习惯于”，后接动名词或形容词，不符合题意；
D选项uses to be：结构错误，无此正确表达。
综上，结合语境应选B。
【答案】
B
【知识点】
used to短语辨析
【点评】
本题聚焦used to系列易混短语的用法区分，需结合“过去与现在的状态对比”这一语境判断，明确各短语的语义及结构差异是解题关键。
【难度系数】
0.7

【解析】
本题考查时态辨析。句中出现since（自从……以来），当since引导时间状语从句时，主句通常用现在完成时，强调动作从过去某一时间开始持续到现在。A选项为一般现在时，表经常性动作；C选项为一般过去时，表过去发生的动作；D选项为一般将来时，表将来的动作。只有B选项has worked是现在完成时结构，符合语法规则与语境。
【答案】
B
【知识点】
现在完成时用法；since从句时态规则
【点评】
本题是时态类基础题型，核心考查现在完成时的标志性用法，要求学生明确不同时态的适用场景，掌握since引导从句时的时态搭配。
【难度系数】
0.7

【解析】
根据答句中的“already（已经）”可知，本句应用现在完成时，其结构为“have/has + 动词过去分词”。主语为I，助动词用have，eat的过去分词是eaten，所以应选A选项。
【答案】
A
【知识点】
现在完成时用法；already的用法
【点评】
本题考查现在完成时的运用，通过标志词already判断时态，需掌握现在完成时的基本结构及常见标志词，区分不同时态的语境差异。
【难度系数】
0.8

【解析】
根据前句“I can’t find my keys”可知，“丢钥匙”这一过去发生的动作对现在造成了“找不到钥匙”的影响，符合现在完成时的用法。现在完成时结构为“have/has + 过去分词”，主语I后用have，lose的过去分词是lost，因此选C。A选项一般现在时、B选项现在进行时、D选项一般过去时均不符合该语境。
【答案】
C
【知识点】
现在完成时的用法
【点评】
本题考查现在完成时的语境运用，核心是把握现在完成时“强调过去动作对现在造成影响”的语法要点，需结合上下文语境判断时态。
【难度系数】
0.6

【解析】
根据答语“Not yet.”可知问句需用现在完成时，其结构为“have/has+过去分词”，由此排除A（一般现在时）和B（一般过去时）；have been to表示“去过某地（已返回）”，have gone to表示“去了某地（未返回）”，结合语境问句询问是否去过新科学博物馆，应用have been to，故选C。
【答案】
C
【知识点】
现在完成时用法、have been to与have gone to辨析
【点评】
本题考查现在完成时的语境运用及易混短语辨析，需结合答语标志词判断时态，同时准确区分have been to和have gone to的用法差异，是初中英语时态类的基础考点。
【难度系数】
0.7