要点提示
1. 植物体直接由
根
、
茎
、
叶
等营养器官脱离母体,产生新个体的生殖方式叫作
营养繁殖
,属于
无性
选填"无性"或"有性"生殖。
2. 在农业生产和园艺工作中,人们常用的无性生殖的方法有
扦插
、
嫁接
和
压条
等。
3. 一种快速进行植物无性生殖的技术是
植物的组织培养
,如用叶片或其他组织小块培育成完整的植物体。
答案：1. 根 茎 叶 营养繁殖 无性 2. 扦插 嫁接 压条 3. 植物的组织培养
解析：
【分析】
这是一道植物无性生殖相关的基础概念填空题，解题时首先回忆植物体的器官分类，根、茎、叶是承担营养物质吸收、合成功能的营养器官，利用这类营养器官直接脱离母体产生新个体的方式没有经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖下的营养繁殖；再结合农业生产中常见的无性生殖实操方法，以及利用离体组织培育新植株的快速无性生殖技术的相关定义，逐一对应空缺填写即可。
【解析】
1. 植物体的营养器官为根、茎、叶，不经过两性生殖细胞结合，直接由这三类营养器官脱离母体产生新个体的生殖方式叫做营养繁殖，该生殖过程没有经过两性生殖细胞的融合，因此属于无性生殖。
2. 在农业园艺生产中，常用的无性生殖操作方法有扦插、嫁接、压条，这三种方法都可以保留亲本的优良性状。
3. 可以利用植物的小块组织或叶片快速培育出完整植株的无性生殖技术是植物的组织培养，该技术还可以实现脱毒苗培育等应用。
【答案】
1. 根 茎 叶 营养繁殖 无性 2. 扦插 嫁接 压条 3. 植物的组织培养
【知识点】
植物营养繁殖，无性生殖应用，植物组织培养
【点评】
本题属于生物生殖章节的基础识记类考题，考点全部来自课本核心基础概念，只要学生熟练识记植物无性生殖的相关定义和常见应用，就可以顺利完成作答，是掌握植物无性生殖相关拓展知识的必备基础考点。
【难度系数】
0.9
重点解析
问题 我国科研人员通过地面遥控,对"天宫二号"太空培养箱中的拟南芥进行温控和浇水,使其正常生长、开花、结果。下列植物生殖方式中,和拟南芥生殖方式类似的是(
C
)。
A.通过组织培养技术繁殖菊花
B.将葡萄枝条扦插后,枝条成活
C.通过种子繁殖获得糯性玉米
D.将大丽花块根种在土壤中获得新植株
答案：解析 本题涉及植物生殖方式的比较,主要考查资料分析和知识应用的能力。解答本题关键是理解有性生殖与无性生殖的本质区别,有性生殖过程有精子和卵细胞的产生与结合,即受精过程;而无性生殖没有受精过程,由根、茎、叶等器官脱离母体产生后代,如嫁接、扦插和压条等,或者利用组织培养技术将植物的叶片培育成完整植物体。题干叙述中有"对拟南芥进行温控和浇水,使其正常生长、开花、结果",从开花和结果可知拟南芥有受精过程,是有性生殖;C选项中的种子是受精卵及其他结构发育而成的,故为有性生殖;其余选项均为无性生殖。
答案 C
解析：
【分析】
解题时首先要抓住有性生殖和无性生殖的核心区别：是否经过两性生殖细胞（精子和卵细胞）的结合形成受精卵。首先从题干给出的“拟南芥正常生长、开花、结果”这一信息，判断拟南芥的生殖类型：植物结果必须经过传粉、受精的过程，存在两性生殖细胞的结合，因此拟南芥属于有性生殖。接下来逐一判断四个选项的生殖类型，选出同样属于有性生殖的选项即可。
【解析】
1. 先明确两类生殖的本质差异：
有性生殖：经过两性生殖细胞结合形成受精卵，再由受精卵发育为新个体，后代具备双亲的遗传特性。
无性生殖：不经过两性生殖细胞结合，由母体直接产生新个体，常见类型包括扦插、嫁接、组织培养、利用根/茎/叶等营养器官繁殖等。
2. 分析题干中拟南芥的生殖方式：
拟南芥开花后需要经过传粉、受精才能结果，该过程存在精子和卵细胞的结合，属于有性生殖。
3. 逐一分析选项：
A. 通过组织培养技术繁殖菊花：没有两性生殖细胞的结合，属于无性生殖，不符合要求；
B. 将葡萄枝条扦插后成活：利用葡萄的茎繁殖新个体，属于营养生殖，是无性生殖，不符合要求；
C. 通过种子繁殖获得糯性玉米：玉米种子的胚是由受精卵发育而来，该过程经过了两性生殖细胞的结合，属于有性生殖，符合要求；
D. 将大丽花块根种在土壤中获得新植株：利用大丽花的根繁殖新个体，属于营养生殖，是无性生殖，不符合要求。
因此答案选C。
【答案】
C
【知识点】
有性生殖判定，无性生殖类型
【点评】
本题属于植物生殖类型的基础辨析题，核心考点是抓住有性生殖和无性生殖的本质区别，不要被各类繁殖方式的表面描述干扰，牢记种子的核心结构胚来自受精卵，因此种子繁殖一定属于有性生殖，而依靠植物营养器官、组织培养的繁殖方式都属于无性生殖，只要掌握核心概念就能顺利解题。
【难度系数】
0.8
一、单项选择题(每小题只有1个选项符合题意)
1. 下列植物的生殖方式,与其他三种不同的是(
B
)。
A.甘薯
B.豌豆
C.落地生根
D.马铃薯
答案：1. B
解析：
【分析】
这道题的解题核心是区分有性生殖和无性生殖的差异：首先明确两类生殖方式的定义，有性生殖需要经过两性生殖细胞（精子和卵细胞）结合形成受精卵，再由受精卵发育为新个体；无性生殖不经过两性生殖细胞的结合，直接由母体的营养器官（根、茎、叶）产生新个体。接下来逐个判断四个选项的生殖方式：甘薯用块根繁殖、落地生根用叶片繁殖、马铃薯用块茎繁殖，都属于母体营养器官直接发育的无性生殖；只有豌豆依靠种子繁殖，种子的形成经过了传粉受精的两性生殖细胞结合过程，属于有性生殖，这样就能找出和另外三个生殖方式不同的选项。
【解析】
解：
1. 先明确生殖方式分类依据：
有性生殖：经过两性生殖细胞结合，由受精卵发育成新个体的生殖方式。
无性生殖：不经过两性生殖细胞结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。
2. 逐一分析选项：
选项A：甘薯通常利用块根进行繁殖，没有经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖。
选项B：豌豆依靠种子繁殖后代，种子是经过传粉、受精后，由胚珠发育而来，胚是新植物的幼体，由受精卵发育形成，该过程经过两性生殖细胞的结合，属于有性生殖。
选项C：落地生根依靠叶片上长出的不定芽繁殖新植株，没有经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖。
选项D：马铃薯依靠块茎上的芽眼发芽繁殖新植株，没有经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖。
综上，豌豆的生殖方式和其余三种都不同。
【答案】
B
【知识点】
有性生殖
无性生殖
植物生殖方式
【点评】
本题属于植物生殖相关的基础题型，考察学生对常见植物繁殖方式的辨析能力，解题关键是抓住是否经过两性生殖细胞结合这一核心判断依据，避免把甘薯、马铃薯等营养繁殖的植物误判为种子繁殖，巩固对无性生殖常见实例的认知。
【难度系数】
0.8
