【分析】
这是一道结合农业生产场景的生物综合题，解题时可以按照实验设计逻辑+植物生理知识的思路逐步推导：首先前两空围绕对照实验的核心原则思考，实验中样本数量过少容易出现偶然误差，所以幼苗数量不能太少；对照实验要求仅自变量不同，其余所有影响实验结果的无关变量都要保持一致适宜。后续空结合植物生理知识点推导：植物体内负责长距离运输水分的是输导组织，光合速率可以通过测定二氧化碳吸收速率直观体现；渗灌给水在深层，会引导根系向有水的深层生长，根系越发达越能支撑叶片生长，光合合成的有机物就越多。最后结合题干开头给出的“沟灌耗水量大”的背景提示，就能推导出渗灌节水的特点。
【解析】
1. 若样地内幼苗数量过少，个别幼苗的生长异常等偶然因素会直接干扰实验结果，导致结论不准确，因此设置较多幼苗的目的是避免偶然因素的影响，减小误差。
2. 本实验的自变量是灌溉方式，为了保证单一变量原则，幼苗生长过程中，各样地的光照、温度等影响甜椒生长的无关变量都要保持相同且适宜。
3. ① 植物体内承担水分长距离运输功能的是输导组织，根系吸收的水分通过输导组织的导管运输到叶片，作为原料参与光合作用。
② 光合速率可以通过测定二氧化碳吸收速率来反映，单位时间内植物吸收的二氧化碳量越高，说明光合速率越强。渗灌给水位置在土壤深层，会促进根系向下生长获取水分，根系更发达可以为叶片提供更充足的水和无机盐，促进叶片生长，光合作用合成的有机物更多，因此甜椒产量更高。
4. 题干指出传统沟灌耗水量大，渗灌既可以实现增产，同时还能减少水分浪费，起到节水的效果。
【答案】
(1) 避免偶然因素的影响,减小误差 (2) 光照、温度 (3) 输导；二氧化碳吸收速率；促进；有机物 (4) 节水
【知识点】
对照实验设计；植物水分运输；光合作用应用
【点评】
本题紧密贴合农业生产实际，将对照实验的基础设计原则和植物生理核心知识点结合考察，多数空可以通过课内基础结合题干提示推导得出，引导学生用所学知识解决生产实际问题。
【难度系数】
0.8

【分析】
首先按照对照实验的设计逻辑，为了保证两组实验的初始条件一致，排除草莓个体差异对实验结果的干扰，分组时需要将选取的实验材料平均分配到两组。接下来结合细胞呼吸的原理分析：草莓细胞的呼吸作用会分解自身储存的有机物，储藏过程中有机物被消耗就会降低草莓的营养价值，因此呼吸强度可以直接反映有机物的消耗速率，用来衡量储藏效果。最后对比柱状图的两组数据，相同储藏天数下低氧组的呼吸强度远低于常氧组，有机物消耗更少，更适合草莓储藏。
【解析】
1. 实验分组环节：对照实验需要控制无关变量一致，因此要将100个大小均匀、九成熟的草莓平均分成两组，保证两组初始状态无显著差异。
2. ① 草莓细胞在储藏过程中会持续进行呼吸作用，该过程会消耗细胞内储存的有机物，造成草莓营养价值下降，因此可以通过呼吸强度衡量储藏过程中有机物的消耗快慢，判断储藏效果。
3. ② 从实验结果的柱状图可知，储藏第3、6、9天时，低氧条件下草莓的呼吸强度均显著低于常氧条件，有机物消耗速率更低，更能延缓草莓腐烂，因此低氧条件更适宜储藏草莓。
【答案】
平均；呼吸；有机物；低氧
【知识点】
实验单一变量原则，细胞呼吸分解有机物，果蔬保鲜原理
【点评】
本题结合草莓储藏的实际生产场景，既考察了基础的细胞呼吸核心知识点，又考察了对照实验的基本设计思路和柱状图结果分析能力，题目设置贴近生活，能帮助学生理解呼吸作用原理在生产生活中的实际应用。
【难度系数】
0.8