一、根据所听内容,圈出听到的物品的序号,听两遍。
答案：B F H
解析：
【解析】
本题为听力题，需根据听到的内容，从给出的物品中选出对应的序号，正确对应的物品为B（香蕉）、F（橡皮）、H（铅笔）。
【答案】
B F H
【知识点】
听力理解，物品认知
【点评】
本题考查学生的听力辨识能力与对日常物品的认知能力，要求学生在听力过程中集中注意力，准确匹配听到的物品与对应序号。
【难度系数】
0.8
二、根据所听内容,找出相应的答句,听两遍。
(
A
) 1. A. I like apples. B. I have two apples. C. She likes apples.
(
B
) 2. A. He's eight. B. She's seven. C. She's my sister.
(
A
) 3. A. I have an orange. B. I like oranges. C. There are three.
(
C
) 4. A. Yes, I am. B. Yes, you can. C. Yes, I can.
(
C
) 5. A. She's my mum. B. He's a cook. C. He's my father.
答案：1. A 2. B 3. A 4. C 5. C
解析：
【解析】
本题为英语听力匹配题，需根据所听内容从三个选项中选出对应的答句，共5小题。
【答案】
1. A 2. B 3. A 4. C 5. C
【知识点】
英语听力匹配、日常情景应答
【点评】
本题围绕日常话题设置题目，主要考查学生的听力信息捕捉能力和情景交际应答能力，贴近学生生活实际。
【难度系数】
0.7
三、从方框中选择合适的句子补全对话(其中有一个多余选项)。
A. How many mangoes do you have? B. I have some bananas.
C. Would you like a mango? D. It's nice.
E. Can I have a mango?
Wang Tao: Hello, Li Hua. Do you have any fruit?
Li Hua: Yes. 1.
B
What about you?
Wang Tao: I have some mangoes.
Li Hua: 2.
A
Wang Tao: Let me count! I have four mangoes.
Li Hua: 3.
E
Wang Tao: Sure. Here you are.
Li Hua: Thank you. 4.
D
答案：1. B 2. A 3. E 4. D
解析：
【解析】
1. 第一空：上文Wang Tao询问是否有水果，Li Hua作肯定回答后应说明自己有的水果，B选项“I have some bananas.”符合语境，故选B。
2. 第二空：下文Wang Tao回答芒果的数量，可知此处是询问芒果的数量，A选项“How many mangoes do you have?”符合语境，故选A。
3. 第三空：下文Wang Tao回答“Sure. Here you are.”，可知此处是请求想要一个芒果，E选项“Can I have a mango?”符合语境，故选E。
4. 第四空：上文Li Hua拿到芒果后致谢，此处应是对芒果的评价，D选项“It's nice.”符合语境，故选D。
【答案】
1. B 2. A 3. E 4. D
【知识点】
情景对话补全、日常交际用语、请求与应答
【点评】
本题考查英语日常交际情景对话的运用，需结合上下文语境，理解不同句式的功能（如询问数量、提出请求等）来选择合适的句子，帮助学生提升在实际场景中的英语交流能力。
【难度系数】
0.8
