一、根据所听内容连线,听两遍。
答案：1. C 2. D 3. B 4. A 5. E
解析：
【解析】
本题为听力连线题，需根据所听音频内容，将上方的人物（动物）与下方对应的物品进行匹配连线。
【答案】
1. C；2. D；3. B；4. A；5. E
【知识点】
听力匹配训练，物品认知
【点评】
本题主要考查学生的听力理解能力与物品匹配能力，需要学生认真倾听音频内容，准确对应人物和相关物品。
【难度系数】
0.6
二、根据所听内容,找出相应的答句,听两遍。
(
C
)1. A. Yes, they are. B. No, thank you. C. No, it isn't.
(
A
)2. A. Yes. You're right. B. No. It's a pencil. C. Yes. It's a pen.
(
B
)3. A. That's a pen. B. It's a rubber. C. A pencil and a ruler.
(
C
)4. A. OK. B. You're welcome. C. Thank you.
(
C
)5. A. Guess again. B. Good idea. C. OK.
答案：1. C 2. A 3. B 4. C 5. C
解析：
【解析】
本题为英语听力理解题，需根据所听内容，结合日常英语交际的问答逻辑，选择匹配的答句。
【答案】
1. C 2. A 3. B 4. C 5. C
【知识点】
日常交际用语、听力理解
【点评】
本题考查学生的听力捕捉能力与对日常英语交际问答的理解，题目围绕常见的物品询问、交际回应等场景设置，需熟悉相关语境下的常用表达。
【难度系数】
0.7
三、阅读短文,判断下列说法是否正确,正确的写 T,错误的写 F。
I'm Amy. I'm a student of Guangming Primary School. I have a new schoolbag. It's blue. It's from my grandma and grandpa. I also have a new pencil case. What's in my pencil case? Some pencils, a pen, a ruler and a rubber. I put all my school things in my schoolbag before (在……以前) I go to bed.
(
T
)1. Amy is a student.
(
F
)2. Amy's schoolbag is old.
(
F
)3. Amy's schoolbag is from her mum and dad.
(
T
)4. Amy has some pencils in her pencil case.
(
F
)5. Amy does not have a pen in her pencil case.
答案：1. T 2. F 3. F 4. T 5. F
解析：
【解析】
1. 根据短文“I'm Amy. I'm a student of Guangming Primary School.”可知，Amy是一名学生，该表述正确。
2. 根据短文“I have a new schoolbag.”可知，Amy的书包是新的，不是旧的，该表述错误。
3. 根据短文“It's from my grandma and grandpa.”可知，书包来自Amy的爷爷奶奶，不是爸爸妈妈，该表述错误。
4. 根据短文“What's in my pencil case? Some pencils, a pen, a ruler and a rubber.”可知，Amy的铅笔盒里有一些铅笔，该表述正确。
5. 根据短文“What's in my pencil case? Some pencils, a pen, a ruler and a rubber.”可知，Amy的铅笔盒里有钢笔，该表述错误。
【答案】
1. T 2. F 3. F 4. T 5. F
【知识点】
文本细节提取、正误判断、小学英语阅读
【点评】
本题考查学生对英语短文细节信息的捕捉与判断能力，需逐句比对原文与题目表述，避免因粗心导致错误。
【难度系数】
0.8
