五、判断句子中画线部分的发音是(T)否(F)相同。
(
F
) 1. Peter’s mother is
trying on the
dress.
(
F
) 2. There is a p
ear tree n
ear my school.
(
T
) 3.
Trains, trains, through the
trees.
(
T
) 4. An
drea is
drawing pictures in the study.
(
T
) 5. The c
ook goes to work on f
oot every day.
答案：1. F 2. F 3. T 4. T 5. T
解析：
【解析】
1. 第一句中，trying里的字母组合tr发音为/tr/，dress里的字母组合dr发音为/dr/，二者发音不同，故填F。
2. 第二句中，pear里的字母组合ear发音为/eə/，near里的字母组合ear发音为/ɪə/，二者发音不同，故填F。
3. 第三句中，Trains和trees里的字母组合tr发音均为/tr/，二者发音相同，故填T。
4. 第四句中，Andrea和drawing里的字母组合dr发音均为/dr/，二者发音相同，故填T。
5. 第五句中，cook和foot里的字母组合oo发音均为/ʊ/，二者发音相同，故填T。
【答案】
1. F 2. F 3. T 4. T 5. T
【知识点】
辅音字母组合发音、元音字母组合发音
【点评】
本题考查常见字母组合的发音辨析，需要学生熟练掌握tr、dr、ear、oo等字母组合的发音规则，区分易混淆发音，日常要注重发音积累。
【难度系数】
0.6
六、完形填空。
There are
1 students in our class. Seventeen of us live
2 school and they come to school on foot. Thirteen children come to school by bus. Twelve children come to school by
3. Their parents drive them to school. Four children take the metro to school. They have to walk
4, because the metro station is five minutes’ walk from the
5.
I go to school by bus. The buses are always crowded (拥挤的) and I seldom (很少) have a seat. Usually I
6 all the way to school and back
7 home. The bus driver knows me, because I
8 his bus every day.
(
C
) 1. A. seventeen
B. thirty - six
C. forty - six
(
C
) 2. A. far from
B. on
C. near
(
B
) 3. A. bike
B. car
C. metro
(
B
) 4. A. either
B. too
C. to
(
B
) 5. A. street
B. school
C. park
(
C
) 6. A. sit
B. sleep
C. stand
(
C
) 7. A. to
B. from
C. /
(
A
) 8. A. take
B. by
C. drive
答案：1. C 2. C 3. B 4. B 5. B 6. C 7. C 8. A
解析：
【解析】
1. 计算总人数：17+13+12+4=46，故选C。
2. 根据“come to school on foot”可知家在学校附近，near符合语境，故选C。
3. 由“Their parents drive them to school”可知是乘坐汽车，by car是固定搭配，故选B。
4. 此处表示“也”，用于肯定句句末用too，故选B。
5. 地铁站离学校步行五分钟，school符合逻辑，故选B。
6. 根据“buses are always crowded and I seldom have a seat”可知是一直站着，stand符合语境，故选C。
7. home是副词，前面不需要加介词，back home为正确表达，故选C。
8. “take one's bus”是固定表达，意为“乘坐某人的公交车”，by是介词不能作谓语，drive不符合语境，故选A。
【答案】
1. C 2. C 3. B 4. B 5. B 6. C 7. C 8. A
【知识点】
完形填空技巧、介词副词用法、动词短语搭配
【点评】
本文围绕班级学生上学的交通方式展开，考查词汇辨析、语境理解及固定搭配，需结合上下文信息作答，有助于巩固日常交通类词汇与基础语法知识。
【难度系数】
0.7
